2024年教育局工作计划（精选4篇）作文
篇一：2024年教育局工作计划
一、加强教育系统党建工作。做好党的二十大精神学习宣传贯彻工作，巩固党史学习教育成果。深入落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和教育系统基层党建三年行动计划，加强高校领导班子政治能力建设，开展公办学校与民办学校党建对口帮扶，选优配强民办学校党组织书记，整体提升教育系统党建工作质量。
二、加快学校基础设施建设。加快推进____一中____学校____校区二期工程、____市专门学校、____市艺术中学、____市____中学、____实验小学等一批新（改、扩）建项目建设，新增优质公办学位1万个以上，不断满足群众多元化优质教育需求。
三、加大教育保障水平。坚持“财政主渠道、拓宽多渠道”的教育经费筹措方式，确保一般公共预算教育支出和生均一般公共预算教育支出“两个只增不减”。积极探索设立教育发展基金，筹集资金用于支持教育事业发展。按照“成本合理分担”原则，启动幼儿园保教费、高中住宿费等收费调整工作。
四、加强教师队伍建设。加强全市教师培训统筹力度，大力实施“新强师工程”，有序推进教师培训工作，进一步提升教师培训实效。主动对接教育部直属6所高校，做好赴校园招聘工作；大胆改进招聘方式，积极采用直接面试、考察聘用等多种方式引进高层次人才，多措并举招聘更多优秀人才进入教师队伍。加强新进教师的市、县两级导师制培养，按照“1年站稳讲台、3年脱颖而出、5年成为骨干”的路线图，培养一批热爱____、献身教育、激情为师的青年骨干教师。
五、扎实推进义务教育优质均衡县（市、区）创建工作。全力支持____市创建全国义务教育优质均衡先行示范区，深入指导____市深化教育综合改革，优化教育资源配置，提升教育优质均衡内涵质量，打造____模板，于年内申报督导评估验收。召开全市创建义务教育优质均衡发展大会。指导督促各县（市、区）加大推进义务教育优质均衡发展工作力度，制定具体的时间表和路线图，做好总体谋划，健全监测复查长效机制，依时申报接受省和国家的督导评估验收。
六、推动普通高中优质特色发展。全面启动市级《普通高中学校办学质量评价指南》，以《指南》引导各高中学校提高管理效率和办学效益，提高办学质量。加快实施____一中校园品质提升工程，支持国家级示范性普通高中组建教研连盟、协同备考，振兴高中教育龙头。制定我市的县中振兴计划，一校一策推动县中明确定位、找准方向，通过激发内生动力和政策资源配置，焕发生机活力，打造一批文理基础扎实、体艺培养能力突出的特色普通高中，引领普通高中高品质多样化发展。推进高中招生均衡配置，构建规范有序和监督有力的招生机制。深化普通高中新课程新教材实施，加强特色课程建设，加快缩小市域内普通高中办学差距，促进县中整体办学水平实现较大提升。
七、推进集团化办学高质量发展。扩大优质教育资源覆盖面，稳步做大优质教育集团增量，培育15个市级优质教育集团以及两批7个以上省级优质教育集团，新建公办义务教育学校全部纳入集团化管理，加强集团化办学考核激励，建立经费保障机制。
八、优化职业教育布局，完善产教联动机制。统筹规划职业教育与城市建设和产业发展布局，大力推进职业学校达标工程，支持职业院校(含技师学院)创建省高水平职业学校和高水平专业群，支持职业院校在产业集聚区、工业园区等建设新校区。加快推进____职教城、____“双元制”教育中心、____市职教园区等“园区职校”项目建设。建设产教融合数据平台，动态更新职业院校的专业人才培养情况和产业人才需求等信息，促进职业教育供给侧与产业需求侧精准对接。建立专业动态调整机制，围绕产业链建设专业群。推广____一职试点经验，支持职业院校在园区（企业）建设“产业学院”，高标准建设____产业学院、____产业学院。全面推广“订单式”培养、现代学徒制、企业新型学徒制等培养模式。
九、研究修订高层次人才子女入学照顾政策。扩大高层次人才子女享受入学照顾政策的范围，安排充足的优质学位，照顾经市人社部门评定的各级各类人才子女入学。结合实际情况研究制定对本地区经济有杰出贡献的优质企业的骨干人员和科技人员子女入学政策，助力我市深入实施“人才倍增”工程，吸引更多优质企业人才来____干事创业。
十、强化教育科研和教学研究支撑保障。持续推进新时代教研体系建设，按标准配齐补足各学段各学科教研员，落实教研员到学校挂职任教工作，建立完善教研员退出机制。进一步增强教育科研和教学研究对全市教育高质量发展的支撑，深入推进以新课标、新教材、新高考为核心的教学改革，推广“双新试验校”经验。进一步完善教学质量评价标准和高中招生考试录取改革，优化学科分值比重，突出立德树人、五育并举和创新型人才选拔。创新体制机制，对接国家基础学科人才培养计划，加大竞赛选拔培养和高考“强基”“培优”力度，全面提升教育教学质量。
