作文载体叙事

老师发怒了作文600字

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中午,H老师发给我们一张回执并反复强调:“这张回执十分重要,回家请务必填写好,下午交给老师!”同学们都满口应着:“好!”

老师发怒了作文600字

中午,我一回到家就把它交给妈妈签了字,并放在出门的鞋柜上,以免忘记。

下午上学,我碰上了几个好友。我们一边走一边聊天。走到校门口,好友问我:“回执带了吗?”我下意识地说了声:“带了。”可一摸口袋——什么?口袋怎么是空的?

我想起出门的时候,穿好鞋,准备拿回执。这时电梯门开了,我急忙跑进电梯,一时就忘拿了。

这句话如寒冬里的冰雹一样砸在我脸上。我的脸顿时变得僵硬起来,迈开腿的脚步不知道怎样挪移,人像根木头。温暖的阳光一下子变得白花花了。一切都破碎了。小鸟的叫声,路边的小花,都化作一团迷雾。

我踉踉跄跄地走进数室。一坐下,老师前脚跟着后脚走了进来,大喊:“回执!回执!赶快交回执!”同学们不敢怠慢,争先恐后地把回执交了上去。唯独我坐在那里,一动不动。

老师问我:“你的回执呢?”

我战战兢兢地站了起来:“忘,忘了带。”

“忘了带?中午放学的时候,我强调了多少遍,说要带要带!你回答得好好的,可现在呢?怎么不说话呀?啊?啊?!”我双腿止不住地颤抖。

H老师拿起教鞭,气冲冲地走到我身边,一声怒吼:“把手伸出来!”这声音有如山崩地裂,震得那房屋摇了摇。他怒目圆睁,人像一头发怒的豹子。我乖乖地伸出了手,等待一场暴雨倾泻而下。只见H老师抡起教鞭,狠吸了一口猛气,胳膊一甩,教鞭在空中划了一条优美的曲线,然后“啪”的一声,重重地落在了我的掌心上,顿时,我感到万箭穿心,昏死过去。在场的同学看了,个个吓得敛声屏气,几名女同学吓得尖叫起来,旁边的男同学吓得连忙捂住双眼,不敢正眼相望。

我被H老师赶回家中,拿着那张写满伤痕的回执,一路狂奔地跑回教室。

从此,我对他感到恐惧,一看到他,我便瑟瑟发抖……

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