学前教育宣传月活动简报（精选5篇）作文

篇一：学前教育宣传月活动简报

为全面贯彻《教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，结合杭锦旗教体局相关工作安排和我园实际情况，我园开展了“特殊的时光，不一样的陪伴”学前教育宣传月系列活动。

一、高度重视、成立机构

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了本园学前教育宣传月活动领导小组。

组长：XXX园长

副组长：XXX保教主任

总负责人：XXX

成员：园内所有教师

二、制定了符合实际的活动方案及系列宣传活动计划

启动仪式上，XXX园长为大家传达了《教育部办公厅关于开展20XX年全国教育宣传月活动的通知》文件精神，并围绕宣传月主题进行了详细解读，进一步让老师们学习、了解了本次宣传活动的意义，并对本次学前教育宣传月活动的相关工作进行了安排部署。

三、宣传到位、形成共识

我园采取丰富多彩，灵活多样的宣传方式围绕活动主题，面向本园幼儿、教师、家长开展多种形式的活动。重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，养成良好的生活习惯和自理能力。

（一）面向家长开展的系列宣传活动

1、线上家长幼儿心理访谈。

因为疫情的关系幼儿长时间的呆在家里，很容易出现一些情绪上的状况，以及家长们的心理也会受到影响，因此我园进行了一次线上家访活动。

2、组织开展线上“父母学校”系列活动。

《如何陪孩子度过人生第一个叛逆期》

《如何开展高质量的亲子阅读》

3、我园按时做好毕业班幼儿网上报名工作、缓学登记、转学去向调查等工作。

由毕业班的两位班主任负责统计、并由专人负责上报。其中汉授缓学名12幼儿、转学7名幼儿、入小学9名幼儿；蒙授缓学8名、入小学16名幼儿；共计缓学20名、转学7名、入小学25名。

4、贫困幼儿家访活动。

5、在线上开展家长会。

在线上会议上各班班主任老师给家长详细的介绍幼儿园疫情工作及疫情期间幼儿入园离园时的家长工作提出了要求，并提醒家长加强对孩子的防溺水安全教育和交通安全教育。

（二）面向幼儿开展的系列宣传活动

1、20XX年，因突发疫情，幼儿经历了一个特殊的寒假，重大事情和环境变化必然会给幼儿习惯、认知和情绪等方面带来变化，引起幼儿的疑惑和不安，为了针对这些问题我园开展了开学第一课活动。汉大班开展了《致敬抗疫英雄》、汉中班《勤洗手，病菌我不怕》、蒙大班《可恶的病毒我不怕》、蒙中班《一只口罩的旅行》小班组《七步洗手法》等教育活动。

通过开学第一课，让幼儿了解发生了什么事儿，告诉孩子怎么样保护自己，建立讲卫生的良好习惯，从而树立自信、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力。

2、组织开展《世界环境日》教育活动。

20XX年6月5日是第49个世界环境日。我园围绕“营造绿色城市呵护美丽家园”主题，动员号召大家尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽家园活动。

爱护环境从自身做起，大家一起绿化自己美丽的幼儿园环境。

通过本次活动体现出环保、创新、垃圾分类等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的意识。

3、组织开展《爱眼日》教育活动。

6月6日是全国的爱眼日，我园开展“关爱眼睛从我做起”的活动

此次活动通过儿歌、故事、游戏等多种形式，让幼儿了解眼睛的作用，掌握如何保护自己的眼睛的相关知识。帮助幼儿纠正不良姿势，讲解少看电视、少玩手机电脑、不用脏手揉眼睛、等各种保护眼睛的方法。

4、为进一步增强我园师幼的安全意识，提高师幼自救防范的能力，巩固幼儿的安全防护知识，逐步学会遇到紧急情况积极应对、自我保护。我园在5月23日开展了“反恐演练活动”、6月8日开展了“地震演练活动”。

5、父亲节活动。

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，借父亲节我园组织各班开展以”感恩父亲“为主题的活动。让幼儿感受父爱，感恩父亲。

