学校校园欺凌宣传周活动总结（精选8篇）作文

篇一：学校校园欺凌宣传周活动总结

为了贯彻落实省教育厅《关于加强校园欺凌防治工作的若干措施》的相关精神，根据区教体局《关于开展预防校园欺凌专项行动的通知》要求，__中学将开学第二周（__月__日—__月__日）定为“校园欺凌防治宣传教育周”，切实把预防校园欺凌工作落到实处，有效预防校园欺凌，保障学生身心健康和全面发展。我校主要开展以下工作：

01、加强法治知识宣传教育

充分发挥学校法治副校长、法治辅导员的作用，通过各种形式和载体，积极开展法治知识讲座和各类宣传教育活动，向学生普及法律知识，进行警示教育，积极宣传和弘扬正能量，增强学生法治意识和自我保护能力，自觉抵制校园欺凌和暴力行为。

02、扎实开展行之有效的专题教育

我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。充分利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。

为进一步做好预防校园欺凌事件教育工作，班主任利用主题班会的时间进行宣传教育。同时通过手抄报、征文等活动进一步深化相关教育工作。

03、强化警校联动机制

我校结合“护校安园”专项行动，进一步完善警校联动机制。加强对校园周边的巡逻防控，落实上下学高峰期“护学岗”制度，加强对有潜在暴力倾向人员的排查和疏导管控。

篇二：学校校园欺凌宣传周活动总结

为扎实做好校园欺凌防治工作，推动校园欺凌防治各项制度落实落细，有效防范和治理校园欺凌，杜绝校园霸凌事件发生，切实保护学生身心健康和维护校园和谐稳定，按照县局统一安排，20__年__月__日——__月__日，__镇总校部各学校组织开展“校园欺凌防治宣传教育周”活动。

国旗下讲话

学校组织全校师生开展国旗下讲话活动，同时通过制定适合本校的“反欺凌公约”，教育引导广大学生弘扬中华优秀传统文化和公序良俗，知礼仪、明是非、守规矩，做到不恃强凌弱，营造全体师生共同抵制和反对欺凌的良好氛围。

主题教育班会

学校各班级组织扎实开展防欺凌主题班会，通过班会主题教育或集体讨论制定“反欺凌班级公约”等形式，增强学生自我保护意识和能力，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。

营造浓厚的校园防欺凌氛围

学校通过开展防校园欺凌手抄报、黑板报活动，教育引导广大学生弘扬中华优秀传统文化和公序良俗，知礼仪、明是非、守规矩，做到不恃强凌弱，营造全体师生共同抵制和反对欺凌的良好氛围。

校园欺凌防治宣传教育系列活动的开展，使同学们充分认识到预防校园欺凌的重要性，增强了文明守纪意识、掌握了应对欺凌的方法，为构建和谐、平安、美丽的校园起到了良好的支撑。

篇三：学校校园欺凌宣传周活动总结

为增强学生的自我保护意识，有效预防学生欺凌，保障学生身心健康和全面发展，__小学在春季开学第二周的“校园欺凌防治宣传教育周”期间，开展了形式多样的主题教育活动。

01、加强法治教育

学校法治副校长、__派出所张__警官为同学们开展防欺凌宣讲，带领同学们分析了欺凌的多种类型、欺凌的影响、什么样的人会成为欺凌者等，从法治的角度讲解了实施欺凌需要付出的代价，并重点教会同学们如何面对欺凌，坚决不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者，引导同学们自觉预防违法犯罪。

02、落实主体责任

曹__副校长以“从六个侵权案例来看校园欺凌的预防与应对”为题开展班主任培训。结合《民法典》、《侵权责任法》、《中小学教育惩戒规则（试行）》中相关规定，曹校长提醒班主任做好防学生欺凌工作要全面落实好事前预防、事中干预及事后协调三个环节，随时关注学生思想动态，化解学生矛盾，对萌芽状态的欺凌事件及早处置，将学生管理做细、做全、做实。

03、召开主题班会

活动周期间，各班级召开“070勇敢者行动”之防范学生欺凌，拒绝校园暴力主题班会。班主任从主体上的特定性、故意性、持续性、伤害性四个特征教会学生分辨什么是学生欺凌，并组织同学们观看了宣传片《可怕的学生欺凌》等视频，最后通过一个针扎密闭水瓶的小实验，鼓励同学们在遇到欺凌时，不要沉默，要第一时间开口告诉老师，以便得到及时帮助。班会结束后，同学们在拒绝学生欺凌承诺书上签下自己的名字，表示要从自我做起，树立良好社会主义道德观和正确的人生观、世界观，坚决遏制校园欺凌事件的发生。

