作文载体叙事

猜灯谜活动作文400字

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篇一:猜灯谜活动

猜灯谜活动作文400字

作者:张凯文

中午,我刚走进教室,到处张灯结彩,墙上,窗户上,门上都挂满了五颜六色的美丽的卡片。每个卡片上都写着不同的灯谜。一阵微风吹过,卡片随风轻轻地舞动着。

活动马上就要开始了,老师对我们说:“这次猜灯谜是八仙过海,各显神通,猜得越多越好,如果猜对了还有奖品!”

活动开始啦,同学们兴致勃勃地奔向灯谜。你瞧,每个人手中都拿走一张灯谜卡片,有的三五成群,在一起讨论;有的站在卡片前,用手比划着;有的望着谜面,抓耳挠腮地思索着。猜对的同学欢天喜地地去对答案。猜错的呢,像泄了气的皮球似的。

我也走到灯谜前,伸手拿来一张纸,上面写道:“早不说,晚不说(打一字)”难道是“许”?因为言字旁表示说的意思,早上不说,晚上不说,那就是中午说,所以是“许”字。

我来到盛老师跟前,说出了我心中的答案。

“你答对了!”老师给了我一根棒棒糖,还向我竖起了大拇指

渐渐地,一个个灯谜被猜中了,同学们在美丽的教室里穿行,脸上写满了快乐和幸福!

篇二:猜灯谜活动

作者:李嘉洋

我们班举行过很多有趣的活动,但让我印象最深刻的是这次迎接元旦的猜灯谜活动。

下午,我早早地就来到学校,当我走到教室门口就听到了同学们的欢声笑语,我想一定是在讨论灯谜吧。我回到自己的座位上,就看起了书,不久,老师的手上提着一袋糖果和一些日记本走了进来。

活动开始了,同学们离开座位上奔向挂灯谜的地方,去读灯谜上的文字。我读到的是:两个胖子合在一起——打一个地名。我绞尽脑汁地想,这到底是什么呢?是不是合肥?于是,我回到自己的座位上举起了手。我等了好长时间,终于老师选了我,我立马跑上讲台,把卡片递给老师,报告自己猜出的谜底——“合肥”。老师看了看上面的文字,说“答对啦!”我喜笑颜开,老师给我拍了一张照片,又奖励了我一根棒棒糖。我连蹦带跳地回到座位上。

活动还在继续着,猜错的同学唉声叹气,但仍不放弃;猜对的同学得意洋洋,手舞足蹈。

不知不觉下课铃响了,猜灯谜游戏也就结束了。这真是一次难忘的活动。

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