初级中学家长会发言稿范文大全（精选13篇）作文
篇一：初级中学家长会发言稿范文大全
各位家长，您们好：
欢迎您们来参加家长会，您的到来是对孩子最大的关心，是对我们学校工作的大力支持。我叫菅__，是您们孩子的生物老师，为了孩子的成长希望我们常联系。
昨天，班主任邀请我到我们班和您们交流交流，我非常高兴，又能和大家面对面谈心了，但愿我的发言有价值，能给您带来启发和帮助，让您从内心里体会到教师的意义。
接到班主任的邀请，我忐忑不安，思考怎样在有限的时间里给大家讲出有意义的内容。翻来覆去，我觉得还是立足于我任教的学科从两个方面讲起。
一、对本学期的复习任务，复习安排做说明，对复习方法进行指导。
想必大家都知道了，八年级生物到明年暑假进行中考学业能力考试。本学期，市教研室调整了学习进度，期中考试已经学完并考了生物八年级上、下册的内容，到寒假期末考试，考六上、六下，七上、七下的内容，共四册书，算算时间，还有两个月，平均每两周复习一册书的内容，每个星期只有三节课，即：平均六节课复习一册书的内容，时间非常紧张。
按常态最好把课本从头到尾复习一遍，可时间不允许，只能让学生利用早自习、晚上和周末在家复习了。还好，每位同学都有一本《3年模拟2年中考》，这本书整理了近三年来泰安市各县市区的中考模拟试题和近两年来山东省各地区的中考试题，具有很高的参考价值。这本书的内容有基础知识总结、重点难点易错点考点归纳，有题组一题组二题组三的中考试题，是我们复习的好帮手。我按这本书的编排，把这四册课本内容分成12部分，每部分只能用2课时来完成。我上课时，大体上是第一节领着学生回顾每章节的基础知识，强调重点难点易错点和考点；第二节，挑选题组一题组二题组三中的新题、难题、易错题、典型的中考题进行分析。如果要把每个题都讲下来，是没有时间的，是不可能的。那怎办？只能放给学生课外在家做了。怎么做？我是这样要求的：在我讲每部分之前，下发家庭作业，先做完每部分的内容，然后再讲，只有这样，学生才会做到“心中有数”，才会复习到位，才会像拉地毯似的丝毫不漏把基础知识复习好。这就需要学生自觉完成我要求的复习任务（家庭作业）。有的学生自觉性差，那就需要家长您的支持和监督了，所以您的配合很重要。我检查的时候，我们复习到第18页了，有的同学才做到第8页，你想一想，这能有效果吗？再就是对答案，只要是我提前布置做完了家庭作业的，我才在微信圈里发答案，没讲的内容让学生自己对对答案。请问家长们，你把答案交给学生了吗？他为什么没对答案？能把手机答案交给学生的请举手（11位家长）。好了，只有11位，为什么呢？可能大家希望我把内容全部讲一遍，那不可能，时间不允许？再者，简单的内容，学生自己就能做，他对对答案只是让他确定一下他做的对不对。真再不明白的做出记号问老师，或在课堂上举手让我讲解。请问家长，要求你加入家长微信群有什么用？为了孩子，你也可以拿着手机读给他听。也许你们要我把现成的成册的答案发给学生，试想一下，学生会不会直接抄答案；不先做完后再对答案，在作业量大的情况下，学生的自觉性是有限度的。那还有什么复习效果？
请问：做家长的在家怎么监督的？你拿学生的这本书翻翻了吗？你了解他的家庭作业吗？我每次都发到家长微信群里？你收到了吗？你收到微信睡觉前一定要检查他的作业，完不成的一定要汇报给我，你没有办法我有办法啊？你管不好孩子，我来帮你管啊？为什么他落下那么多内容没做呢？可能你说这是老师的工作，我说：是，这是我们的工作。但我可以负责任的告诉大家，我三个班180位学生，我还要应付学校的各项检查，各种任务，我没有偷懒，我不是推卸责任。我实在没有好的办法了，为了您的孩子，只能需要家长的配合了。
