幼儿教师学前教育宣传月心得体会（精选10篇）作文
篇一：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
20XX年是第十个全国学前教育宣传月，今年的宣传月主题是“砥砺十年奠基未来”。也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。
为推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，促进幼教事业持续发展，长岭幼儿园结合相关文件，积极开展学前教育宣传月活动。通过讲好学前教育故事，突出幼儿教师的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。通过他人的经验分享，品味自己的职业幸福。
我来到长岭幼儿园16年了，幼儿教师这个职业绚丽而平凡，深刻却繁杂，有点辛苦、有点开心、有点骄傲。
今天上午幼儿园给毕业班的孩子们拍毕业照，又有一届孩子即将毕业，去追逐更高更远的梦想。我自己的孩子今年也将幼儿园毕业，时间如白驹过隙一般过得真快啊！和孩子们在一起的每一天都是我最幸福的时刻，孩子们的欢声笑语就是辛苦工作的调节器。正因为有孩子们的陪伴，我的每一天、每一刻都是充实的快乐的。
回想起刚来到长岭幼儿园时，我对这里的第一感觉就是这是一所有年代感、有历史的幼儿园，她就像一位沧桑的母亲，历经风华，但仍精气充足。当初的自己像个黄毛丫头般，充满着期待，怀揣着梦想来到了这里，却发现幼儿教师的实际工作与自己心里所想象的“教师”形象一点都不一样。记得来园的第一天，领导分配我去小班执教，我发现孩子尿裤子要我处理、流鼻涕需要我擦、一堆琐碎的事都要自己来干……我有点崩溃！刚开始一个月，每次下班回到宿舍都是哭着给妈妈打电话，满心想的都是我自己还是个孩子，我是来当老师的，怎么干的都是这些？
因我天生要强，性格又倔强，这令我从不会轻易放弃，在领导的悉心教育指导下，我坚持了一天，坚持了一周、一月、一年。慢慢的我发现我爱上了这份职业，爱上了这群活泼可爱的小天使们。在这里我不需要伪装自己，仿佛回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何的烦恼都被这笑声冲到云外去。这也许就是孩子们那颗天真无暇的童心所具有的魔力！有时我就在想或许不是我在教育他们，而是他们在影响着我，他们让我变得更感性、更敏感，让我拥有了更多的耐心、爱心、细心。我深刻的感受到来自“幼儿教师”的那份不一样的自豪感。
这么多年来我和长岭幼儿园一起成长，16年来我见证了她的华丽变身，她见证了我的成长。我知道我当初选择长岭幼儿园是对的。爱上了长岭幼儿幼儿园；爱上了相互帮助的同事；爱上了把我们当孩子一样的领导；当然也爱上了长岭幼儿园的小主人们！
幼儿园的孩子处于成长的懵懂期，调皮、好动、想法天马行空、但是他们认知力有限，所以照顾起这些“小魔怪”需要耗费好大的精力，更需要有丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是无限的爱。否则你有可能被“小魔怪”击败，懊恼。记得我在大班当老师的时候班上有一个小男孩每天有释放不完的精力，总是在捣乱、影响别人。回到家我反复在想怎么才能让他听我的话？我忽地发现这个想法是错误的，为什么要让他顺从老师呢？他也是独立的个体，他有自己的思想，是不是我根本就没走进孩子的心里，根本就不了解他？每当他调皮时我总是想法设法压制他，为什么我不能和他成为朋友，想通了之后，在遇到他调皮时，我不武断的制止他，而是试着从他的心理出发，慢慢的他总是有意的靠近我，总想和我说上几句，再后来我说话他也听的进去了。毕业典礼的那一天，他抱着我哭着说：“老师，我就是想让你关注我，我喜欢你，以后我也要当幼儿老师。”我眼泪夺眶，瞬间泪崩。
如果，有一天你来到幼儿园，你会发现，其实幼儿园里每天都在上演着各种各样的剧目，不管“小演员”是本色出演，还是“另有目的”我们所能做的，而且必须要做的就是关心他们，爱护他们，把他们当做自己的孩子，当做自己的朋友，让自己的内心里充满着正能量。用自己微不足道的影响力，去影响他们。