十一、坚持抓好教育领域综合改革。继续做好“双减”和政府履职评价工作。深化跨区域教育集团化办学，提升各教育集团办学融合度。进一步规范民办义务教育办学管理，严肃招生纪律，提升教育质量。逐步丰富课后服务内容，鼓励学校积极开展素质提升活动，实现有条件的学校、有需求的学生全覆盖。
十二、促进教育资源共建共享。实现高速安全的校园网络服务全覆盖，健全“互联网+教育”大平台体系，强化全市智慧教育应用。落实义务教育阶段国家课程数字教材及应用服务全覆盖项目，开展“网络学习空间人人通”应用普及活动。
十三、继续推进“平安校园”建设。联合公安部门开展更高水平“安全文明校园（平安校园）”创建工作，深入开展各类校园安全专项行动。实施校园食品安全守护行动，全面推动“互联网＋明厨亮灶”智慧系统的实际应用。推进学校“定制公交”工作，进一步加强学生出行的安全保障。
篇二：2024年教育局工作计划
1、全面提升教育系统党建水平。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，组织开展面向全体党员干部、师生员工多形式、分层次、全覆盖学习培训；深入实施中小学校党组织领导的校长负责制；坚持全面从严治党、从严治教。
2、全面落实立德树人根本任务。大力开展德育案例评选、经典诵读活动、爱国主义读书活动、科技创新大赛活动，组织各学校征文比赛、爱国卫生运动等各种竞赛活动；全面推进“大思政课”建设，开齐开足上好中小学思政必修课程；坚持五育并举，全面发展素质教育；加大学校家庭社会协同育人示范学校建设，巩固提升“共同缔造美好教育”成果。
3、全面构建高质量教育体系。优质普惠发展学前教育，大力提高普惠性幼儿园覆盖率、公办园占比；优质均衡发展义务教育，新建环城中小学，高位推进城区大班额化解；优质高效发展高中教育，促进高中阶段教育普及多样化发展，不断满足人民群众对优质公办高中资源的需求；优质融合发展职业教育，加大职业教育投入，深化产教融合，实现中职教育与高职教育贯通，做大做强职业教育。
4、全面激发教育事业发展内生动力。推进教育教学和育人方式改革，不断巩固“双减”政策落实成效，落实五项管理。建立县域义务教育教学质量监测体系，实行备、教、改三位一体美丽课堂共同缔造，加强学校学科教研组建设，提升校本教研质量，探索分层教研，打造轻负高效课堂；抢抓教育改革的大好时机，深耕“教联体”办学，推动教联体由点及面、由义务教育向学前教育和普通高中教育拓展，推动基础教育优质均衡发展。继续推进“县管校聘”、校车改革等教育创新模式，继续打造足球、珠心算、篮球、劳动教育等特色教育发展品牌。
5、全面加强教师队伍建设。持续加强师德师风建设，加大师德失范行为整治力度，持续做好骨干校（园）长高级研修和名校（园）长培养工作，加强年轻干部培养，畅通优秀教师快速成长渠道，全面实施新教师跟踪培训、“国培”“省培”“县培”校本培训等青年教师培训计划、骨干教师培训。大力开展表彰先进，宣传先进、学习先进的活动；优化教师队伍结构。统筹做好幼儿教师、义务教育教师、高中教师招聘以及人才引进工作。
6、全面推进重点项目建设。建成____县职业教育中心，满足全县成人学历教育、教师培训、社区教育指导的需要和未来的发展需求，为地方经济社会发展提供人才保障。建成环城中小学，进一步优化整合城区优质教育资源，解决城区学位不足，消除大校额、大班额，满足人民群众对优质教育资源需求。
7、全面夯实校园安防基础。开展平安校园“七防工程”（人防、物防、技防、心防、阵地防、环境防、机制防）建设，确保学校安全“四个100%”全覆盖。加强学生安全教育，常态化开展安全演练，不断提升师生安全防护意识和能力。加强学生防溺水安全、心理健康安全、校车安全、防欺凌、防踩踏、防高坠、食品、消防等重点领域安全防范。加强校园安全隐患和涉教重点人群排查，强化校园安全稳定预警预防。加强校园周边环境综合治理，维护教育安全稳定大局。
篇三：2024年教育局工作计划
1、持续加强党建引领作用。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，促进学校党组织全面领导学校工作；提炼基层学校党组织工作亮点，打造学校党建品牌，强化“党建+”作用。
2、持续推进教育综合改革。持续巩固提升“双减”成效，深入开展“五大行动”，促进学生五育并举；多途径多方向探索普通高中“三新”改革，创新育人方式，实现2024年新高考平稳过渡；加快职教产业园建设，利用产教园项目建设人才交流服务培训基地和微小企业、科技型企业孵化基地，促进我县职业教育提档升级。积极向省市申报项目资金，改善办学条件。
