有关小学课本剧西门豹治邺的作文
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- 小学课本剧西门豹治邺（精选9篇）作文
- 篇一：小学课本剧西门豹治邺时间：战国时期。地点：邺县、漳河河边。人物：县令西门豹、老大爷、卫士（若干）、巫婆、巫婆的女徒弟（十来个）、官绅、官绅头子（若干）、新娘、围观的百姓（若干）道具：绸褂第一幕人物：老大爷、西门豹地点：田地边......
![小学生课本剧剧本作文]()
- 小学生课本剧剧本作文
- 一个大方的吝啬鬼课本剧第一幕：王氏离世管家1（一脸自豪）：吾乃严家小弟者也，简也。吃米则吃米，从不吃菜！年复一年，一咸菜足矣；日复一日，两碗米，何如？管家2（应声附和）：是也，是也，生在严家，简也。活虽简，工资不愁，年年二十两银子，不富则怪。王......
![西门豹治邺改编剧本（精选9篇）作文]()
- 西门豹治邺改编剧本（精选9篇）作文
- 篇一：西门豹治邺改编剧本时间：战国时期地点：马路边、漳河边。人物：西门豹、老大爷、巫婆、官绅们、老百姓、新娘。第一场西门豹：（来到邺县，看了看四周，看到田地荒芜，人烟稀少，找了一位老大爷）老大爷，请问这里怎么了？老大爷：都是河神......
![西门豹治邺作文300字（精选5篇）]()
- 西门豹治邺作文300字（精选5篇）
- 篇一：西门豹治邺作文300字一眨眼，一年一度的河神娶媳妇像幽灵一样飘到我的眼前。我胆战心惊地走在冰凉的小路上，寒风狠狠地扇了我一记耳光。得知新上任的西门大人今天要来，我的心前所未有的忐忑不安。当我们走到人山人海......
![枣核课本剧剧本作文]()
- 枣核课本剧剧本作文
- 登场人物：枣核、枣核爹、枣核娘、邻居、衙役、县官第一场枣核爹娘上，枣核紧随其后。邻居们一拥而上。枣核爹：（倚着门，望着远处隐隐约约的山峦）老汉今年四十有余，家中尚无一儿半女。盼星星，盼月亮，只盼生个小儿郎。丑不怕，矮不嫌......
![《枣核》和《西门豹治邺》听课感受作文]()
- 《枣核》和《西门豹治邺》听课感受作文
- 今天有幸聆听了新淮中心小学董丽青老师执教的《枣核》以及保定中心小学陈菁老师执教的《西门豹治邺》，两位老师课前做了精心的准备，教学设计非常用心，整个教学过程一气呵成，让我受益匪浅。基于共同的运用智慧课堂促进复述......
![学弈课本剧剧本（精选3篇）作文]()
- 学弈课本剧剧本（精选3篇）作文
- 篇一：学弈课本剧剧本剧情：弈秋教两童子下棋。童子甲专心致志，童子乙想着射天鹅。全国围棋大赛，师傅让两童子对弈。结果胜出者在全国大赛中夺魁，回来谢师恩，童子乙有惭色，决心改正。（一）旁白：弈秋是全国著名擅长下棋的人。他曾经......
![课本剧孔子剧本作文]()
- 课本剧孔子剧本作文
- 旁白：千百年来，每个人心中都有一个孔子，或圣、或贤、或师，或友。他一生勤学不辍，饱经磨难，致力于儒家思想的整理、传播、实践，其为人、为学、为政思想，深深植根于中华文明的血脉之中，深深融入于每一个中国人的思想言行中，虽历经......
![西门豹治邺教学反思（精选10篇）作文]()
- 西门豹治邺教学反思（精选10篇）作文
- 篇一：西门豹治邺教学反思《西门豹》讲述的是西门豹这个人利用自己的聪明才智，惩治贪官巫婆、造福百姓的故事。故事内容十分精彩有趣，结局也是大快人心，是一篇引人入胜的课文。本课教学的重点、难点是让学生理解西门豹惩治......
![课本剧西游记之偷吃人参果剧本作文]()
- 课本剧西游记之偷吃人参果剧本作文
- 旁白：一天，唐僧师徒四人为了到西天取经，来到了五庄观。唐僧：悟空啊悟空，这里是什么地方？孙悟空：师傅，你看这里是五庄观。唐僧：原来是五庄观呀。孙悟空：师傅你看这又大又豪华，我们不如进去歇歇脚，如何？唐僧：行行，进去吧。走。师徒四人......
![王二小课本剧剧本作文]()
- 王二小课本剧剧本作文
- 场景：信号树一棵，在场地偏西南角摆放好。服装与道具：八路军服装（军帽、腰带、绑腿、手枪等全套）5套；日本鬼子服装7套；汉奸服装一套（礼帽、对襟小黑夹衣、黑色紧腿裤、板鞋、扇子一把）；抗日儿童团服装9套（5套男孩服装——白布包头......
![雪孩子课本剧剧本作文]()
- 雪孩子课本剧剧本作文
- 主要人物：雪孩子、小白兔、兔妈妈，另有，小雪花16人，火娃娃13人。[剧本]（一）（音乐起，悠扬地。）场景：小白兔家的木屋前，雪花纷飞，小雪花出场舞。小白兔和妈妈从木屋后上场。兔妈妈：小兔，妈出去找个大萝卜回来。小白兔：（拉住妈妈着急地）我......
