老师的“魔力”眼镜作文600字

拥挤的电梯里，众人朝向电梯门，等待着自己楼层的到来。无意一瞥，一位老先生戴的大眼镜令我心头微微一震。我仔细端详着那仿佛有魔力似的眼镜，暗忖：这——这好像在哪儿见过？在哪儿呢？

小学时，由于天性顽劣、少不更事，经常是老师的“眼中钉”、办公室的“门上客”。犯错时胡搅蛮缠、概不认账也是常事。

六年级时，新换了一位男班主任，男老师唬住了一些胆小的淘气鬼，而我并没有收敛。

有一次考古诗默写，我正抄的带劲，老师却悄无声息地来到面前。好吧，先把书收起来，等老师走了再抄。没一会儿，老师转过身，朝向了讲台，我又翻开书，刚抄了两个字，老师就说：“把书收起来。”

难道老师后脑勺长眼睛了？不对，一定是我翻书的时候有声音。片刻之后，我极其小心翼翼地拿出书，刚翻到那页，老师又说：“把书收起来。”啊？又听见了？这样反复了三四次，刚一拿出书就被老师发现。

下课后，我追着老师问：“老师，你耳朵真好使。可是——可是——我没出声音啊。”“你是不是怀疑我后脑勺有眼睛呢？”老师故弄玄虚，边说边指了指自己的大眼镜，“傻小子，老师的眼镜有魔力。”“啥？”我不信。“虽然我背对着你，但是你的举动却通过镜片反射到了我的眼睛里。这个神奇的眼镜，不仅可以反射，还可以折射，还可以……”

于是，以后上课的时候，我开始“研究”老师的大眼镜，顺便听听讲。

六年级毕业的那个暑假，罕见的阴雨绵绵持续了几天，噩耗传来：老师因车祸去世了。

如今，每次回老家的时候，总会经过一个小村子，总会情不自禁地多看几眼。由于“反射”的作用，那个小村子仿佛格外的耀眼，反射的那束光，温暖着学子心，照亮着前行路。