04、发放致家长信

建立良好的家庭教育环境是防止校园欺凌问题产生的重要措施。活动周期间，学校通过致家长信向家长宣传防欺凌知识及家庭教育方法，引导父母在给予子女足够关心和支持的同时，要有适当的限制和约束，在注重言传身教的同时，帮助子女建立正确的道德观、法律观，以免出现不良行为甚至违法行为。

05、重视心理健康教育

学会与人交往，是孩子成长过程中的重要课题。在日常教育管理中，学校要求全体教师结合学生身心发展特点，定期进行心理健康及防欺凌摸排，针对摸排出的突出问题，及时利用晨会、班会及学科教学等做好专题性教育，对重点学生强化预防教育，并发挥心理兼职教师的作用，向学生提供及时、有效的心理健康指导与服务，避免欺凌事件发生。

本次教育周活动进一步增强了师生的法治意识，提高了师生有效应对学生欺凌事件的能力，为学生成长营造了安全、健康、和谐的校园环境！

篇四：学校校园欺凌宣传周活动总结

按照《__市防治中小学生欺凌专项整治提升行动实施方案》(__教〔20__〕__号)要求，秋季开学第三周（9月19-9月23日）为“校园欺凌防治宣传教育周”。为防止校园欺凌事件的发生，进一步构建平安和谐校园，丰富学生的法制知识，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力，我校近日组织开展了“校园欺凌防治宣传教育周”主题系列活动，以多样的活动形式帮助学生了解并有效抵制身边的欺凌行为。

国旗下演讲

为贯彻落实市教育局关于开展校园欺凌专项治理的精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，9月19日上午，法安处利用升旗时间进行《杜绝校园欺凌，从我做起》主题演讲活动，目的是坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为同学们创造一个健康、快乐的环境并在全校范围内开展自查和反省，呼吁大家共同创建平安校园，强化自我保护意识。

青少年法治安全教育报告会

9月20日下午，我校诚邀市中级人民法院政治部教育培训处王__处长、法院速裁庭连__法官、民三庭张__法官到校进行法制安全讲座。法官们从校园欺凌的概念及表现形式、欺凌的危害、怎样避免被欺凌、如何应对欺凌及欺凌责任与后果等方面进行专题报告。通过学习，同学们要做到学法、知法、懂法、守法，模范遵守、践行法制安全，做新时代好少年。

防欺凌签名仪式

在签字仪式上，法安处主任马__首先对校园欺凌的危害、欺凌行为辩识等问题进行了详细讲解，就如何杜绝校园欺凌对全体学生做出方法指导，教育同学们要团结友爱，不恃强凌弱，不以大欺小，与人为善，远离欺凌，加强自我保护意识。随后，学生代表积极签名，同学们纷纷表示要从自身做起，不欺负同学，遇到欺凌以正确的方式处理，不以暴制暴。通过“杜绝校园欺凌从我做起”签字活动，同学们纷纷表示要坚持做举止文明、自尊自爱、尊重他人的文明学生，杜绝校园欺凌事件发生。

防欺凌主题班会

在主题班会上，班主任通过看视频、列举典型案例、结合班级实际情况等方式，向学生讲解了有关校园欺凌、暴力的常识，详细介绍了校园欺凌几种常见情形。深入浅出地剖析了校园欺凌事件所产生的诱因、性质、特点和带来的危害及应对方法。

防欺凌手抄报活动

宣传周期间，我校法安处开展了以预防校园欺凌为主题的手抄报活动，通过手抄报宣传增强了同学们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，对同学间存在的问题起到了早发现早解决，杜绝校园欺凌现象的发生，维护学生安全。

通过本次系列教育活动，同学们充分认识到了预防校园欺凌的重要性，增强了预防欺凌的意识，掌握了应对欺凌的方法，增强了文明守纪意识、提高了抵制和防范校园欺凌的能力。师生携手，创建和谐美丽、安全文明校园。

篇五：学校校园欺凌宣传周活动总结

为扎实落实建设平安和谐文明校园的总体要求，根据区教体局《关于防治中小学生欺凌和暴力有关工作》的文件精神，3月11日-15日，__区阳光实验小学开展了防欺凌安全教育周活动。意在通过专项治理、严肃校规校纪、规范学生行为，切实落实责任，强化措施，保障学校教育教学秩序，促进学生身心健康成长。

一、强化责任领导，明确工作责任。

我校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化了责任分工，制定了工作预案，健全了相关制度。

二、开展宣传教育，形成良好校园氛围。

1、集中开展教职工法治安全教育培训，对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等进行集中学习。强化以生为本的责任意识，严禁体罚、变相体罚学生，树立教师良好形象。

2、进行校园矛盾排查。分包年级校长、分包班级主任以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案，做好心理疏导。

