把挑战写进青春里作文（通用10篇）
篇一：把挑战写进青春里作文
一代代爱国青年将时代使命与家国情怀镌刻于心，满腔热血激扬澎湃，身逢盛世，青年当有为，应当把爱国写进奋发的青春里。
爱国是不畏殉国的壮志豪情。自古以来就有非常多的爱国将士以身殉国，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”祥和元年十二月，文天祥兵败被俘，终不肯投降归顺，最终以死殉国。陈祥褣等四位边境战士，为了保卫祖国边疆，维护国家领土完整，不惜奉献出自己年轻宝贵的生命，去守候岁月静好。爱国，是不畏生死保卫国家。
爱国是不惜一切代价都要为祖国做出奉献。钱学森要回国时，美国有位学者说，钱学森一个人能顶得上美国的三个连。美国政府听到后，对钱学森进行了非法拘禁，让钱学森饱受肉体上的折磨。可即使这样，依旧没有动摇钱学森想要回国报效祖国的决心。经过多番周折，钱学森最后还是回到了祖国。如果钱学森被肉体上的折磨打倒，没有想要回到祖国的决心，中国可能就不会有今天这样的发展。新时代青年应将报效祖国牢记在心，不畏艰难，砥砺前行。
爱国就是把自己的工作做好。“舍半生给茫茫大漠，从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。”樊锦诗毅然决然地留在大漠敦煌，与异彩纷呈的壁画一起饮尽孤独，品味五十七年来的寂寞，抵御时间的侵蚀，经受岁月的洗礼，是爱国；全红婵在东京奥运会上一跳成名，三跳满分，夺得奥运会金牌，为国争光，是爱国；无数医护人员在二零二零年疫情爆发时毅然逆行，是爱国。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，拨开岁月的云烟，穿过历史的壮阔波澜，无数热血青年用爱国谱写了壮丽的青春华章。
旭日东升，如同青春的升腾与希望，愿时代青年用爱国绽放青春之美，把爱国刻进青春的骨髓里，演绎青春之华章。
篇二：把挑战写进青春里作文
太阳缓缓升起，而我们人生的第二阶段也来临了。青春，是短暂的，但又同时是美好而富有朝气的。把拼搏写进青春里。
青春是什么？有人可能会这样问。我会说青春是我们努力拼搏的最好时期。”可能有人还会说青春要拼搏些什么。我会说：“每个人都要“有追求”。我们所拼搏的是值得我们拼搏的事。而青春，是我们拼搏的最佳时期。
那天下起了雨，雨并不大，不过是灰蒙蒙的天空中偶尔飘落的细丝，轻轻落在脸颊上、脖子上、手臂上，浮起一阵凉意。老师看了看天，说：雨不大，反正都是朝气蓬勃的年轻人，身体倍儿棒，不如我们再跑一组。
就这样，我们投身雨中，跑进操场，跑过跑道，跑过不久前积起来的小水洼。冬日的风迎面扑过来，刮过温暖的脖颈，惹得我一阵鸡皮疙瘩。雨越下越大了，渐渐地，细丝织成了银色的薄纱，风也越刮越大。风里夹的似乎并不是雨，而是冰凉的刀片，一下又一下，刮得双颊生疼。老师显然也注意到这雨势，却并没有让我们停下来的意思，而是冲着我们喊：“快一点，再快一点！不过是一点点雨而已，青春年少，有什么胆怯的！拼一把！跑起来！”双腿在奔跑之中麻木了，被风灌得生疼的耳朵也麻木得听不到耳边的风声。
雨愈发密集了，像帘，砸落在地上，脸上。
隔着雨帘，老师的声音从遥远的前方传来听不真切但是十分响亮有力：“最后五十秒了！年轻人们放开来跑啊！正值青春，要拼的东西可多得去了！拼起来！”这话令我昂然奋起，此时不拼，更待何时。
雨势渐大，敲进心头，一句话也不断在海里循环播放：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”把拼搏写进青春里。
篇三：把挑战写进青春里作文
把热爱写进青春里
“热爱可抵岁月漫长。”
——题记