幼教工作是非常辛苦的，除了要和一群天真无瑕又有些小淘气的宝贝们打交道，还有许多事情需要我们认真去完成，做教具、备课、环境布置、家长工作……自己的业余时间少之又少，工作16年来，我几乎很少请假，我没有多么的伟大，我始终想着我请假了就需要别的老师分担我的工作，大家都很辛苦，我班上的孩子别的老师不熟悉，万一有什么事情怎么办。时间就这么一年又一年的飞逝，我带的第一届孩子如今已经上大学了。
最近网上很流行一段话：“有人说，幼教是一场暗恋，费尽心思去爱一群人，结果却感动了自己；也有人说，幼教是一场苦恋，费劲心思爱的那群人，终究他们会忘记你；”我只想说苦恋也罢，暗恋也罢。我不计较结果，我只在乎爱你们的过程，给你们最暖心的守护！
细细想来感慨颇多，自己能坚持走下来，少不了园里领导、家人对我的支持关心，是他们让我有更多的精力去爱更多的孩子。我相信只要心中有爱，再平凡的工作也会大放异彩。我也始终相信当初的选择是对的，长岭幼儿园会越来越好！
耳边歌声在荡漾：“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。”于我而言，我的未来就是我的孩子们，你们就是我的梦！
篇二：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
一次转岗让我和幼教结缘，十年磨炼让我从“门外汉”到“内行人”，在XX幼儿园这个大家庭中我逐渐成长起来，也见证了松幼发展壮大的点点滴滴。回望十年幼教路，其中经历的酸甜苦辣还历历在目，成了我人生中最难以忘怀的一幕。
蹒跚学步忆初心
2010年8月我来到了XX幼儿园，一所充满古韵魅力的百年老校。全新的工作环境，没尝试过与众多低龄幼儿接触，没研究过幼儿教育学心理学，我应该怎样去面对一群天真无邪的孩子们？面对新的起点，我茫然不知所措。
开学第一天，我带小班的场景至今还记忆犹新。教室里满是“我要妈妈”、“我要爸爸”的哭闹声，有的孩子哭得吐了，有的孩子躺在地上打滚，有的孩子趁着老师不注意还会偷偷溜出去……我一会儿哄、一会儿抱、一会儿追，一天下来累得筋疲力尽。理论学习、教研培训、学历进修、基本功训练……我顺利通过教师资格专业技能考核，获得幼儿园教师资格证书，先后取得学前教育专业的本科学历、学士学位和教育管理专业的研究生学历和硕士学位，成为了一名合格的幼儿教师。
一路小跑心不悔
在成长的道路上，我从不敢有丝毫的放松，学习教育理论、钻研教材教法，使自己的教育思想如潺潺流水，永不枯竭；设计教学案例、撰写教育论文、专注课题研究，使自己的教学经验如雨后春笋，节节拔高；园内展示、区级会课，力求每一次活动都让孩子“恋恋不舍”；快乐游戏、自由探索，力求每一次游戏都让孩子“愉悦创造”。在课程游戏化建设中，改变教育理念，尝试放手，和孩子们一起探索他们感兴趣的课程，《趣玩泥》、《正是桃子压枝垂》、《稚子弄冰》等一个个课程案例应运而生。
一分耕耘，一分收获！我始终坚定地向着自己的目标前进，一步一个脚印，也渐渐在幼教行业中崭露头角，十年间先后在多媒体教育软件比赛、青年教师教学基本功大赛、优质课比赛、优秀课程故事评选中获奖，获得班级管理先进个人和“乐学吴江”人气教师。
牵手散步爱相随
在平凡的岗位上，我坚持十年如一日地做着平凡的工作，以一颗不倦的爱心，在细微之处、在不经意间，默默滋润着孩子们的心灵。同时教育也是一种“慢”艺术，慢下来，奇迹也许就出现了。花香满径、微风轻拂、鸟叫虫鸣，我更喜欢以牵手散步的方式去欣赏、倾听、感受孩子的世界。偶尔会遇到一叶暂时慢速的小船，我会努力成为指引的灯塔，让他扬帆起航，努力地驶向彼岸。
晨曦中迎接孩子们一张张灿烂真诚的笑脸，晚霞中目送孩子们一个个挥手告别的身影，在日复一日的接送间，倾注了我对孩子们真挚炽烈的情感，同时也收获了无以言表的幸福。我相信只要把最平凡的事情做好了，一切就变得不平凡了。
岁月变迁，初心不改。因为热爱，一往无前；因为信念，无怨无悔。让我们心中有爱、眼里有光，不忘初心，扬帆再起航，以全新的姿态投入“十四五”开局之年。
篇三：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
