人教版三年级语文下册作文列表
![人教版语文八年级上册第六单元作文]()
- 人教版语文八年级上册第六单元作文
- 所有艰难时光，都是人生勋章在角落的石头夹缝中努力生存的小草、在狂风中不懈织网追求完美的蜘蛛、在墙壁上不停往上攀爬的小虫、在冬日寒风中依旧挺立的松树……连它们都能在艰难时光中生存，我们何尝不能呢......
![人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计（精选5篇）作文]()
- 人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计（精选5篇）作文
- 篇一：人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计太阳教学设计学习目标：（一）知识与技能：1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写传说、寸草不生、差不多……等词语。2、理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的......
![七年级下册语文苏教版名师导航歌词三首作文]()
- 七年级下册语文苏教版名师导航歌词三首作文
- 内容感知《我的中国心》是香港歌星张明敏在中央电视台春节联欢晚会上唱的一首歌，一经演唱，立即广为流传。歌中所表达的对祖国的热爱，作为中华儿女的息息相关、心心相印的感情，打动了海内亿万观众的心。《在希望的田野上》......
![人教版三年级下册作文身边那些有特点的人200字]()
- 人教版三年级下册作文身边那些有特点的人200字
- 张XX，他打我。我去给你报‘仇’！每次别人欺负我时，她就会去为我报仇。她就是个假小子，在咱班里没人敢惹她。因为一惹她，她准让你吃不了兜着走。有次，我们班上有个男同学打了她一下，这下张火山爆发了，追着这位同学满......
![人教版四年级下册语文教学计（通用7篇）作文]()
- 人教版四年级下册语文教学计（通用7篇）作文
- 篇一：人教版四年级下册语文教学计一、班级情况分析：我班现有学生_人，都是比较务实的孩子，总体良好。四年级第二学期是中年级关键的一个学期，学生即将进入小学高年级学习，要完成由中年级向高年级的过渡。本学期的语文教学除......
![三年级下册语文教学工作总结（通用9篇）作文]()
- 三年级下册语文教学工作总结（通用9篇）作文
- 篇一：三年级下册语文教学工作总结本学期，我担任三年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。......
![部编版一年级语文下册教学计划（通用10篇）作文]()
- 部编版一年级语文下册教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：部编版一年级语文下册教学计划学生情况分析：经过上学期的深入接触，我对班级的孩子有了一定的了解。我班有41人，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看......
![我的奇思妙想作文300字四年级下册人教版]()
- 我的奇思妙想作文300字四年级下册人教版
- 篇一：我的奇思妙想作文300字四年级下册人教版魔豆作者：杨雨轩在2045年的一天，我即将研制一种神奇的魔豆——变异子。它差不多大门牙那么大，是紫色的外皮，而且特别硬，就是把拖拉机开在它上面碾压，它也毫发无损。这......
![人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学反思（精选9篇）作文]()
- 人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学反思（精选9篇）作文
- 篇一：人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学反思松鼠教学反思我的这则教学设计努力培养学生的语文素养，注重培养学生能力，让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识，形成能力。一、激趣导入，激发兴趣首先让学生猜谜：样......
![人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计（精选4篇）作文]()
- 人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计（精选4篇）作文
- 篇一：人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计松鼠教学设计一、教学分析：（一）教材的分析与作用法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元的动物世界版块中，这是介绍小动物的说明文......
![部编版六年级下册语文教学计划（通用10篇）作文]()
- 部编版六年级下册语文教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：部编版六年级下册语文教学计划一、指导思想：本学期的语文教学主要着眼于学生的发展，提倡个性培养。坚持语文知识学习与能力培养相结合，开展好以名篇阅读为主体的读书计划，加强阅读积累，狠抓现代文阅读理解、作文教学和......
![人教版三年级下册作文身边那些有特点的人示例]()
- 人教版三年级下册作文身边那些有特点的人示例
- 我们班的大老虎你为什么说话！我根本没有说话！咦，是谁在说话呢？哦！原来是我们班的大老虎和一位同学吵起来了。不信？那就和我一起来看看吧。大老虎今年十岁了，她浓眉下面嵌着一双又大又亮的眼睛；配上一张能说会道的樱桃小嘴；加上......
![人教版八年级下册生物教学计划（推荐10篇）作文]()
- 人教版八年级下册生物教学计划（推荐10篇）作文
- 篇一：人教版八年级下册生物教学计划一、教材分析1、指导思想：以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，以促进学生转变学习方式——变被动理解式学习为主动探究式学习为主要突破......