燥热的夏天。有聒噪的蝉鸣，有打落在地上的树荫，还有背着琴独自走在路上的我。明天就是考级的日子，但每次的练习却只能换来老师的皱眉，她总是轻轻摇头，“在你的音乐中没有情感。”可我已经把每一个音符拉到最好，可为何总是事与愿相违？
顶着骄阳回到家，本想着把练琴的计划就这样搁置。但当我看到墙上贴的乐谱，想起这么多日夜来付出的努力，我知道，我的心底有一种情感在呼唤着我，那就是由忠的热爱。
想起初学小提琴时，所有人都让我考虑清楚。告诉我这门乐器难以掌握，想要与其完美融合更是难上加难。事实确实如此，我并没有很高的条件，手指不似别人那样纤长，够到把位尚且困难。我也曾想过放弃，但我相信，我所热爱的，就是我要为之努力的。我想要在舞台中央演奏一首属于我的曲子，哪怕要为之付出许多。
我从琴盒中拿出琴，但和以往不同，我没有立即架起琴演奏，我想知道我与演奏者真正的区别，于是我打开音乐软件，静静听着这首早已熟记于心的曲子——《圣桑的序曲与回旋随想曲》，这首曲子是圣桑为他十分欣赏的小提琴家写下的，我默默聆听着这首回旋随想曲。静下心来，眼前仿佛不曾有乐谱上的音符与五线谱，只剩下这一首热情与忧伤并存的乐曲。我才发现，原来前面低沉轻缓的曲调都是为后面的急促热烈做下辅垫，原来情感的碰撞是那样激烈悠扬，又是如此的让人心潮澎湃，宁静而安详。
一曲终了，而小提琴的余音却还在我脑中回响，这琴音与我心中的情感交织缠绕，时而清亮地流淌，时而如塞外的沉郁悠扬，沉淀出澄澈的光。月亮刺破夜幕蔓延开来，洒在弦上，洒在我的肩上，我沉浸于每一小节中那跳跃的音符，起承转合之间，我感受到了那份铿锵与柔情，不知练了多久，我终于伴着萦绕于心的乐曲入睡。
带着这份理解，我踏上了第二天的旅途。只记得演奏时，我看不见前面的评委，也听不到其他的声音，脑海中只有歌曲悠扬的旋律与指板上飞舞的手，转瞬间仿佛世间只剩一人，一琴，那一刻，我真正的与手中的琴融为一体，与音乐融为一体。
若蜉蝣尘埃，天地可寄怀。在这小小的一方音乐天地中，只有我与琴。在我花朵般的青春中，只有这份热爱可抵岁月漫长。
篇四：把挑战写进青春里作文
把热爱写进青春里
不肆意宣扬梦想，安静但放肆成长。
——题记
青春之所以珍贵，是因为它赋予我们拼搏的斗志，坚持的勇气，还有坚定的热爱。曾经听过一句话：“我为我热爱的事情而感到快乐，就足够了。”我热爱的又是什么呢？是炎炎烈日下不知疲倦挥洒汗水，是零下十几度夜晚中热血澎拜的呐喊。
那个傍晚，我们正在排球场上像往常一样训练，鹅毛大雪纷纷而至，场地内覆盖的一层薄薄的冰霜宣告了这天室外训练的终结。“我们去室内场打一次比赛吧。”教练突然发声，声音在安静的休息室回荡，却一下一下敲击着我的神经：上次就被留下来看家了，这次我能有机会吗？名单拟完了，我紧张地听着，“你还太小，如果去可以打后面一场，但从下午两点到现在也有三个小时了，还要打到九点多，可以吗？”平日里面对其他事哪怕是出去玩，我是一定不会答应的，好不容易等来的机会就摆在面前，没有一丝犹豫，我点了头。
至今还记得那晚的比赛，是第一次跟队上场，是第一次和一队打配合，是第一次在战术分析中发表意见，太多太多数不清的第一次，催促着我向前走，经历了那次，我才真正能串起我们的二队，像不谙世事的孩子尝到人生中第一口汽水，强劲的气泡让人有些招架不住，唇齿间留下的却都是甜。
时至今日，那还是家里人津津乐道的话题：“两点连轴转到九点多，饭也没吃还各种高强度训练，不累吗？”我是怎么坚持下来的，我自己也不知道，确实，七个小时的训练很累，晚上到家，饥饿感也在疯狂冲撞着。直到几个月前，我才找到了答案：“因为喜欢啊，喜欢的东西就是哪怕再辛苦，也心甘情愿的为之奋斗，冒险，甚至付出一切。”只有做自己热爱的事，才能把这件事做好，最自由快活的青春都系在了球场上，热爱可抵岁月漫长，每一段青春，都该有一份不顾一切的热爱。
少年之所以可期，是因为热爱在沸腾；梦想之所以闪耀，是因为热血在燃烧。如果因为困难就放弃了自己的热爱，那本来应该独一无二的，充满着梦想与激情的青春又和这辈子的其他时光有什么区别呢？
