我的伯父鲁迅先生作文列表
![我在鲁迅先生的影响下作文]()
- 我在鲁迅先生的影响下作文
- 倘能生存，我当然仍要学习。这是鲁迅先生所说的名言名句，这句话给我深刻的启示。在生活中，我也不断学习先生的精神。乐于助人鲁迅先生的一句话让我刻骨铭心：以血一滴一滴滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。初读这句......
![读《我的伯父鲁迅先生》作文600字]()
- 读《我的伯父鲁迅先生》作文600字
- 读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心久久不能平静，我拿着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教导使我铭记在心。鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后，仍被人们尊敬。文章中所讲的几件事就足以回答为什么社会上的各阶层人......
![我的伯父鲁迅先生教学反思部编版（精选6篇）作文]()
- 我的伯父鲁迅先生教学反思部编版（精选6篇）作文
- 篇一：我的伯父鲁迅先生教学反思部编版《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，告诉我们伯父是一个爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的人。表达了对伯父深切的敬......
![我眼中的鲁迅先生小作文]()
- 我眼中的鲁迅先生小作文
- 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是鲁迅先生流传很广的一句诗，表现了鲁迅先生伟大的人格。鲁迅先生是著名的文学家、思想家、革命家，被称为民族魂。他憎恨黑暗势力如同憎恨魔鬼，他写的文章直刺敌人的心脏。鲁迅先生有着......
![六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教案（精选10篇）作文]()
- 六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教案（精选10篇）作文
- 篇一：六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教案教学目标:1、学习本课生字新词。2、培养学生抓住重点词句理解课文主要内容，并加上恰当的小标题，学习课文第一部分。3、体会鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为他人想得多思想感情。......
![鲁迅先生我想对您说作文]()
- 鲁迅先生我想对您说作文
- 鲁迅先生，我想对您说：您是一位爱国，爱民的人，你们俯下身子为人民当牛马，您那种无私奉献的精神值得我们学习！鲁迅先生，我想对您说：您一生都在为人民无私奉献着，从来不会欺压人民、我们能有您这样一位爱国人士，感到无比的自豪！鲁迅......
![读《我的伯父鲁迅先生》有感400字作文]()
- 读《我的伯父鲁迅先生》有感400字作文
- 今日，我阅读一篇《我的伯父鲁迅先生》，讲述了鲁迅先生生前发生的几件事情，使我心灵有所触动。周晔小的时候经常与鲁迅打交到。在一次谈话中，鲁迅先生得知小周晔读书囫囵吞枣，并没有大发雷庭，而是用含蓄而又委婉的语言批评了......
![我的伯父鲁迅先生教学反思优点与不足（精选6篇）作文]()
- 我的伯父鲁迅先生教学反思优点与不足（精选6篇）作文
- 篇一：我的伯父鲁迅先生教学反思优点与不足《我的伯父鲁迅先生》是堪称纪念鲁迅先生文章的经典，在上课之前，我对教材进行了深入和独到的解读。以悼念这条明线贯穿全文，辅以关爱这条暗线统领全文，引导学生去感受和体会鲁迅先......
![鲁迅先生，我想走近你作文]()
- 鲁迅先生，我想走近你作文
- 当我轻轻推开历史这扇厚重的大门，当我望着奔腾不息的历史长河，我总是忍不住想要走近你——鲁迅先生。书桌上的方寸之地，便是你的天地之间。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力......
![鲁迅先生的情作文]()
- 鲁迅先生的情作文
- 严肃刚毅，精神抖擞，这或许就是我们所认识的鲁迅吧！但以《朝花夕拾》这本书中，我看到了他的情。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这都是我对于父亲最大的错处。这是鲁迅先生后来回忆自己在父亲临死前的行为而......
![我心中的鲁迅先生作文]()
- 我心中的鲁迅先生作文
- 中国史上曾有这样一个人，瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤。头发一寸寸像刷子似的直竖着。胡须像隶体＂一＂字。又浓又黑。他时常穿一件朴素的蓝色长衫，手里拿一根安烟。有人曾说过，将他放在人群中都识别不出来。就这么一个长相平凡......
![我的伯父鲁迅先生教学设计（精选6篇）作文]()
- 我的伯父鲁迅先生教学设计（精选6篇）作文
- 篇一：我的伯父鲁迅先生学习目标：1、初步读懂课文大意，能给四件事情写合适的题目；理解饱经风霜的意思。2、抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅博爱的胸怀。3、整合文本，在反复的感悟和融情的想象中，发展语言。4、在......
![鲁迅先生作文]()
- 鲁迅先生作文
- 有人说您是一个大作家、杰出的作家；有人说您是一个敢骂人的人，骂人骂得能出书；我说您只是一位先生。先生幼时大受封建礼教之害，以致于先生后来对封建礼教极度痛恨。先生曾立志学医，立志用精湛的医术治好中国人病，丢掉东亚病......
