预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结（精选8篇）作文

篇一：预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结

为了进一步防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，保障学生的身心健康，构建和谐校园。4月15日至4月18日__镇__中心学校开展了预防校园欺凌宣传周系列活动。

一、严格落实工作责任制

学校联合公检法司及家委会人员，成立了预防校园欺凌专项领导小组，以加强组织领导、落实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌的工作局面。

二、主题鲜明的班会课

各班利用班会课对学生开展以校园欺凌为主题的专题教育，老师们通过图片、视频、文字等展示，让学生认识什么是校园欺凌，抵制校园欺凌，当遇到校园欺凌时怎样保护自己。同时通过案例分析让学生了解校园欺凌带来的危害，让同学们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。通过主题鲜明的班会课，学生对“校园欺凌”有了进一步的认识，学会了如何预防、避免、应对“校园欺凌”。

三、国旗下的专题讲话

全校举行了以《预防欺凌，从我做起》为主题的国旗下讲话。学生明白，在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。

四、学生观看防欺凌宣传栏

学校宣传栏印有防欺凌有关的内容，组织学生观看学习，让学生掌握更多、更具体的防欺凌知识，增强学生防欺凌意识。同时，学校还公布防欺凌举报电话，方便受到欺凌的学生及时举报，得到保护。

五、家校联合，利用学校公众号宣传防欺凌的安全知识

校园欺凌危害巨大，从每个学生、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位学生和家长朋友都应该提高认识，在社会、学校、家庭形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。

六、召开预防欺凌专题会议

会议明确学校经常加强摸底排查，全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题及时处置。

七、召开班级安全员培训会

在班级安全员培训会上，副校长陈再凤以专业的知识、丰富的情感、鲜活的案例，从校园欺凌的定义、常见类型、涉及的犯罪类型、给被欺凌者带来的伤害、如何防治校园欺凌五个方面进行了深刻的剖析和讲解，为我校60多名班级安全员，丰富了关于校园欺凌方面的法津知识，进一步明确了每位安全员的职责。

通过一系列的活动，同学们进一步认识了校园欺凌现象，懂得了怎样防范校园欺凌，提高了防范意识和能力。向校园欺凌说“No”，做自己的首席安全官，我们在行动！

篇二：预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结

校园欺凌是阳光下的阴霾，是文明校园的毒瘤，消除校园欺凌是全社会的共同责任与使命，学校是预防校园欺凌的“主阵地”。为进一步做好校园欺凌防治工作，保障学生人身安全，防止校园欺凌事件的发生，3月21日-28日，我校开展了“预防校园欺凌宣传教育周”活动。通过系列活动，让师生进一步了解如何预防校园欺凌，拒绝校园暴力，有效地保护学生身心健康，构建平安和谐的校园环境。

1、预防校园欺凌宣传教育周部署会

学校高度重视校园欺凌工作，3月19日学校组织中层以上工作人员召开预防校园欺凌宣传教育周活动工作部署会，对活动作出详细安排并要求学校各部门要把校园欺凌作为重点工作抓紧、抓实、抓严。

2、主题升旗仪式及国旗下的演讲

为全面提高学生校园安全，教育引导学生用积极的态度面对校园欺凌，勇敢的向校园欺凌说不，20__年3月20日上午，我校举行了以“预防校园欺凌共创和谐校园”为主题的升旗仪式，全体师生参与了本次升旗仪式。升旗仪式结束后，八年级（4）班罗彬彬同学做了《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》的国旗下演讲。向同学们普及了校园暴力的表现形式、如何保护自己和有效抵制抵制校园欺凌的做法，同时号召全体同学抵制校园欺凌，争做文明学生。

3、预防校园欺凌主题教育班会

为提高学生们的防范意识，指导学生掌握一些自我防护的技能和方法，做到在面对突发事件时能冷静的处理并保护好自身的安全，3月21日下午主题班会课，各班组织开展了以“增强法制观念，反校园欺凌”为主题的班会。班主任结合学校、班级实际，利用课件、视频、案例分析等多种方式，教育学生克服不良习惯，正确处理人际关系；敢于向校园暴力说“不”；遇到欺凌时学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾；从自身做起，拒绝暴力，提高自救自护能力。

4、预防校园欺凌知识普及及调查问卷

为了解学生及家长对校园欺凌的认知，普及欺凌防范常识，警示学生和家长时刻绷紧防护弦，引导学生遵纪守法，健康成长。3月22日学校政教处印发《预防校园欺凌调查问卷》学生篇和家长篇对学生及家长进行了校园欺凌认知和预防常识调查。同时利用学校通过校园广播、LED、宣传栏等方式广泛做预防校园欺凌教育的宣传，并取得一定的效果。多形式宣传预防校园欺凌的相关知识，创建平安和谐校园，为校园安全保驾护航！