3、开好“防校园欺凌”主题班会，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强学生法律、自我保护的意识和能力，做到不实施欺凌和暴力行为，营造良好的校园环境。

4、积极落实防治校园欺凌和暴力的宣传工作，每日利用校园广播、展板、校内电子屏、学校宣传栏、公众号等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识，借助行政会和全体教师会，创设良好的舆论氛围。

三、建立预警机制，积极做好防控。

加强日常管理，进行有效预防。值班人员、门卫保安人员加强值班值守，禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园，落实日常值班，强化校大门口、楼道、厕所、车棚等重点部位的巡查力度。

抵制校园欺凌，护航青春成长。学校通过系列校园欺凌专项治理，切实保障了校园安全、维护了校园稳定，保护了学生身心健康，促进了学生成长发展，营造积极向上的文明校风校纪，为建设平安校园、和谐校园打下了良好基础。

篇六：学校校园欺凌宣传周活动总结

为进一步打造平安和谐校园，扎实做好校园欺凌防治工作，__学校于__月__日——__日严格落实市教育局关于组织和开展“校园欺凌防治宣传教育周”活动的要求，在全校范围内相继组织和开展了以“杜绝校园霸凌，关爱学生成长”为主题的一系列活动。

专题培训会

通过召开专题培训会，学校严格落实工作责任制，加强组织领导、强化源头管控。充分利用校内外资源，对全体教职工进行专题培训，全面提升学校防治校园欺凌的意识和水平。

全面隐患排查

学校分别对年级之间、班级内外、宿舍内部的欺凌隐患和已经发生的欺凌事件开展了“拉网式”排查，发现隐患，及时消除，妥善处置欺凌事件，依法依规惩戒欺凌行为。严禁学生携带管制刀具等危急物品进入校内，并加强管控，针对重点对象、重点区域、重点时段开展防治工作。在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小值班及定时巡查制度。对校园周边易发生校园欺凌场所、社会重点青年聚集情况的排查梳理，对发现的苗头性、倾向性欺凌问题隐患，采取相应防范措施，及时进行预防处置，严防校外欺凌事件发生。

国旗下讲话

学校校举行了以“反对校园欺凌”为主题的国旗下讲话。向学生宣传在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动和老师、家长取得联系，积极争取保护和帮助。

专题讲座

学校邀请了__派出所的程警官为学生进行了“防校园欺凌”主题讲座。程警官紧密联系同学的思想实际和大量的案例，引导学生明辨是非、敬重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消退未成年人违法犯罪不需要承当任何责任的错误思想。培养学生心理健康水平，做到珍爱生命，远离违法犯罪。

主题班队会

各班开展了以“预防校园欺凌”为主题的班队会，老师们通过图片、视频、文字等展示，让学生认识什么是校园欺凌，如何抵制校园欺凌，当遇到校园欺凌时怎样保护自己。同时通过案例分析让学生了解校园欺凌带来的危害，让学生们拒绝暴力，做个健康阳光的少年。

校园安全无小事，防范校园欺凌是一项任重而道远的工作。此次系列活动的开展，促进了学生身心健康发展，促使学生逐步形成正确的价值观和是非观，增强了学生的安全意识、法律意识。学校将继续落实校园防欺凌工作要求，确保校园安全稳定，为建设平安校园、和谐校园而努力奋斗！

篇七：学校校园欺凌宣传周活动总结

为了进一步提升学生人际交往的技巧，培养学生的法律意识，提升学生的自我保护意识，有效避免校园欺凌事件的发生，同时也为了增强校园的安全管理体系，消除潜在的安全风险，打造一个安全和谐的校园环境，__区__小学于3月25-29日开展20__年“预防校园欺凌”安全教育周活动。

国旗下讲话

3月25日上午，__小学法治副校长李__警官借助举行升国旗仪式的机会，向全校师生重点强调了校园欺凌的问题。李副校长在讲话中指出，校园是学习和成长的圣地，每一位学生都应该享有安全和尊重。他提到，校园欺凌是一种严重破坏校园和谐与学生身心健康的行为，必须被全体师生所警惕和抵制。

李警官还概述了校园欺凌的形式和表现，包括肢体攻击、言语嘲讽、心理折磨和网络欺凌等，强调这些行为都是不可接受的。他提醒学生们要增强法律意识，了解相关的法律法规，认识到欺凌行为可能带来的法律责任和后果。