再就是，“背诵卡”，这是为了牢固掌握课本基础知识采用的方法。你检查了吗？有的学生是自己画了“√”，冒充家长签了名。这样欺骗家长，欺骗老师，最终是欺骗了自己，到头来自己成绩下降，学业无成，等于自己毁了自己的前程。想想我们家长们有没有责任？你监督检查了吗？
二、学生心理健康指导。
目前，我们国家的教育形式就是这样，学生多、班额大、师资缺乏、学校少、教室少，所以班额大、教师任课时数多、教师要应付的各项检查多、教师的教学成绩升学成绩压力大等等现状压在任课教师身上，成绩出自哪里？任课教师就把压力加在了学生身上。八年级学生面对九门功课，每天这么多作业，我很理解。有人曾经做过调查，初中学生要百分之九十的学生在每晚的十点才睡觉。学生的学习确实很累，学生的学习压力确实很大。长久下去，学生的近视率增大，学生的体质下降，学生的心理缺乏健康。可您又有什么办法呢？国家教育形式，我们地区的教育现状暂时你能改变吗？无奈，我们只能面对。所以，给孩子减压，心理辅导尤为重要。
1、针对考试您怎么对待？
每次考试您都会关心孩子的名次。对学习好的同学来说，您最好问他“你进步了吗？”他如果闷闷不乐，说明他落后了。那你就别再唠唠叨叨了，请您记住“唠叨是火药，只会让孩子心更烦”。实际上，沉默是最好的激励！对学习好的同学来说，他已经很懊恼了，别再打击他了！您只说一句话“再努力吧，只要你听老师的话，相信你还会进步的”；如果他向你炫耀他的成绩，说明他进步很大，那你就问他“全班多少名、全级多少名、全市多少名”让他自己分析自己的位次，他会明白“山外有山楼外有楼”的。相信，这样他会辩证地分析自己，还会继续努力，进步会很大。
对学习差的同学来说，您最好问他“你做错了哪些题？你现在会做了吧？”。别只关心成绩，你就是把“成绩太低了”说上一万遍，他也没办法。
2、时刻记住：我们“只鼓励不批评，只奖励不责备”。说“只要尽力，相信你会进步的；”你还可以顺手拿起一个苹果说“来，孩子，考得不错，奖给你”。
3、平时多与孩子沟通交流。孩子回家，如果主动找你说话，你要放下手里的活，静静倾听；孩子闷闷不乐，你要启发他说出原因；学校里教室里课堂上发生的故事，引导他说说看。这些都需要您去耐心地细心地和孩子交流，让孩子觉得你很关心他，在与你的交流中也释放了他一天来的心理压力。
4、每周一次出外散步、小旅游、爬山，或唱歌、跳舞、练武术、打球等等来释放压力。
5、给孩子培养一种爱好。我知道，杨明泽每周末练武术，苏文慧每周末练舞蹈，这很好，有了爱好，会定时参加团队的活动，就忘掉了一周的疲劳和烦恼，释放了一周的压力。以饱满的热情投入到下周的学习，多好啊！
6、要记住：您的陪伴是孩子成长过程中最大的需要。陪伴孩子生活，陪伴孩子做作业，陪伴孩子出外活动，陪伴孩子锻炼身体等等，孩子的一生都需要您的陪伴，直到您老去。
7、和班主任、任课老师常联系，及时了解学生的学习情况、思想情况、上课表现、作业情况等等，不要到了考试成绩出来了再和老师联系，那时全班学生的家长都和老师联系，老师会忙不过来的，把工作放在平时。记住我的电话，有问题找老师，也可以直接找我。
我是您孩子的老师，是您孩子的朋友，让我们也做知心朋友吧。
谢谢您来参加家长会！
篇二：初级中学家长会发言稿范文大全