（三）面向教师开展的系列宣传活动。

1、“停课不停学，线上共成长”教师线上培训活动

我园全体教师充分利用远程手段开展主题式线上培训，围绕着“3-6岁儿童学习与发展指南”，开展了一期五课的培训活动，其中的内容就有第三届常青藤学术节、音乐活动助力、第三届常青藤学术节汇报、绘本教育等教师专业水平提升课程，老师们都很积极的参与，并做好课前打卡习惯。

2、教师汉字听写和钢笔字比赛。

汉字是中华文化的瑰宝，体现着汉民族独特的审美情趣。为正确引导教师感受汉字之美，培养教师认真规范书写汉字的良好习惯，我园于5月26日下午组织开展了“爱我汉字，展我风采”为主题的汉字听写及钢笔字比赛。活动中老师们积极配合，积极参与，活动取得圆满成功。

3、师德师风演讲比赛。

师德，即教师的职业道德，师风，即教师的行为作风。在这个“特殊”的20XX年，我们全国人民并肩作战，20XX年，见证了我们祖国的团结、精神、爱。

国难当前，作为一名教师，我们应当不忘初心，恪守职业道德。为了建设更好的师德师风，6月4日下午我园举办了以“感恩知足责任奉献”为主题的师德师风演讲比赛。

通过此次活动，相信我园全体教师对师德师风建设有了更深层次的理解。围绕“感恩知足责任奉献”主题，老师们充满激情、感情充沛而真挚的分享着最美的师德。

4、普通话培训。

普通话是作为一名教师的职业语言，教师只有自己说好普通话才能引领广大家长说普通话，才能真正给幼儿的语言发展起到示范作用。为了加强我园语言文字规范化，提升教师规范使用普通话的能力，20XX年6月10日上午，我园组织部分教师进行了普通话培训。

5、温馨班级评比活动。

以“一切的校园设施为幼儿服务”为宗旨，发挥“环境育人”的功能，营造有益于幼儿身心健康发展的教育氛围，让幼儿在充满温馨气息的教室里更加快乐的生活、成长。我园特此在6月11日组织开展了园内温馨班级评比活动。

通过评比不仅给老师们搭建了一个互相学习、互相探讨的平台，也让她们真正体会了墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的多元互动，为幼儿园的共同进步奠定了良好的基础。

总之，本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。

篇二：学前教育宣传月活动简报

“疫情”是场不期然的“大考”，短暂的慌无所措后，我们从容执笔，用真情、智慧与陪伴书写着幼儿们成长的“答卷”。

为贯彻落实《XX区教育局关于开展20XX年全国学前教育宣传活动的通知》文件精神，我园特围绕“‘疫’时光‘云’相伴”主题开展了系列活动，旨在探索适宜的方式方法，密切师幼互动，强化育儿指导；挖掘疫期的教育契机，增长幼儿新知，丰富成长体验。同时做好“疫情期间幼儿居家不能入园，我园教师及家长充分挖掘和利用教育契机，为幼儿提供不一样的成长体验”的经验做法宣传。

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XX区教育局“居”好玩游戏资库建成之前，我园教师结合疫期实际，在遵循幼儿发展规律、兴趣及特点的基础上，群策群力、各尽其长，按照生活、学习、健康、运动四大组别及时高效地完成了《我会吃饭了》《小口杯，我会用》《钻被窝》等一批寓趣味性与教育性于一体的精彩动画游戏资源，及《可宝爱探秘》幼儿科普专栏，并借助园所微信公众号开辟的“‘疫’课堂”将此“心理疏导”养料源源不断地输送至幼儿及幼儿家庭，使幼儿们在家中即通过游戏化方式获得了知识经验。

“居”好玩游戏资库建成之后，我园教师活借活用，悉心指导，通过园所《好习惯宝宝养成记》专栏素材反馈，幼儿们宅家“玩”出了新花样，“待”得了好习惯，教师们也从中所得，飞速成长。

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我园各班级以市教科院学前教研室开发的《幼儿健康快乐的一天》和区教育局学前教育科研发的《XX区幼儿园守护幸福童年·居好玩游戏资源》为家园共育的重要载体，强调“师幼隔空玩”的趣味性，让幼儿每天都能享受到教师的专业陪伴。