3、持续提升教育质量。加强“五项管理”，为学生营造良好学习环境；持续开展城乡联合体教研、片区教研和教育教学大讲堂等活动，探索名师流动机制；充分利用本地红色资源打造一批名校，通过名校带动，创建教育强县，为实现____县“挺进全省二十强”目标贡献教育力量。
4、持续促进教育公平。精准安排教育项目资金，完成书香里小区配套幼儿园、振宁第二学校综合楼、月山中心学校教辅楼建设任务；加大教师信息技术培训，发挥智慧校园作用，促进教育方式更新，教育资源共享；落实教育资助政策，保障学生不因贫失学，家庭不因学致贫；更加规范校车运营，解决农村孩子就学交通难题。
5、持续建强教师队伍。强化师德师风建设，营造风清气正育人环境；深化“县管校聘”改革，调动教师轮岗积极性，盘活优质教师资源；持续开展国培、省培计划，培养名优教师，选强配优学校领导班子，加大名校长培养力度，以名校长办好名学校。
篇四：2024年教育局工作计划
2024年教育工作计划
____教育继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，坚决把习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示有效转化为发展导向、政策措施和工作方法，贯彻落实省、市“百千万工程”教育行动方案，不断提升教育服务城乡融合、区域协调发展的能力，为____市推动“百千万工程”贡献教育力量。
（一）加强党对教育工作的全面领导。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。加快推进党组织领导的校长负责制。深入开展党建品牌创建活动，构建涵盖高中、初中、小学阶段，覆盖城区与农村范围均有党建示范校的布局。建立结对帮扶制度，发挥先进党组织示范引领和辐射带动作用。严格落实意识形态工作责任制，强化党风廉政建设，持续营造风清气正的教育政治生态。
（二）着力保障教育系统平安稳定。强化安全知识宣传教育，保障每两周一个安全教育主题，每学期不少于10次安全主题教育，重点做好防溺水、交通安全、防欺凌、防性侵等教育工作。夯实各项安全管理工作，完善各学校安全管理制度，积极推进校园应急避险和安全防范疏散演练达标单位创建活动。科学精准开展校园传染病防控工作，引导师生自觉践行“健康第一”理念。加强学生心理疏导工作，进一步推广“身心健康4S工作法”“寻找最信任教师”活动。加强校社医合作，提供个性化心理调适服务。
（三）继续做好教育民生实事。加快镇街公办园建设和城镇小区配套幼儿园建设。积极推动____小区配建园和____镇第二所公办园开办工作，推动____小区配建园移交工作，实施____幼儿园绿地分园二期改造工程，持续加大普惠性学前教育资源供给。推进源林初心小学、____一中附小、____一中附中、____二小教学楼、____小学教学楼、____中学师生宿舍楼、____五小教学楼、____一中图书馆及____一中宿舍楼改造工程建设。缓解学位紧张问题，尽力解决群众“急难愁盼”问题。大力推进小学“平躺睡”工作，逐步实施小学生“优质午休”工程。
（四）全面提升学生综合素养。坚持“五育并举”，构建完善德智体美劳教育有机融合、协调发展长效机制。落实常态化家访工作制度，制定“一家一案、一生一策”帮扶计划，构建学校、家庭、社会教育有机结合、互相促进的德育体系。广泛开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育实践活动，全方位加强未成年人思想道德建设。深化思政课改革创新，打造____特色思政课品牌。加强普法宣传教育，加大反诈宣传教育力度。推进中小学一体化体育特色教育集团办学，打造一流体育特色学校，积极推进“一校一品、一校多品”特色学校建设。组织申报第四批江门市中小学艺术特色学校，举办____市教育系统美育成果展。深入推动“双百行动”，完善工作机制和工作方案，推动合作项目落地见效。
（五）持续提升基础教育质量。以省“双新”示范区、省“双新”示范校、省校本教研基地、省校本研修示范校、省优质教育集团等创建为抓手，推进我市教育教学改革，创新办学模式和育人方式，提高管理效益，构建高效课堂模式。构建“教研-科研-培训”一体化研训体系，规范化开展教师分层培训，促进教师专业发展。办优办强高中教育，建设一流优质高中。强化集团化办学效能，提升教育教学质量。推进“六项管理”和“双减”工作，加强校外培训机构专项治理。大力推动“强基培优”改革，全面开展拔尖人才培养模式。扩大中小学生阅读量，纵深推进我市“大阅读”活动。拓展师生信息素养，推进科普入校园工作，积极创建科普教育特色校。