实现我们每个热血的愿望，不辜负青春赋予的能量。
——后记
篇五：把挑战写进青春里作文
把无畏写进青春里
如果前路未定，那就做一个莽撞的探路者，在尘埃落定前放手一搏。
——题记
我们每个人生来就是探险家，从蹒跚学步，到迈入校园，再到步入社会规划自己的人生。前方永远是未知，而我们，也是在一次一次的失败中积累经验，由莽撞变为谨慎，精密地计量着近出的每一步。
当前方的未知被拔开，向前的脚步越来越顺畅，我们会欣喜，会享受这样一切都安排好的生活，却殊不知，正常运转下对新事物的抗拒，对迈出舒适区的犹豫，让我们逐渐失去了向前的动力与决心。
此刻我们正值年少，也正是经历大风大浪的年纪，学习的压力，成长的责任，都是我们必须去面对和担当的。这些就像一份严肃的考卷，而那空白的分数栏，印上的，将会是你的勇气与决心。
长长的试卷摊开，而笔，就是你自己。那就拿出自己的赤诚的心吧，去逆风奔路，去奋笔疾书，少年本不该畏惧所谓的狂风巨浪，无畏的心是我们唯一的盔甲。披甲戴盔，做一名真正战士，去抵御那风暴。
邓稼先一生无名无姓，只为让那枚钢铁巨龙，划破长空，奔腾咆哮；袁隆平一生投身于几粒稻米之中，让金黄的稻田，闪耀在中国乃至世界。他们是永远的战士，在那个时代，无数人为了名利，为了财富，挤身于无数热门的行业与工作，只有他们，是人流之中的逆行者，以星火燎原，使祖国昌盛。怕吗？也许投身于此，一生也就如此，但他们却毫不畏惧，把一生都奉献于此，他们的青青答卷中，无畏永远会是最可贵的一枚奖章。
没有人永远是少年，但永远有人是少年，如今战果累累的军旗扛到了我们的肩上，而我们，是否也应将那饱经风霜的大旗高高场起，去战斗，去历经挫折，同一切被打倒的敌人宣告自己的无畏与轻狂。
少年自有少年狂，怀揣着无畏之心，去高扬那军旗，去冲破那困境。去书写，青春的模样。
篇六：把挑战写进青春里作文
何为坚持？坚持是运动员面对质疑迎难而上的勇敢，是战士抛头颅洒热血的信念，是抗洪英雄不负众望的守护。
坚持是能打败他人质疑的勇敢。看到场上疯狂得分的特雷杨，谁又会想起初入联盟的他？特雷杨在大学时因其飘逸的球风与犀利的得分，被媒体誉为“天之骄子”，如愿进入篮球最高殿堂的她，面对高强度的防守，他的进攻变得那么的无力，人们开始对他进行铺天盖地的谩骂。当球迷想要偶像出来解释时，他在训练房里打磨自己的技术，在人们想让特雷杨退缩时，他没有第一时间站出来，而是进行一次又一次高强度的训练，当人们认为它注定成为不了一位好的球员时，他用一次又一次刷新自己的记录，为自己证明。在一场比赛里，球队落后两分，在球迷将绝望之时，那个男人站出来，特雷杨用虞姬压哨绝杀，扭转了乾坤，特雷杨就像一把枪，那一球就像一把消音器，杀死了比赛也粉碎了喧嚣。
坚持是英勇无畏的信念。在抗美援朝战役中，战士们为了国家在战场上奋勇杀敌。在此次战役中，有那么一场小战役，让人记忆犹新。第三穿插连，一只神奇的队伍，在长津湖战役中功不可没，连中有英勇无畏的五千里连长；有为了保卫国家的领土而依然选择参军的五万里；有放弃退伍归队参战的梅生；更有牺牲自己换取胜利的雷公。战争中中最让人热泪盈眶的是雷公不顾自身的安危，将敌人投下的标识弹装上运输车头也不回的开往敌人撤退的路线。那一刻，他嘴里唱的是家乡的歌谣，脑海里想的是人们安居乐业的场景。在最后之际，雷公也没有后悔，他走了，带着对国家的爱离开了。
坚持是不负众望的守护。2021年6月，河南遭遇了百年难一遇的水灾，这场水灾来势之猛，让人们心有余悸。在人们处于危难之中时，有这么一群逆行者站了出来，他们就是抗洪队。在一次抗洪行动中，有位士兵，他的行为让人们肃然起敬。一场大雨来得悄无声息，将人们带入了绝境，那位士兵在人们绝望时，一个人将群众一个一个的背了出来，慢慢的他变得筋疲力尽，可他的脑海里全都是群众的期望，一个，两个，三个，他用有力的手臂将人捧起，走出一步一步坚实的步伐。他最终不负众望，保护了最重要的人。
