我与数学的故事作文600字

记得我四岁那年，记忆还断断续续的时候，我不知怎么的报了个珠心算辅导班，当时那个老师说了句话让我爱上了珠心算：“珠心算不是拿着猪心算，它是一种能快速计算一个或多个数的心脑计算方法。”

到了第二年，渐渐的，题越来越难，明明还在上幼儿园就已经开始学百位数的加减法，有些人坚持不下去，不上了；有些人因题太难不会，不上了。人数从原来的30多人变成了我一个人。“他们都走了，我是不是也放弃？他们都坚持不了，我是不是也不行呢？”我有了这种想法。一个是“坚持”，一个是“放弃”，最终我选择了“坚持”。

因为只有我一个人，老师把教室换成她家里，那里还有一些其他班收的四五年级的哥哥姐姐们。不知是“功夫不负有心人”，我以一个幼儿园的小弟弟的头脑，已经可以计算三位数的加减法，还能不用算盘，用脑子心算。"108+327+……"“等于2028，"“正确！”那是我第一次计算速度以及正确率都超过五年级学生。当时，我那小小的心里充满了欢乐，脸上也乐开了花。

慢慢的，我受表扬的次数越来越多，那些四五年级的哥哥姐姐可能觉得不好意思也不来上课了。我凭着决心和毅力又坚持了半年。

那年夏天，我算着算着，脸、头和耳朵都热了起来，只要进入运算状态就会莫名发烫，并且连续这样。爸爸怕我用脑过度就不学了。不过这珠心算还是使我受益匪浅，将我对数学的兴趣激发出来。

现在每每想到珠心算，我的心里充满了兴奋和怀念。