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延续园所公号特色栏目——《好习惯宝宝养成记》素材征集。我园教师积极指导家长将幼儿在家保持或新养成的诸如卫生好习惯、学习好习惯、生活好习惯等，以文图形式予以记录并发园所公众号推送，鼓励幼儿的各类好习惯养成热情。

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“云上联欢”“遥送祝福”……结合疫情实际，我园教师携手幼儿家庭，围绕“隔屏传爱云约六一”主题出新了一系列精彩的六一节活动，使幼儿们收获欢声和快乐的同时，为其成长过程留下了一段美好且独特的回忆。

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创意手工、诗歌画作、萌趣的毕业照……我园大班组织的“毕业‘迹’”活动，为即将成为小学生的大班幼儿的幼儿园时光划上了圆满句号，也留下了珍贵的印记、美好的回忆。

“疫”点“疫”滴

疫情弥散以来，作为特殊时光里的“最美陪伴者”，家长和老师们身上发生过很多平凡却令人动容的事迹。比如从医者的无私逆行、投身疫线；从教者的云端研学、隔屏输导，或是大爱如他们，以“志愿者”身份活跃在社区服务、助老助弱及正能量宣传等各领域，使幼儿们深受熏陶。

于笔端传情生辉，让大爱联通你我。为给幼儿的学习和成长注入鲜活的生命、品行教育基因，我园面向全园幼儿开展了“‘画’说最美的你”主题活动，引导幼儿发现和了解老师及家长在疫情期间或是复工复产后的动人点滴，并用手中的画笔将其勾勒出来。

丰富的形式，鲜明的主体，每一幅作品的诞生过程，实为每一名幼儿担当与奉献情怀之种的萌发过程。

“益”心“益”意

“老师们，大家觉得经历了这次疫情，我们早前制定的课程计划还能照本实施吗？”“疫后开园，我们的一日活动应该如何调整？”为科学制定特殊时期幼儿活动安排，我园数次召开“疫后教育教学改革”主题教研，通过对疫期及疫后幼儿教育热点、难点的反复研讨，教师们“因‘时’施教”意识大大增强，为幼儿的成长与发展提供了坚实保障。

篇三：学前教育宣传月活动简报

为全面贯彻落实区教委《关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神，5月28——31日期间，由我区7大片区负责人、资源教师、骨干园长、中心组成员组建的宣传小组走进社区，进行了以“幼小协同科学衔接”为主题的学前教育宣传活动。

本次活动就科学的保教知识、幼儿园与小学教育的特点、提前学习和片面入学准备的危害等方面内容，利用专家答疑、个别交流和活动体验等形式，大力向社区的群众宣传学前教育的重要性。

幼小协同科学衔接

本次宣传活动形式多样，辐射面广。社区、家长参与主动积极，让社会各界对目前我国学前教育发展政策有了更深的了解。

希望能通过这样的宣传，引导全社会树立正确的教育观和儿童观，营造重视支持学前教育发展的良好氛围。

家园同步、幼小同步，促进幼儿健康快乐成长！

学前教育任重而道远，幼教同行将肩负使命携手共进，为学前教育美好明天而努力！

篇四：学前教育宣传月活动简报

世界上最好的爱是陪伴，20XX年注定是不平凡的一年，因为疫情，孩子们度过了一段特殊的时光，而在这个特殊时光里，老师、家长和幼儿园用不一样的方式，给了孩子们一段有温度的成长体验。陪伴孩子温暖成长，助他扬帆起航。在全国第9个学前教育宣传月来临之际，双阳幼儿园将带你共同感受“特殊的时光，不一样的陪伴”。

一、高度重视，责任到人

园领导高度重视学前教育宣传月工作，根据文件精神，围绕宣传主题，针对家长、幼儿和幼儿园防疫的实际需要，研究制定宣传方案，召开全体教职员工新冠肺炎疫情防控应急演练会议，部署相关工作，定岗定责，让教职员工进一步明确疫情突发情况的处置能力，为迎接幼儿入园做好各项准备工作。同时，把20XX年学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。通过幼儿园班级QQ群、微信群、公众平台等途径，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

