作文载体写人

我的同桌作文参阅优秀

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【篇一:我的同桌

我的同桌

茹浛桐

我的同桌就像只大“苍蝇”,每次走进教室我都能看到他和周围的人说话。我走过去严肃地对他说:“快点读书。”同桌却假装没听见,我只好又大声说了一遍,他才拿出语文书开始读。因为我是组长,他不敢反抗,他要是反抗,我就立马去告诉语文老师。

下课了,我在写老师布置的作业,可我同桌仍在跟后面的同学说话。突然他动了一下桌子,让我在作业上画了一个大斜线。气得我踢了他一脚。他惨叫了一声:“啊!疼死我了!”

他气呼呼的反问我:“你踢我做什么?”我瞪了他一眼说道:“谁叫你说话呢?要是我不提醒你,语文老师肯定罚你写三篇400字作文。”我同桌听后赶紧对我说谢谢。

可说完他就又转过身开始说话了,这次我没再说他。又上课了,这节是数学课,老师悄悄地走了进来,正好看见我同桌和后面的男生在说话。老师生气地拍了他们好几下,然后告诉语文老师,最后两个人真地被罚写三篇400字的作文。

你说,他像不像只到处爱说话的“苍蝇”。

【篇二:我的同桌】

郦辰昊

我的同桌是一个性格开朗的男生,他看上去虎头虎脑的,好像做什么都很笨拙,但其实很灵活,他面上总是笑眯眯的,好像没有什么烦恼。

有一次,别的同学把他撞倒了,他的脚上顿时起了淤青,那同学害怕极了,哽咽地说:“对不起我不是故意的,你不要告诉老师。”只见同桌拍拍他的肩膀:“没事,一点事都没有,我一点都不痛。”这让我们在心里给他竖起了大拇指。

虽然他看上去没有烦恼,但他却是一个实实在在的阅读迷,一有时间,他就会拿起书本,津津有味的看起来。一次,上课铃响了,他还沉浸在书的海洋里,数学老师一进来叫他名字,他随口回答了:“别吵,姜太公马上钓到鱼了。”班级里顿时沸腾起来,我无奈地碰了碰他的手臂:“上课了。”他才回过神来。

这就是我的同桌——×××,一个快活的书迷。

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