（六）全力推动“双元制”职业教育。以市职校新校区正式投入使用为契机，加快推进市职校办学条件达标工程落地落实，聚焦中欧合作区产业企业发展，及时动态调整职业教育专业设置。2024年力争____市职业技术学校顺利通过____省高水平中职学校建设单位的年检。深化校企合作、产教融合，力争2024年校企共建实习实训基地达15家。发挥____市“双元”职业教育集团作用，完善校企合作双向交流机制，深化“校中有厂、厂中有校、校企一体”的校企合作模式，以及“订单式”培养、现代学徒制、企业新型学徒制等“双培型”培养模式。加强与其他城市合作开展“订单式”技能人才培养培训，为____产业发展培养更多的能工巧匠和高素质技术技能人才。打造高素质“双师型”教师队伍，建立健全职业院校自主聘任兼职教师的办法。加强学生实习实训管理，实现应训尽训。开展“企业进校园”活动，扩大学生对口就业率。支持市职校对接____轻工职业技术学院、江门职业技术学院、江门幼儿师范高等专科学校开展2024年高职院校中高职贯通“三二分段”培养改革试点工作，推动职业教育向高端发展。
（七）全面加强新时代教育督导工作。大力推进创建全国学前教育普及普惠市工作，以规范办园行为的督导为抓手，提升学前教育保教质量，2024年完成对24所幼儿园规范办园行为的县级督导评估。推动“全国义务教育优质均衡发展市”创建工作，督促、指导镇（街）和有关部门补齐发展短板，强化对学位、室场等建设项目工程的督导。认真做好2024年省对市、县级人民政府履行教育职责的评价考核工作。高标准落实强镇复评整改工作，督促、指导____街道、____镇、____镇、____镇、____镇、____镇全面做好强镇复评筹备工作，确保在2024年12月顺利通过省复评。持续做好“双减”督导工作，巩固工作成效。深化质量监测结果应用，助推教育评价改革落到实处。
（八）全面加强新时代教师队伍建设。抓好教师思想政治教育工作，每月开展师德师风和警示教育。加强学校管理队伍建设，稳步配好中小学校党组织书记和专职副书记，大胆培养、使用年轻干部，提升中小学管理队伍的年轻化、专业化水平。确保“两个不低于或不高于”政策得到全面落实，继续推动优秀教师“疗休养”活动，营造尊师重教的良好氛围。统筹抓好教师招聘工作，落实市各项人才政策，加强人才经费保障，确保人才“引得入，留得住”。推动“三名”工作室主持人规范开展课题研究、校本研修、学科教研等工作，引导各类名师积极开展“名师大讲堂”“送课下乡”“同课异构”等活动。壮大骨干教师队伍，完成不少于100名骨干教师的遴选认定工作，提升教师队伍整体素质。
（九）深入推动“双百行动”工作。联合市“百千万工程”指挥办和相关部门，加快完善工作机制和工作方案，成立“双百行动”工作专班。积极推动“双百行动”贯穿式教育行动措施，邀请华南理工大学教授、杰出校友等进校园开展中学生涯规划讲座，并录制成视频，形成思政和科普系列课程；分批组织学生到高校开展深度研学活动，开阔学生视野。邀请高校教授学者对我市科创类教师进行培训，选派科创类教师参加高校开设的科创培训班，提升我市科创类教师的专业知识水平；探索与省科学院共建“科普基地”和智能小家电质量检测中心。加强与____美术学院对接，提高我市美育发展水平。推动华南理工大学规划设计____市源林初心中学，确保高质量如期完成设计。
2024年教育工作重点
贯彻落实省、市“百千万工程”教育行动方案，不断提升教育服务城乡融合、区域协调发展的能力。做好2024年政府履职考核工作，落实学位建设任务，推进源林初心小学、____一中附小、____一中附中、____二小教学楼、____小学教学楼、____中学师生宿舍楼、____五小教学楼、一中图书馆及一中宿舍楼改造工程建设。缓解学位紧张问题，尽力解决群众“急难愁盼”问题。大力推进小学“平躺睡”工作，逐步实施小学生“优质午休”工程。推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡创建工作。办优办强高中教育，建设一流优质高中。强化集团化办学效能，提升教育教学质量。推进“六项管理”和“双减”工作，加强校外培训机构专项治理。大力推动“强基培优”改革，全面开展拔尖人才培养模式。深化产教融合、校企合作，优化职业教育专业设置，发挥____市“双元”职业教育集团作用，拓展企业“订单式”“现代学徒制”培养模式。深入推进“双百行动”，推动合作项目落地见效。加快推进党组织领导的校长负责制，稳步配好中小学校党组织书记和专职副书记，提升中小学管理队伍的年轻化、专业化水平。持续推进优秀教师“疗休养”活动，遴选认定骨干教师不少于100名。