5、开展校园欺凌排查及矛盾纠纷排查化解

为充分发挥学生自主化管理的优势，重点排查了各班学生之间存在的矛盾，了解学生思想动向，把握校园舆情动态。排查坚持预防为主、分类化解，齐抓共管、各方协同的原则，第一时间准确获得预警信息，全面排查学生之间现有的矛盾纠纷和存在的苗头，从源头上预防和化解学生间存在的矛盾纠纷，掌握矛盾化解工作的主动权。

6、预防校园欺凌手抄报、黑板报、征文比赛

为增强校园防欺凌宣传教育周的针对性和实效性，提高学生的安全意识与自我防护能力，学校以年级部为单位举行了以“校园防欺凌”为主题的手抄报、黑板报、征文比赛。活动得到了同学们的积极响应，他们紧紧围绕主题进行了精心的设计和制作，作品主题鲜明，图文并茂，内容丰富多彩，字迹工整清晰，设计美观新颖，充分展示了同学们预防校园欺凌，建设和谐校园的决心。

7、青春期健康与防性侵害教育专题讲座

为帮助女学生进一步了解和掌握青春期生理、心理健康方面的知识，提高女学生预防性侵犯意识，增强女学生自我保护能力，远离性侵害，3月27日上午，学校组织开展了以“花开无声守护绽放”为主题的青春期健康与防性侵害教育专题讲座。讲座由妇委会翟__主任和校医安__大夫主讲，高一年级全体女生参加。

翟老师从女孩子成长过程中不同的生理阶段，引导女同学认识身体的隐私部位、正确认识青春期生理及心理特点、掌握生理期的注意事项以及保健措施等，使她们坦然正视自己的身心发展规律；并通过结合真实案例、现场提问等形式，引导女孩子如何有效识别性侵害行为，如何预防性骚扰，增强防范性侵害能力，学会自我保护。最后翟老师告诫女生要严格要求自己，规范自身行为，洁身自爱，维护好自己的名誉，正确对待男女同学间的纯洁友谊，认真学习，努力做一个有理想、有信念的女孩子。

8、预防校园欺凌宣传教育活动周表彰暨总结会

3月28日下午，学校组织全体师生召开预防校园欺凌宣传教育活动周表彰暨总结大会，大会首先由政教处宣布了在本次预防校园欺凌黑板报、手抄报和征文比赛中获奖的班级和个人，并为获奖班级、个人颁发了荣誉证书，最后分管副校长对本次活动进行了总结。

文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，通过此次“预防校园欺凌宣传教育周”活动，同学们认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，让我们积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律、宽容友善的人，为防止学生被伤害筑起了一道防线，为建设平安、和谐的文明校园提供了有力保障。

篇三：预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结

为加强校园法治教育，培养学生法律意识，增强法治观念，营造浓厚的法治校园氛围，__四高以防止校园欺凌为切入点，精心策划，积极组织开展“五个一”活动，丰富学习载体，构筑法律防线，守好平安校园。

一是开展一次“欺凌苗头摸排”活动。各年级根据学生思想动态、日常行为、家校联系中获取的信息作为排查的依据，对发生在学生中的欺凌苗头进行排查。对发现的欺凌苗头建立名册，安排人员逐一跟进处置。

二是举行一次主题升旗仪式。学校积极组织开展一次“防欺凌”主题升旗仪式，在仪式上宣布启动法治教育暨防范校园欺凌月活动，并就“防欺凌”主题进行国旗下演讲，营造了良好的活动宣传氛围。同时邀请公检法司专家进校宣讲，增强全体师生学法、守法意识。

三是开展一次防欺凌主题班会。学校以防范校园欺凌为主题，积极开展主题班会活动。通过主题班会，学生了解了校园欺凌行为的类型及处理办法，提高了学生的防欺凌意识。

四是创作一期防欺凌主题黑板报。各年级围绕校园欺凌的定义、危害、预防措施及正确应对方法等内容进行创作。板报美观大方，内容突出防欺凌要点，使学生增强了自我保护意识，提高了自我保护的能力。

五是开展一次问卷调查。学校针对校园欺凌等现象，精心设计问卷题目，排查校园欺凌中的隐秘“角落”，加深学生对校园欺凌的认识，树立学生的法治观念。

在今后的工作中，__四高将进一步加大普法宣传力度，聚焦校园暴力和欺凌、预防未成年人犯罪、国家安全、消防安全、心理健康等关键问题，创新宣传教育形式，切实强化师生的法治意识，促进安全教育常态化开展，构筑平安和谐的校园环境，保障学生健康安全成长。

