作文载体叙事

疫情中的网课作文600字

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“线上教育”一个新奇的事物,出现在了我们学生的生活里。因为新型冠状病毒肺炎的肆虐,我们无法正常开学,所以出现了线上教育这一方法。

疫情中的网课作文600字

现在已经过去一个月了,原本并不看好这个平台,可在接触过后,我才发现,这真是一个宝藏APP。

视频中的老师声音洪亮,讲题清晰有条理,内容通俗易懂,难度高的题目,经他们的手,好似也变简单了,所以跟着他们的节奏进行,一节新课很快就过去了。

不单单是上课,连课前和课后的作业也被安排得明明白白。课前预习不会很难,这让大家产生信心,会认为哪怕使用电脑上课,也可以很好地接受;课后会有配套练习,如果认真听课了,那根本不在话下。妈妈知道我的地理不好,特地给我买了地球仪和拼图,让我更好的了解世界各地的方位,一些从没有听过见过的名称在地球仪上被展现出来,有意思极了!我还经常和姐姐一起玩小游戏,每次说一个地名,看谁找得又快又准,真的是紧张的时刻!

总的来说,这个平台还是很好的。对我来说,无非就是换个场地、换个方法学习,与在学校里上课没什么两样。有些同学为了逃避网课,是花样百出,比如把视频开在那里,自己在一旁玩手机,因为老师看不见自己的行动,所以有些同学就趁这个机会不分白天黑夜地玩游戏,玩电脑,他们认为这满足了自己精神上的需求,可实际这不仅仅在伤害他们的肉体,同时也是他们失去了一个学习的机会。其实,这是给我们的一个大考验,检测我们的自律性、自觉性。在这次疫情期间,我知道了专注力的重要,因为是在家里,外界影响真的很大,会转移很多注意力,漏掉一个环节,就会跟不上,这节课可能就要重看;我知道了坚持的重要,因为没有人监督,全靠自己……

这个学习平台为我们提供了很多,没有让我们荒废自己,真的是太棒了!

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