![人教版六年级下册数学教学计划（通用10篇）作文]()
- 人教版六年级下册数学教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：人教版六年级下册数学教学计划一、学情分析：本班共有25名学生，从前任老师处了解上学期学习情况来看，本班学生在学习习惯、学习风气上进步还是比较明显的。但是成绩出众者不多，高分比较少，即使是达到优秀率的同学在同年......
![人教版四年级下册作文我的乐园]()
- 人教版四年级下册作文我的乐园
- 从二年级开始，我就担任起我们班一米花园的小园丁岗位了。从那以后，每周我都会和爷爷去一米花园看一看，走一走，给花园里的菜浇浇水，除除虫。春天，我们的小花园里种了好多心里美萝卜和郁郁葱葱的大蒜。夏天，小花园里百花齐放。......
![八年级语文下册教学计划部编教材人教版（推荐10篇）作文]()
- 八年级语文下册教学计划部编教材人教版（推荐10篇）作文
- 篇一：八年级语文下册教学计划部编教材人教版一、教材简析人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元......
![部编版四年级语文下册教学计划（通用10篇）作文]()
- 部编版四年级语文下册教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：部编版四年级语文下册教学计划一、学生基本情况本班学生共52人，其中27名男生，25名女生。学生经过三学年半的语文学习，已经积累了一些语文学习的方法，养成了较好的学习习惯。就整体来看，学生在前面的学习过程中基本坚持......
![三年级语文下册教学计划（通用10篇）作文]()
- 三年级语文下册教学计划（通用10篇）作文
- 篇一：三年级语文下册教学计划一、指导思想以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，提高学生学习语文......
![三年级上册人教版我来编童话啄木鸟作文]()
- 三年级上册人教版我来编童话啄木鸟作文
- 篇一：啄木鸟过河黄昏时分，阳光慢慢地暗了下来，动物们都回家吃晚饭了。啄木鸟刚刚给大树爷爷看完病，这时又看见一株玫瑰花生病了，啄木鸟赶紧飞了过去，帮玫瑰花看病。啄木鸟伸长嘴巴，伸出舌头，把玫瑰花身体里的虫子叼了出来，玫瑰......
![我的奇思妙想作文400字四年级下册人教版]()
- 我的奇思妙想作文400字四年级下册人教版
- 【篇一：认真读一本书】四1曹漪荠我从小就想飞上蓝蓝的天空，感受微风吹过来的感觉。所以我要发明一把扫帚，一把飞天扫帚。飞天扫帚从外形上看，只是一把普通的扫帚。但是你只有说：飞天扫帚开机，我发誓我会使用，它就会飘到空中，......
![轻扣诗歌大门教学设计 部编版四年级下册语文（精选2篇）作文]()
- 轻扣诗歌大门教学设计 部编版四年级下册语文（精选2篇）作文
- 篇一：轻扣诗歌大门教学设计部编版四年级下册语文1．教学目标1．有感情的朗读古诗，背诵古诗。2．激发学生学习故事的兴趣。2．教学重难点激发学生学习古诗的兴趣，让学生爱上读诗，爱上背诗。3．教学方法合作交流，多读成诵。4．教学工具多......
![三年级下册语文写有特点的人作文]()
- 三年级下册语文写有特点的人作文
- 我家的小胖墩今天，我来给大家介绍一下我的弟弟，他走起路来小屁股拽拽的，可爱极了，他在我眼里他是个名副其实的小胖子，所以我给他起了个外号叫小胖墩。弟弟今年马上就两岁整了，他学会了说很多简单的话语，他说的最溜的一句话就......
![三年级语文教学计划上册部编版（通用12篇）作文]()
- 三年级语文教学计划上册部编版（通用12篇）作文
- 篇一：三年级语文教学计划上册部编版三年级上学期语文教学计划如下：一、学生现状分析我级学生活泼好动，后进生较多。在认字识字方面已经有了一定的能力，但是由于一二年级的生字都是在课堂上老师一个一个地教的，到了三年级由......
![人教版三年级下册作文身边那些有特点的人]()
- 人教版三年级下册作文身边那些有特点的人
- 我的爷爷有一头苍白的头发，眉毛微微垂下来，眼睛热别有神。嘴巴里的牙不是金黄的，而是雪白的。他总是喜欢穿棕色的皮鞋。我的爷爷做事拖拖拉拉。就比如今天，爷爷坐在沙发上眯着眼睛休息。我过去摇了摇爷爷：爷爷，快起来，要迟到......
![人教版七年级下册五单元作文:房县探险记]()
- 人教版七年级下册五单元作文:房县探险记
- 这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一......