在篮球场上，在长津湖畔，在抗洪灾区，都有人们坚持的身影。作为新时代的青年，我将把坚持写进我的青春。
篇七：把挑战写进青春里作文
将乐观写进青春里
即使世界抛下你，你也是自己的世界。
——题记
有人说，一个人有两次生命，一次是出生的时候，一次是当他意识到生命只有一次的时候。与此同时，也就有人提出了“向死而生”的哲学理念。我们活着的每一天。不论悲喜，都无法改变结局。这种倒计时的生命方式，让我们更加关注、重审和定位自己的人生。而在众多的生命态度中，乐观是最重要的。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里，需要镇静、相信吧。快乐的日子将会来临。”普希金赞美革命党人，写下了许多反对黑暗统治的诗歌，愤怒的沙皇将他两次流放。他在荒凉之地，却仍然保持乐观的态度，坚信着，希望总会来临。他依旧歌颂生活，歌颂光明，痛斥黑暗，她用乐观书写了属于他的辉煌人生。
廖一梅说过：“回避、躲闪、辗转毫无作用，既然该来的总是要来。迎着刀锋，乐观向上才是最好的选择。”逃避与低落，或许能讨一时的安闲。但唯有乐观向痛苦亮剑，才能在命运这场搏斗中潇洒取胜！
在这样巨变的中国，值得我们去探索、去发现、去记录。我们只有珍惜光阴，将乐观写进青春，珍视乐观与好奇心，在无限学海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。
任何人的生活都不可能一帆风顺，但只要保持一颗乐观的心，就不能被风雨所阻。李白不得志，却仍逍遥洒脱，举杯邀月，纵情山水，道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”苏轼多次被贬，却在苦中作乐，寄情美食，面对大雨，记：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”刘禹锡滴守巴楚，身处陋室，却充满豪情心怀希望，念：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。眼中有物，满目皆可生花，心中有景，荒凉亦是繁华。
乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是化作春泥更护花的意点点落红。
把乐观写进青春吧，纵使风力掀天浪打头，也“只须一笑不须愁”。
把乐观写进青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。
把乐观写进青春吧，每个冬的句号，皆是春暖花开……
篇八：把挑战写进青春里作文
我要坚持，坚持不住，也要坚持。因为我希望聚光灯能在我身上多停留一会。
青春，我们最美好的年华，也是学习的最好时间，许多人在青春时期放弃了学业，没有坚持。
这几天一直在和小学同学联系，我们小学时就建了一个群，这几天聊天时，我发现他们好多人都不上学了，而是选择了外出打工。打工虽然也是一种出路，但是最后会发现，选择学习的人会比那些早早放弃的人的生活好因为他们做什么事都懂得坚持。
把坚持写进青春里，青春会绽放出不一样的光彩。还有一年就要中考了，初四的坚持真的很重要。早操可能会自由跑，那就坚持往前冲，因为体育在中考占分也很大，只有每天坚持，才有可能满分。上课做卷子可能会无聊，就更需要坚持，这些听过的课，写过的题目，都会是你中考路上的台阶，只有坚持，只有一步一个脚印，中考才能顺利，而不是坐在中考考场上，埋怨自己为什么自己不好好学，为什么不好好复习，那时候没有为什么，因为你没有坚持，在青春，在我们最美好的年纪，你没有选择坚持，你一味的懒惰，懈怠就是你埋怨自己的根本。
我们要坚持，不管值得或不值得，行至终点之前，没有人可以下定论。