篇四：预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结

为增强学生自我保护意识，有效预防校园欺凌，保障学生身心健康和全面发展，在“校园欺凌防治宣传教育周”期间，__小学开展了一系列预防校园欺凌专题教育活动。

一、学校召开了领导班子会议。

会议中朱校长表示，家庭、学校和社会必须形成合力，采取积极有效措施，预防为主，防治结合，远离校园欺凌，创建阳光校园，让学生在和谐的环境中健康成长。

二、预防校园欺凌线上调查问卷。

学期初进行校园欺凌隐患线上摸排，全面排查涉校涉生矛盾纠纷、校园欺凌线索和事件。

三、开展预防校园欺凌主题班会。

各班以“杜绝校园欺凌，从我做起”为主题开展了主题班会，跟学生一起讨论什么是校园欺凌、校园欺凌的表现、自己被欺凌后如何自救等内容。

四、预防校园欺凌国旗下倡议。

刘__主任在国旗下倡议“勇于拒绝校园暴力。不参加打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯。”

五、学校微信公众号发布“反对校园欺凌，争做阳光少年”倡议书。与学生签订“杜绝校园欺凌，从我做起”承诺书。

六、建立班级安全信息员制度。

七、畅通学生欺凌举报、求助和倾诉渠道。

通过“校园欺凌防治宣传教育周”系列教育活动，让学生明白要用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！

篇五：预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结

为防止校园欺凌事件的发生，进一步构建平安和谐校园，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力，__市实验小学近日组织开展了“校园欺凌防治宣传教育周”主题系列活动，以多样的活动形式帮助学生了解并有效抵制身边的欺凌行为。

宣传教育

通过电子显示屏、红领巾广播站、主题班会等方式，全面向全体学生宣传“坚定反对校园欺凌，共同营造安全校园”的观念，强调在校园中建立团结友爱的氛围的重要性，以营造互帮互助的学习和生活环境。

主题国旗下讲话

11月13日，在升旗仪式上举行《共建和谐校园，拒绝校园欺凌》主题演讲活动，呼吁全体同学提升自我保护意识，勇敢做到“三不”：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

心理教育主题讲座

11月17日下午，开展了“扫除校园阴影，守护少年的你”为主题的“反对校园欺凌”心理健康教育讲座。通过观看视频、列举典型案例等方法，深入剖析校园欺凌的诱因、性质、特点及危害，并教授应对方法，以帮助学生预防和应对校园欺凌。

通过本次系列教育活动，同学们充分认识到了预防校园欺凌的重要性，增强了预防欺凌的意识，掌握了应对欺凌的方法，增强了文明守纪意识、提高了抵制和防范校园欺凌的能力。师生携手，创建和谐美丽、安全文明校园。

篇六：预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结

为进一步净化校园环境，有效预防校园欺凌事件发生，增强学生的法制意识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，构建平安和谐校园，学校开展了校园防欺凌宣传教育活动。

一、加强组织领导，完善相关制度

活动之前，学校领导班子召开一次办公会，专题研究解决校园欺凌防治工作方案措施、人员保障等问题。

二、“道德讲堂”校园广播

利用升旗仪式，由我校的播音员对“反校园欺凌、防暴力伤害”的法律知识向大家广泛开展宣讲教育活动。

三、开展法制进校园活动

学校特邀__派出所李__警官进行法制教育，李警官运用生动鲜活的案例为学生讲了“什么是校园欺凌？”“如何遵纪守法、远离不良行为”等相关知识。

四、召开“拒绝校园欺凌，远离校园暴力”为主题的班队会活动

各辅导员利用课件及教育警示片，直观地展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。

五、全面排查隐患

以班级为单位进行一次防欺凌矛盾排查，以便针对具体问题及时解决。

六、学会自护，推广宣传

学校制定了学生心理健康工作方案、措施，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。学校畅通学生举报渠道。在校园显著位置公告学校欺凌防治负责人姓名和联系电话。

校园安全无小事，校园欺凌应重视。通过开展本次安全教育周活动，同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了学生的法制意识和安全意识，使广大青少年远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有利保障。

篇七：预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结

为增强学生自我保护意识，有效预防校园欺凌，保障学生身心健康和全面发展，学校定于春季开学第二周为“校园欺凌防治宣传教育周”。宣传周我校开展了预防校园欺凌系列活动，杜绝校园欺凌的发生。

