作文载体叙事

有口难言作文600字

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上课伊始,老师一反常态,在黑板上写了几个大字:“这节课,我们不说话。”教室里顿时出现了窃窃私语。我心想:“老师葫芦里卖的什么药啊?”事已至此,我们只能保持沉默。一场哑剧开始了。

有口难言作文600字

教室里异常安静。我们彼此都能听到对方的呼吸声。老师一边拿出事先准备好的剧本(小纸条),一边说:“请一同学上台用动作描述纸条上的内容,其他同学在纸条上写出答案。”同学们用眼神传达已经听懂要求。

活动开始了。老师选中了XXX这个演员。他大摇大摆地走上讲台,自信地瞄了一眼纸条上的内容。即兴表演起来。只见他痛苦地抱着肚子,半弯着腰,抓起桌子上的卫生纸就往洗手间跑。最后还不忘给我们一个“WC”的暗示。经过他的精彩表现,我立马猜到了答案。于是信心满满地写上:肚子疼,想上卫生间。写完后,我扫视教室,没有一个人举手,急得我真想大声地把答案公布于众。但老师一个温柔的眼神暗示我,不要忘记游戏的规则。哎!真是茶壶里煮饺子——肚子有不让倒啊!

接着上台表扬剧本的是周XX同学。他拿到剧本后,先是眉头一皱,好像腹诽道:“我的老天爷,这该怎么演呀?”随后他走到门前,左手翻左边裤兜,右手翻右边裤兜,都翻了个朝天啥也没翻出来,这时他又开始上蹿下跳,抓耳挠腮,一副急不可耐的样子,最后好像快要崩溃了!于是又狠狠地拍了几下门。他活灵活现地表演让我们很轻松地猜到了答案:出门忘带钥匙了。

老师宣布活动结束,终于我们呼出了一口长气。这个过程仿佛学游泳的人,教练员一直让憋气、憋气……最后到自由呼吸也是一件幸福无比的事。游戏让我们意犹未尽,同时也深受启发习以为常的东西我们不懂珍惜,失而复得方感无比珍贵。

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