儿时记忆只有在黑白电视机里才可以看到幼儿园，幼儿园里有小朋友，有老师，有滑梯……像童话王国一样充满幻想与美妙。时光荏苒，岁月如梭，如今的我已在幼儿教师的岗位工作十年有余了，孩子们犹如一个个美丽的天使，陪我漫过时间的长河，聆听花开的声音。正是孩子们特有的灵性让我的童心永驻，让我的眼睛不时地一亮，让心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。
还记得当初刚走出校园，踏入幼儿园工作岗位的自己犹如懵懂的孩子，看到童真稚趣的孩子、五彩斑斓的活动室，一切都是那样好奇、那样可爱、那样的美好。但现实版的工作还是给我深深的上了一课，看似纯真可爱的孩子什么也不懂，犹如一张张白纸等你去勾勒。孩子们会肆无忌惮的哭闹、不会吃饭、不会喝水、不会睡觉、不会穿衣服、不会……太多的不会等着你手把手，眼盯眼，不断重复的去说和教；适应后的孩子又开始顽皮淘气，有自己的思想和想法，你要适时适度的去引导；工作中的环境创设、教案、教研、家长工作，犹如雪花一样铺天盖地的压下来，有时候真的质疑了当初的选择。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地为人们带来绿荫。”选择了幼儿教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。在工作中慢慢适应和沉淀后，我开始用心去关注每一个孩子，用爱去爱每一个孩子，在爱的世界里，一切都充满了阳光。看着孩子们瓷娃娃般的小脸，亲昵的听到他们呼唤老师的声音，他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨听到一声声老师早上好，那纯真的问候给我带来了一天的快乐和生机，每天伴随着一声声老师再见，给我留下了明天的希望之光。孩子们会亲昵的拥到你的怀里，破涕为笑要抱抱；会贴着你的耳根说她的小秘密；会用胖嘟嘟的小手送来他的好吃的……孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚得意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业，对孩子们的无限热爱，让我真正的体会到了作为一名幼儿教师所拥有的幸福和快乐。
十多年的工作时间让我认识到：教育孩子是一项长期复杂的工作，需要我们以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨般去融化他们心灵，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心灵的窗口，还给孩子们一个快乐晴朗的童年。每天和孩子们点点滴滴的相处，让我对爱有了更深的理解。对待孩子们，不但要授之以鱼还要授之以渔。用爱心打开心灵的窗口，用行动表达着对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我快乐着。同时，我努力的发现发掘孩子们身上的闪光点，及时的表扬和鼓励，捕捉孩子们每一次成长和进步的教育契机。教育是润物细无声的，我不期待孩子们马上发生改变，但我相信他们会慢慢的感受到我对他们的关心、耐心和爱心的，每个孩子的花期不一样，性格差异也不一样，让我们给孩子们更多的时间和空间，更好的成长释放，让我们一起静待花开。
听很多人都说，教师是太阳底下最光辉的事业，但我想说，教师是天底下最有爱的事业。我很庆幸自己可以工作在建昌县幼儿园这个有爱的大家庭。这里有浓厚的文化氛围、优雅的园所环境，让我们身心愉悦；老师们的敬业精神更是让人敬佩有加。建昌县幼儿园这个爱的大家庭每一年，每一天都会有着日新月异的变化和进步，积极践行着《指南》，认真落实《规程》，创设丰富的教育环境，合理的安排幼儿的一日生活，以游戏为基本活动，注重培养幼儿的学习兴趣，学习品质和良好的行为习惯，为幼儿的一生发展奠定坚持的基础。生活在县幼儿园的孩子们是幸福的，每一个角落都打扫得一尘不染，每一个上下楼梯的位置都有老师的安全守护，老师们积极向上的工作态度，每时每刻都给孩子们正面的引导和教育，让身为教师的我们和孩子们一起自信、勇敢、健康快乐的成长。