2月21日，召开一次预防校园欺凌的校领导班子专题办公会以及全体班主任部署会，研究部署校园欺凌防治工作。

组织学期初校园欺凌隐患精准摸排，全面排查涉校涉生矛盾纠纷、校园欺凌线索和事件，制定校园欺凌防治宣传教育工作方案，并动态完善预防校园欺凌的工作实施方案和预案。

集中开展主题教育“五个一”活动

1、组织召开一次“拒绝校园欺凌，从我做起”为主题的宣誓签名活动。

营造教育氛围，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从自我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观和正确的人生观和世界观，为周边人传递正能量，坚决遏制校园欺凌事件的发生。

2、进行一节以“校园欺凌防治”为主题的班会课或安全教育。

要对学生进行行为规范教育、生命教育和遵纪守法教育。各班主任和任课教师结合主题班会和教学内容对学生进行安全常识和防护意识教育，增强学生的自我保护能力。

3、开展一次关爱弱势儿童的帮扶帮教、心理健康谈话活动。

各级部对重点学生、留守儿童、离异家庭子女等进行心理疏导和心理健康教育，培养学生乐观豁达、团结友爱、与人为善的处事观和交友观，树立积极向上的人生态度。

4、统一张贴“校园欺凌防治”宣传挂图。

将统一下发“防治校园欺凌安全知识挂图”，各级部要及时在显著位置张贴悬挂，并组织广大中小学生认真学习。

5、办一期以“拒绝校园欺凌”为主题的手抄报。

通过“校园欺凌防治宣传教育周”系列教育活动，让学生明白要用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！

篇八：预防校园欺凌宣传教育周主题系列活动总结

为做好校园欺凌防治工作，杜绝校园欺凌和校园暴力事件的发生，__小学新学期开展了“校园欺凌防治宣传教育周”活动，目的增强学生的法治意识和自我保护意识，保障未成年人的生命健康权，构建平安和谐校园，共促阳光少年。

一、用行动践行誓言

20__年__月__日早升旗，少先队员代表以《杜绝校园欺凌，做阳光少年》为主题进行国旗下演讲，告诉少先队员们什么是校园欺凌、校园欺凌的危害及应对校园欺凌的办法，倡议全体少先队员“杜绝校园欺凌，做遵纪守法少年”；同时少先大队干部代表带领全体少先队员宣誓：从我做起，从现在做起，争做一个讲文明、守纪律、宽容友善的新时代好少年，杜绝校园欺凌远离暴力，共创健康、阳光、友善和谐的__校园。

全体教师生并在“杜绝校园欺凌、共促阳光少年、共健和谐校园”条幅签名，呼吁全社会“反对校园欺凌，保护少年的你”。

二、筑牢安全防线，守护学生生命健康

学校根据上级文件通知要求和《未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》，制定校园欺凌防治宣传教育工作方案、制度，明确并公布校园欺凌防治工作机构、修订完善校园欺凌防治应急预案、设置举报电话和心理咨询室、聘任法制副校长、开展专题讲座的等来防治校园欺凌，同时学校还对教职员工学生开展防治学生心理培训教育及特殊学生的排查和疏导，确保从源头上预防各类事故的发生，做到第一时间处置有关校园欺凌隐患性的问题，贯彻落实好未成年人保护职责，为学生的生命健康保驾护航！

三、匠心育人，增强法治意识

校园本应该是最阳光、最安全地方。学校各班开展了“杜绝校园欺凌，做阳光少年”为主题的班队会。各中队通过视频、图片、文字资料列举发生在校园内的一个个欺凌案例，让学生认识“校园暴力”，特别“心理暴力”已成为危害学生身心健康最大隐患，一旦发生这样的事情，它不但会伤害孩子的身体，还会使一颗纯净的心灵蒙上阴影，严重时还会威胁人生安全，影响家庭幸福。因此引导队员们坚决不做“施暴者”、避免成为“受害者”、学会做个“保护者”，同时引导学生学会用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，并对“校园欺凌”坚决说不——；另外辅导员们还告诉队员们哪些行为是违法，哪些行为是犯罪，以及违法犯罪行为的恶劣后果，引导他们要做一个遵纪守法的好少年。

四、家校携手，共促阳光少年，共建和谐社会

学校通过“杜绝校园欺凌”网络平台、手抄报评比、电子显示屏和校园展牌的宣传，让少先队队员们了解更多“校园欺凌”知识和防范意识，规范学生行为；同时学校还给家庭教育一定指导，让家长共同参与，呼吁全社会共同行动起来“反对校园欺凌，保护少年的你”，让每个祖国的花朵都有机会在新时代健康绽放、温柔以待、快乐成长，共同去构建平安和谐校园、和谐社会。