为了让学生们更好地理解和预防校园欺凌，李警官提出了几点建议：

1、提高自我保护意识，遇到欺凌时要勇敢站出来，及时向老师或家长求助。

2、培养同理心，尊重他人的个性和选择，不以任何形式伤害他人。

3、加强沟通技巧，通过正面的交流解决冲突，不诉诸暴力。

4、积极参与学校的友爱活动，共同营造一个包容、支持的学习环境。

最后，李警官呼吁全体师生携手合作，共同维护一个没有欺凌的校园环境，确保每位学生都能健康快乐地成长。他强调学校将严格执行相关防欺凌政策，并采取有效措施来处理欺凌事件，保持校园的安全与和谐。

主题班会

3月27日下午，各班开展了以《拒绝校园欺凌，共建平安校园》主题班会。这次班会旨在提高学生们对校园欺凌问题的认识和防范意识，促进校园安全和谐氛围的营造。

在班会上，老师们首先向学生们介绍了校园欺凌的定义和表现形式，包括言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。通过案例分析和互动讨论，让学生们了解到校园欺凌的危害性，以及如何识别和应对欺凌行为。

接着，老师们引导学生们思考如何预防校园欺凌的发生。他们鼓励学生们积极参与班级活动，增强团队合作意识，培养友善和谐的同学关系。同时，老师们也提醒学生们要保护好自己的人身安全，遇到欺凌行为要及时向老师或家长求助。

最后，班会进行了一次宣誓仪式。全体同学举起右手，庄严地宣誓：“我承诺，拒绝校园欺凌，尊重他人，关爱同学，共建平安校园！”这个宣誓仪式不仅让学生们表达了自己的决心，也增强了大家共同维护校园安全的意识。

通过这次主题班会，学生们对校园欺凌问题有了更深入的了解，也明确了自己在校园安全中的责任和角色。

家校讲座

3月29日晚7点半，法治副校长俞__法官为家长们带来了一场以《预防校园欺凌》为主题的家校讲座。此次讲座旨在进一步加强家校合作，提高学生和家长对校园欺凌问题的认识，共同营造安全、和谐的校园环境。

在家校讲座中，法官强调了社会各界对于预防和打击校园欺凌的责任，呼吁大家共同努力，为孩子们营造一个无恐惧的成长环境。

通过这次家校讲座，学生和家长们对如何预防和应对校园欺凌有了更深入的了解，也增强了家校之间在这一问题上的合作与共识。

篇八：学校校园欺凌宣传周活动总结

按照__市教育局要求，为有效防治校园欺凌，确保每一位学生平安、健康成长，__市第八中学开展“校园欺凌防治宣传教育周”系列活动。

一、周密部署，召开宣传启动会议

20__年3月11日，学校召开“校园欺凌防治宣传教育周”启动会议，全校师生分现场和直播两种形式参加，会上校领导对预防校园欺凌系列活动进行周密部署并强调了校园欺凌的严重性和危害性，要求全体教职工提高认识，切实履行工作责任，呼吁全校师生共同关注校园欺凌问题，守护校园的安全。

二、多措并举，全方位宣传教育

1、主题班会活动

20__年3月11日，各班级召开“防校园欺凌”主题班会，结合常见的校园欺凌现象，通过观看视频、主题讨论等形式进行预防教育。

2、开展手抄报活动

系列活动的开展激发了学生们的创作热情，学生用手中的画笔和文字传递出对校园欺凌的认识、思考以及零容忍态度。

3、践行行动

一是学校组织了学生进行“防校园欺凌”签名活动。学生们积极响应“防校园欺凌”的号召。并表示，要从自己做起，坚决抵制校园欺凌行为，共同守护和谐校园。二是通过家长微信群发“致家长防校园欺凌倡议书”，倡议学生家长要积极支持配合学校教育教学工作，时刻关心孩子学习生活、关注孩子身心健康，加强与学校沟通联系。建议家长发现孩子身心异常情况，要进行正面引导，并将情况及时反馈给学校，共同解决问题，化解矛盾纠纷，做到齐抓共管，确保孩子健康成长。

4、法制教育宣讲活动

为进一步加强青少年法制教育，提高未成年人的法律意识和法制观念，维护未成年人合法权益，培养青少年自觉遵法、学法、守法、用法。3月13日，__市第八中学特邀法制副校长__人民检察院副检察长刘__走进校园，为同学们带来一堂精彩的法制教育课。刘副检察长结合学生的年龄特点，联系实际，以案释法，以法论事，深入浅出地讲解了“未成年人权益保护”、“预防未成年人性侵害”、“校园欺凌”等与同学们生活息息相关的法制话题，引导同学们提升法制意识，远离违法犯罪活动，明法于心，守法于行，自觉抵制不良行为，让法制意识在每一个学生心中生根发芽。

本次“防校园欺凌周”活动，提高了全校师生对校园欺凌问题的认识，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。学校将以此次活动为契机，继续关注青少年学生的身心健康，营造和谐安全的校园环境，为学生的全面发展保驾护航。