![读《我的伯父鲁迅先生》作文]()
- 读《我的伯父鲁迅先生》作文
- 读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心久久不能平静，我拿着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教导使我铭记在心。鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后，仍被人们尊敬。文章中所讲的几件事就足以回答为什么社会上的各阶层人......
![我了解的鲁迅先生作文]()
- 我了解的鲁迅先生作文
- 他是一位爱国的人；他是一位风趣幽默的人；他是一位关心他人的人。他一生都只为他人考虑，他是一位以笔为矛，一生都忧国忧民的人。他就是平日中只身着一件朴素的、打着补丁的长衫的鲁迅先生。当年，他明白了挽救中国人的思想十......
![部编版六年级上我的伯父鲁迅先生教案（精选10篇）作文]()
- 部编版六年级上我的伯父鲁迅先生教案（精选10篇）作文
- 篇一：部编版六年级上我的伯父鲁迅先生教案一、教学目标1.准确拼读扎夹，会写咳嗽这个词语，理解追悼吊唁饱经风霜的含义。2.引导学生通过朗读，学习抓住人物的动作、神态描写表现人物的品格的方法，能够联系上下文理解人物的内......
![我的伯父鲁迅先生教案（精选6篇）作文]()
- 我的伯父鲁迅先生教案（精选6篇）作文
- 篇一：我的伯父鲁迅先生教学设计教学目标：1、能正确读写并理解悼念、吊唁、爱抚、囫囵吞枣、张冠李戴等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，概括五部分内容的小标题。3、理解含义深刻的句子，体会鲁迅语言含蓄、委婉的......
![我的伯父鲁迅先生教学反思（精选4篇）作文]()
- 我的伯父鲁迅先生教学反思（精选4篇）作文
- 篇一：我的伯父鲁迅先生教学反思课堂教学的过程是有常规可循的，但方式方法不必固守一律，可以多种多样，要因不同教材、不同教学要求、不同教学对象而有所变化。《我的伯父鲁迅先生》共分五段，我不是按照传统的教学程式，由课文......
![我心目中的鲁迅先生作文]()
- 我心目中的鲁迅先生作文
- 中国曾有过这样的大文豪，他忧国忧民、憎恶旧社会。他时常穿一件朴素的牙黄羽纱长衫，瘦的叫人担心，头上那寸把长的头发却一根一根精神抖擞的直竖着，胡须似浓墨写的隶体一字。他，就是鲁迅先生。我心目中的鲁迅先生是一个为自......
![我心中的鲁迅先生作文]()
- 我心中的鲁迅先生作文
- 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载洒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。这句话大家都听过吧？没错，这句话就是我国大文豪——鲁迅先生在他的作品《自嘲......
![鲁迅先生，我想对您说作文]()
- 鲁迅先生，我想对您说作文
- 鲁迅先生，您留给我们后人的是一大笔巨大的财富：您留下了您爱国爱民的精神，留下了您关心帮助他人的品格，留下了您对读书的思考，留下了您对时间的感悟，留下了您那不朽的绝世的作品……我说说我对你肤浅的了解吧！您......
![我的偶像鲁迅先生作文]()
- 我的偶像鲁迅先生作文
- 鲁迅先生一直都是我心中的偶像。踏入初中，我接触到了鲁迅先生的文章，阅读了他的散文--《朝花夕拾》。刚开始时，我觉得他的文章实在有些晦涩难懂，不似小学时的小说风趣且吸引人。但当我钻入书籍去品味，细细研读他所写下的每......
![我眼中的鲁迅先生作文]()
- 我眼中的鲁迅先生作文
- 一张冷冰冰的青脸下，是潮涌之酵的一腔热血，一股热情……请容许我向你诉尽我眼中的鲁迅先生。希望是附属于未来的，有未来，便有希望，有希望，便是光明。那跳动的文字，一直在我的心头流淌。他，其实是一股清流。他是黑......
![我与崇拜的鲁迅先生一起生活作文]()
- 我与崇拜的鲁迅先生一起生活作文
- 时光如流水，一去不复返。历史的漫漫长河中，千古风流人物将永远照耀着华夏大地。有一个人的名字，将刻在每个中国人心里，千古传诵！他，就是鲁迅。偶然翻书与他相见，心底便涌起了一股崇拜之情，思绪也飘进了书中的那个年代里，与鲁迅......
![我眼中的鲁迅先生作文]()
- 我眼中的鲁迅先生作文
- 鲁迅是中国五四新文化运动的旗手，现代伟大的文学家、思想家、革命家。他在我的心中留下了深刻地印象。鲁迅先生写的文章，虽然篇幅并不长，数量也不多，但篇篇都能按照着他想要表现的那个时代的生活内容去表现。他并不追求词......