幼教事业成长之路可谓路漫漫其修远兮，我将在建昌县幼儿园这片沃土里不断探索、学习、进步。记得有一位前辈这样说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献，不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯洁的心灵；不要给我们太多的称号，因为我们只喜欢两个字—老师。”我将用我全身心的爱和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳，相信经过我们爱的耕耘，一定会收获汗水的结晶。
篇四：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
花开“疫”散，叶绿成诗，20XX年第X个全国学前教育宣传月已悄然而至。郭凤莲名园长工作室在新型冠状病毒在世界范围内肆虐的大环境下，结合教育部颁发的20XX年全国学前教育宣传月活动组织成员们围绕“特殊的时光，不一样的陪伴”主题，开展宣传研修活动。让我们在开展活动中获得更多的支持。我园精心组织，科学部署，重点展示了疫情期间教师陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间，用幼教人专业的知识，引领家长和孩子渡过漫长而有意义的超长假期，用实际行动践行教育的真谛。
通过线上互动，宣传普及科学育儿的方法，让家长从中了解要从生活、学习、身心等各方面主动配合孩子成长，帮助他们提升科学育儿的信心和能力。及时发掘疫情期间的感人事例、精彩瞬间，将家长、教职工坚守岗位、教师创新教学沟通、阶段活动等，通过公众号、微信、微课进行宣传，让家长和孩子在此期间，学到、看到、体验到不一样的社会见闻、本领以及自己对这个社会的责任，让孩子们有归属感。
在这段“特殊的时光”，我们用“不一样的陪伴”，用科学的方法防控疫情，守护家长、孩子、教职工的健康。用快乐的游戏，守护孩子们的美好童年。
篇五：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
20XX年是特殊的一年，也是不平凡的一年。疫情带走了无数人的生命，却带不走我们幼教人的初心。在“特殊的时光，不一样的陪伴”里，我们用行动诠释心中对幼儿的那份爱与责任，平淡而真实。
在疫情期间，我们用安全架起一座堡垒，将守护作为爱的陪伴。为确保师生健康安全，落实疫情防护措施，我们做到“疫”情部署，刻不容缓、“疫”情监测，严格落实、“疫”不容迟，未雨绸缪、“疫”尘不染，全面消毒、积极战“疫”，充电赋能、日常防控，不容懈怠。通过责任到人、坚持数据监测、确保充足的防疫物资、防疫学习培训等途径，筑牢幼儿生活环境的安全屏障，让家长放心。
在这个特殊的时光里，我们用爱架起了一座桥梁，这是一座家园互通的空中桥梁。在信息网络的支撑下，我们指导家长和幼儿了解病毒防护知识、可亲可爱的老师们也纷纷录制手指游戏、儿歌等内容，开始尝试在线上和幼儿互动起来，隔着屏幕给幼儿传递爱的语言。想起老师们第一次发自己的教育视频出来的时候，那种羞涩的表情仍然历历在目。紧接着我们开展了线上活动“五爱行动”，通过爱祖国的活动，在幼儿心里播下爱国的种子；通过爱生活的行动，帮助幼儿学习一项新本领，让幼儿真正会生活、爱生活；通过爱劳动的行动，让孩子在家也能实现体能锻炼，一起享受亲子运动；通过爱探索的活动，激发孩子的探索欲与创造欲，满足孩子的好奇心与创造力；通过爱学习的活动，帮助孩子培养学习兴趣和学习习惯。
在这个不一样的陪伴里，工作室的同仁们积极参与宣传月的研修活动，通过各自的分享，不仅学习到他人之长，补己之短，而且又能利用平台扩大宣传力度，起到很好的辐射示范作用。
篇六：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
20XX年，这不寻常的一年，从新绿到翠绿，从清凉到酷热，在夏日里，我们迎来了第九个全国学前教育宣传月。