二、科学引导幼儿安全入园、在园、离园

幼儿有序入园、离园

图片午检时间，时刻关注幼儿的体温变化

疫情时期，幼儿入园离园采取错峰入园离园，避免大量幼儿聚集。

三、老师的陪伴：专业、温情、用心、共抗疫

疫情期间，我园秉承“隔离不隔教育”的责任意识，急家长之所急，想孩子之所想，开展了以“停课不停学，线上共成长”为主题的家庭系列指导活动，新学期开启，我园采取幼儿分批入园，对于第二批入园的幼儿我们继续通过班级微信群采取线上推课的方式，班级教师引导家长合理安排幼儿一日生活，一起参与线上的游戏活动，不仅增进亲子情感交流，更保证了孩子的健康成长，有了老师及爸爸妈妈的用心陪伴，让在园和在家的孩子同步游戏，同步成长。

01班级线上推课

02各班级针对疫情时期的开学开展“开学第一课”

四、专业引导，共同成长

陪伴并未因空间的阻隔而缺席，孩子们在疫情期间感受到不一样的成长体验，我们共同为英雄的武汉增添了靓丽的色彩！

01组织幼儿家长及老师收看全国学前教育宣传片

02走进中国幼教之父——陈鹤琴

陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”“中国的福禄贝尔”。他全面系统地论述了幼儿教育问题，探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育，形成了自己独特的幼儿教育理论和思想体系。

03双阳幼儿园的教师们用特殊的形式开展教研活动，相见线上，彼此陪伴。

五、不同的六一、不同的陪伴

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节，在祝福声中我们又迎来了一个“六·一”儿童节！因疫情原因，我们不能举办全园大型庆祝活动，但幼儿园老师们却准备得更加用心！六一当天，各班教师针对在园和在家的幼儿在本班教室开展了丰富多彩的活动。不一样的六一，不一样的温馨创意，定会深深触动孩子幼小的心灵，成为他们童年里一份最珍贵的礼物，一份特殊的成长记录！

六一家长的陪伴，增进亲子感情

六、教师们积极参与撰写《特殊时期，不一样的陪伴》征文活动。

陪伴是最长情的告白，疫情是残酷的，但我们的心是温暖的，也许孩子还小不能够记住这段时光，但是我们父母和老师陪伴的温暖感受在时间的流逝中是不会退却的。通过学前教育宣传月活动的开展，相信能帮助教师与家长理解幼儿的真正需要，提升教师的能力，更能加强幼儿园与家长的沟通，实现幼儿园教育和家庭教育的同步。

篇五：学前教育宣传月活动简报

为了深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展20XX年全国学教育宣传月活动》文件精神，紧紧围绕20XX年学前教育宣传主题“科学做好入学准备”，我园立即行动起来，制定了切实可行的实施方案。通过多种形式开展丰富多彩的宣传活动，掀起学前教育宣传活动的热潮

一、我园举行了宣传月启动仪式，开展了倡议书签名活动

仪式上，王园长宣读了《XXX小学幼儿园20XX年学前教育宣传月活动实施方案》，希望各班教师能够多视角、多形式宣传，切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。

在启动仪式中，由我园教师组织开展倡议书签名活动，积极引导家长关注幼儿身心健康，随后，全体家长在宣传版面上进行集体签名，大家纷纷表示，一定积极配合幼儿园各项工作，不做教育的“抢跑者”，慢下脚步，等待孩子成长，与幼儿园共同为孩子打造幸福童年。

二、我园通过微信平台、谈话等各种方式进行宣传活动

我园教师通过微信平台、家园联系栏向家长发放科学入园知识和《学前教育宣传手册》及《学前教育宣传片》，引导家长全面关注学前教育，要切实践行科学育儿的理念，不要做幼儿园教育“小学化”鼓动者和胁迫者；积极配合幼儿园开展正常的衔接教育，努力做小学“零起点”教育的支持者和监督者。

我园形成了科学进行幼小衔接的浓厚宣传氛围，在幼儿园、家庭的协同努力下，使家长消除心中的焦虑，转变教育思想，家园同步，树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，为幼儿今后的学习生活做好准备。