![西门豹治邺说课稿（精选2篇）作文]()
- 西门豹治邺说课稿（精选2篇）作文
- 篇一：西门豹治邺说课稿在教学《西门豹治邺》第一课时时，我始终围绕这样一个目标：搭建支架，让学生的简要复述能力实现软着陆。为什么会有这样的一个目标定位？《西门豹治邺》是统编义务教育教科书四年级上册第八单元的第二篇......
![西门豹治邺作文四年级（精选3篇）]()
- 西门豹治邺作文四年级（精选3篇）
- 篇一：西门豹治邺作文四年级“又快到日子啦，老婆子，今年的姑娘你选好了吗？”“大老爷，心急吃不了热豆腐，放心，您就等着收钱吧！”巫婆与我们激烈讨论着河神娶媳妇的事情。一眨眼，就到了我们的大日子。阳光透过朵朵白云洒下温暖的......
![课本剧作文]()
- 课本剧作文
- 2018年12月27日，我们学校沸腾起来了。踏进校门，映入眼帘的是德润大舞台上悬挂的一条长长的横幅，横幅上写着：汝阳县内埠镇中心小学课本剧汇演。校园里，有的同学欢呼雀跃着；有的同学窃窃私语着；还有的同学兴奋地喊：咱们排练的课......
![小学课本剧小狗学叫剧本作文]()
- 小学课本剧小狗学叫剧本作文
- 人物：小狗、小猫、小绵羊、大灰狼、小公鸡、狐狸、杜鹃、猎人、农民、大狗道具：动物服装，假树，假草丛，餐巾，刀，叉，镜子，锄头，枪[时间：晴朗的一天[地点：大森林里[幕起[森林里[音乐起[小狗上[音乐停小狗：（独白）大家好，我是小狗，最近啊，我......
![演课本剧作文]()
- 演课本剧作文
- 今天徐老师让我们演课本剧，而且还让我们自由组合，我挺开心的。于是找好朋友排练起来。真快，下午第三节课已经来临了。徐老师进来说：同学们，你们哪组有信心上讲台来演！下面鸦雀无声，我看没人举手，自己心里也害怕起来，刚想举起的......
![西门豹治邺教学设计（精选7篇）作文]()
- 西门豹治邺教学设计（精选7篇）作文
- 篇一：西门豹治邺教学设计教学设想：1、《小学语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅......
![石壕吏课本剧剧本作文]()
- 石壕吏课本剧剧本作文
- 人物：杜甫，老妪，老翁，官吏甲，官吏乙第一场傍晚。石壕村一农户门前。杜甫疲惫上。杜甫：这一天又走了这么多路，腿脚已酸痛，衣服都已经湿透了。天色已晚，看来只能投宿石壕村了（轻轻地敲了门）：有人在家吗？老妪：（推开门，揉了揉了眼睛）您是谁......
![四年级西门豹治邺剧本（精选7篇）作文]()
- 四年级西门豹治邺剧本（精选7篇）作文
- 篇一：四年级西门豹治邺剧本第一幕田间初识时间：战国时期地点：魏国邺县，田间人物：西门豹（邺县县令）老大爷（邺县村民）百姓（若干）旁白：战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹满怀期待的来到这个地方，却看到田地荒芜......
![西门豹治邺课本剧剧本(改编)（推荐12篇）作文]()
- 西门豹治邺课本剧剧本(改编)（推荐12篇）作文
- 篇一：西门豹治邺课本剧剧本(改编)时间：战国时期地点：魏国邺县人物：西门豹（邺县县令1人）、巫婆（1人）、新娘（1人）、官绅头子（1人）、众官绅（4人）、卫士（2人）、百姓（2人）旁白：故事发生在战国时期，魏王派西门豹来治理邺县。西门豹来到漳河边，发......
![西门豹治邺教学设计第二课时作文]()
- 西门豹治邺教学设计第二课时作文
- 教材分析：本文是根据汉代史学家褚少孙补写的《史记滑稽列传》中相关章节改写，讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事。全文结构清晰，按事情发展的顺序可分为三个部分：摸清底细，惩治巫婆......
![《西门豹治邺》教学反思作文]()
- 《西门豹治邺》教学反思作文
- 11月30日，三山经开区小学语文中心组教学研讨活动在新淮中心小学举行，此次主题是：运用智慧课堂促进复述在不同年段的落实。第二节课，是我执教的四年级上册的课例《西门豹治邺》。《西门豹治邺》是根据汉代史学家褚少孙补写......
![扁鹊治病课本剧剧本（精选6篇）作文]()
- 扁鹊治病课本剧剧本（精选6篇）作文
- 篇一：扁鹊治病课本剧剧本时间：古代地点：皇宫、扁鹊家、路边。人物：扁鹊、蔡桓侯、大臣、小李子、路人。第一场扁鹊：（走到蔡桓侯面前，跪下参见大王）。桓候：（手一抬）免礼平身！扁鹊：（起来，看了看蔡桓侯），君有疾在腠理，不治将恐深。蔡桓侯：（摇......
![西门豹治邺剧本改编（精选12篇）作文]()
- 西门豹治邺剧本改编（精选12篇）作文
- 篇一：西门豹治邺剧本改编时间：战国时期地点：魏国邺县，漳河河边人物：西门豹、老巫婆、新娘、官绅、小巫、卫士、围观的老百姓。序幕（幕启）（这一天是给河神送亲的日子，漳河边上，占满了围观的老百姓。老巫带着手下的小巫布置好婚礼......