我园在街道教育管理中心的指导下，在郭凤莲名园长工作室的辐射带领下，结合本园工作实际，围绕活动主题“特殊的时光，不一样的陪伴”，积极深入开展丰富多彩的宣传活动，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长珍惜与幼儿的亲子时光，增进亲子陪伴，促进幼儿健康成长。
温馨陪伴，健康成长。陪伴，是给孩子的最好的礼物，虽然受疫情影响我们不能相聚在校园，但是我们始终用心陪伴，与孩子同在。全园教师及时进行线上研讨，确定幼儿假期活动方案。接下来，以级部为单位，为孩子推选不同形式的学习及游戏内容，为孩子假期生活添一份精彩。另外，老师们也通过微信、电话、Q群等方式和孩子们进行互动，拉近了和孩子们的距离，增加了亲切感。孩子们也拍摄了视频、照片等和老师们进行互动。
5月20日，在宣传月刚启动期间，我们迎来了好消息，小朋友可以返学啦！时刻准备着，时刻准备着与孩子们爱的相约！万幼的小伙伴，嘻嘻唰唰，贴贴粘粘，精心部署，压实责任，开心地迎接小朋友回家。
陪伴是温暖的阳光，是成长的力量！幼儿园各有特色的的宣传活动，在郭凤莲名园长工作室的平台上，推文交流，相互学习，让大家都了解各园所的情况，见证我们幼教人的努力。在这个特殊的时光里，大家都在默默的行动，用不一样的陪伴行动来诠释对孩子们的爱。
篇七：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗8年，蓦然回首8年的时光在忙碌中逝去，数不清多少次被哭泣的孩子吐脏衣服，数不清多少次为孩子擦屁股、换衣裤，数不清多少次加班做教具，准备公开课，我深深体会到作为幼儿教师的辛苦，但我不会退缩，因为我爱这份光荣的职业。
因为有一群可爱的孩子们会时常冲进我的怀里，喜欢我抱抱他们，会和我分享一些开心的事，偶尔还会很亲切得喊我一声“妈妈”，瞬间我的心里就温暖起来。
俗话说：疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣，看到孩子们开心快乐健康的成长，我很欣慰，家长朋友看到我们的工作后也抑制不住心中的感激，他们说：看了你们的工作才知道幼儿教师的辛苦，看你们教孩子才明白什么是细致、耐心。
成功只于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，在今后的教育教学工作中，我必将以百倍的信心和热情走下去，在教育这片田园里勤奋耕耘，继续做好一名优秀的幼儿教师，桃李满天下。
篇八：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
在幼儿园里老师接触最多的就是孩子，没有太过复杂的人际关系，而且孩子的心思单纯，跟他们一起相处心情轻松，没有负担。每次看到自己班里的孩子被夸奖，看到他们从一群“小皮猴”变成懂礼貌的好孩子，每次听到家长的一声谢谢，孩子的一声爱你的时候，都让我们成就感一路飙红！
篇九：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
蹲下和牵手，它所对应的是尊重和耐心，也是爱的教育的含义。我们在教育的过程中也很容易忽视这些基本的因素，所以我会时刻提醒自己，要律己才能育人。蹲下来交流是一种尊重，试着以幼儿的视角去看待世界和问题，幼儿更能主动的和你进行交谈，分享自己的想法。牵着手教育是一种身体力行的榜样示范，出现矛盾必要时可以平复师幼双方的情绪冷静下来，让幼儿知道你是在耐心的倾听，在过程中我们也要以亦师亦友的身份相处进行交流，做幼儿的朋友，不要伤害幼儿的自尊心，使幼儿感到自己与大人在是平等的，感受到我们的爱心和耐心。
篇十：幼儿教师学前教育宣传月心得体会
兴趣是学习的动力，幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业，幼儿教育更是一份神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子？假如是我的孩子？我会怎么做？”在这样的自我对话中，我不会为孩子顽皮而急躁，不会为孩子失误而指责，更多的是对他们的理解、尊重和爱。