篇九：把挑战写进青春里作文
把梦想写进青春里
穆静月
青春的风铃，吹开心扉；青春的彩笛，吹动梦想，青春的音符，奏动乐章，拼凑少年的梦想，少年小心翼翼地将梦想写进青春里。
我的青春里有仲夏蝉鸣，有朗朗书声，有铿锵步伐，有柳绿花明，更有那独一无二的梦想。我悄悄的把梦想写进青春里，细细的珍藏。
有一次，我和朋友一起玩耍，那个朋友比我大四五岁，我是要叫姐姐的。她不经意间问我，你觉得，青春里有什么？有什么值得做的事吗？那个时候我语噎了，那时候我傻傻的过日子，从来没有想过青春里有什么值得或者遗憾的的事情，朋友对我说，她的青春里有过一件遗憾的事，她对我说，有一个数学老师悉心教导她，终于她的数学成绩有所好转，他们都十分的兴奋，她，打心里觉得那个老师是最棒，最负责的老师，可是偏偏那个老师却离开了学校，另就高位了。后来他才知道，只有那次期末考好，老师才有机会，被调走。朋友对我说的时候，也不知表露着什么神情，他应该没有责怪老师，他只是觉得遗憾，她把遗憾写进青春里，虽然青春不会打开暂停键，但是，我们可以寻找一份值得的事情，让它惊艳我们的青春！把梦想写进青春里吧！
梦想是触不可及的，在实现梦想过程中，你需要不断的努力，追逐，在追寻梦想的道路上，你会学到很多很多。在这个路上，或许会有汗水，泪水，或许会有疲惫，痛苦，或许会有开心伤心，或许会有，鼓励陪伴，或许是你一个人，也或许是一群人陪你。把梦想写进青春里吧！
每当我想要堕落的时候，就会想起有那么一群人，他们校服外套里穿着训练服，登记箱里装着练习册，他们早已说不清是在课余时间里训练，还是在工作间隙中学习，但无论如何在舞台上挥洒汗水的他们，在考场上也会拼尽全力，或学生没有两全其美，但努力，总会有一个无悔的结果吧！
篇十：把挑战写进青春里作文
郑文妍
对于孩童而言，青春是将来时；对于大人而言，青春是过去式；对于我们中学生而言，青春是现在进行时。青春是一张纯白的画纸，我将用拼搏渲染出属于我独特的色彩。
马上就要期末知识总梳理，班上总是笼罩着忙碌且紧张的氛围。天空阴沉沉的，好似被砸碎的一块墨色板块，带着万马奔腾之势沉默的压了下来。一阵风吹来，花草瑟瑟发抖。我不由得加快了步伐，刚走到家，豆大的雨珠便无情地砸了下来。窗外朦胧一片，城市的各种色彩好像都融入水中，显得有些光怪离奇。远处的行道树在狂风骤雨中摇晃，站立，而我心中那无所适从的迷茫，也随着这场雨消散了。
我着手准备各科的复习资料，记背老师画的重点，复习进度条却更新得很慢，恨不得仰天长啸：往日充裕的时间都去哪儿了？无数个的深夜与黎明，昏黄的灯光下，是一颗“会当凌绝顶，一览众山小”的决心。一摞摞资料，让陌生的语句变得熟悉；一次次复习，让松浮的知识变得紧锢；一把把大叉，让浮躁心灵重归平静。半个月的时间，因书写过多，手指茧子变厚，资料书翻出褶皱。有时候，我看到弟弟在看电视，同学们在玩闹时，真想算了吧，放弃了这看似无用的拼搏吧。这时，我总会用屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”和郑板桥的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”为自己鼓劲，一步步坚持下去。
测试完后，成绩很不错，如释重负的轻松感让我明白什么是“守得云开见月明”。我是如此地享受这种只有努力拼搏后才有的独特感觉。回想那段难熬的复习时光，再苦再累都成了一份份沉甸甸的回报，这一刻我的青春仿佛也变得绚丽多彩。
谁会希望自己的青春留下遗憾？可不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？只有破釜沉舟，勇敢拼搏，才会“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”