亲爱的家长们，下午好！感谢您百忙中来校参加学期初家长会——一个适逢其时，别有特色的家长会。说她适逢其时，只因刚开学，一切都新鲜，老师、家长、学生都欣欣然，心理满怀期望，此刻，恰恰是多方互相融通、交流合作的最佳时机，是共同制定学期培养目标，共同培育人才托起明天希望的起点，是我们自己不留遗憾、创造奇迹的教育商议；别有特色，是说家长会是个通气会，不是抱怨会、丢人会，是学校交给您教育原则与科学教养方式的特殊课堂，是家长学校共育新人的创新大会。
事实上，家长们都到齐了，足见家长们对孩子教育的高度重视，望子成龙、望女成凤的心情之迫切，以及愿意与学校密切沟通配合，让人感奋不已！良好开端等于成功一半，家校互通共育前景看好。今天与大家分享话题是家校共育，养成习惯。
首先，先与大家分享两个故事，一个九年前发生的，走读生今年分配到我校了；一个刚刚发生的，初一了一点学习行为都没养成。
第一个故事，九年前我也是教初一，当我看到接送学生的家长大军浩浩荡荡，乐此不疲时，家长辛辛苦苦，孩子吃喝玩乐！突然，一个问题闯进脑海：何不问问有没有从幼儿园坚持走读到现在的，结果坐在第一排离家两里多路的左尧成静，高兴地举起小手，高喊：“我！我！我！”，当时我满脸笑容，高兴地激励道：“就冲着这一点，坚持走读的成静，一定能迈进大学的门槛！”果不其然，9年后的今天分配了，回到了母校从教，验证了老师预言。从这个故事里，你们受到哪些启发？我认为坚持走读，不仅能促进孩子学会自立，自己的路自己走，而且锻炼了身体，磨练了意志，理解了家长的辛苦，体会了生活的艰辛，更加坚定学好习的信念，学会生存，学习的苦也就吃得起了！具备这种素养的孩子，还用愁学不好吗？
还用愁没出息吗？相反现实是，家近的也接送，家远的也接送，似乎不接送，对不起孩子，而且风雨无阻。家长们尽心尽力做到了，满足了孩子免受上学之苦，但是他们不理解，不知情，反而认为接送她（他）是家长应尽的义务，不知感恩的。所以接送的结果，孩子节省下来时间，并没有给孩子提高学习成绩带来好处，旺盛精力，不是用在学习上，而是用在任性，打闹玩耍上了；不知感恩，沾染了“公子”、“小姐”的习气。不少家长们，还陶醉在辛苦接送路途中……那么怎么办？家近的，方圆不过三里路的，让孩子跑着上学，再远点的骑自行车上学，不到法定年龄，骑电车非常危险，不应该！开始陪伴孩子上学那么几回，交给他们安全防范意识方法，很快学会走读上学，有百利而无一害。学会走路，这是学会生存第一条。学会生存还包括，学会吃饭，这是第二条。学会吃饭，孩子在校吃饭，浪费很严重，变成不会吃饭了。不合口味，饿着肚子也不吃。到家再嚷着饿，家长也就心疼孩子，早早做好可口饭菜，或者上街买“垃圾食品”吃，结果，孩子长成豆芽型或者肥胖症身材，非常不利于孩子健康成长，与科学锻炼、发展体质背道而驰。
而且，中高考体育成绩属于考试内容的，未来呼唤健康成长的新一代。吃好饭，不挑食，不浪费，是重要的行为习惯和品格素养。爱孩子，先教会孩子学会吃生活苦，不如意的饭菜，也要吃到肚里。一旦认识吃饱吃好，对于学习有价值，不合口味的饭菜也变得香喷喷，学会吃苦里。
第二个故事，刚刚发生。上课铃已经响过，一前一后两个调皮大王，在教室门口玩水枪互“刺”玩，陶醉其中，走到跟前也感觉不出老师在候课，铃声也听不到了。跑进座位，还是我行我素，等他下课来到办公室，老师要做个学卡备忘录，问他“家庭电话号码”，则以记不得为由，略停想好写好（一个号码），开门夺路而逃，一副犟样，给人毫无教养之感。所以，教育就是养成，关键在养成文明习惯，学习习惯。家长教育，上辅导，都是次要的，家长对于学习的思想认识正确与否，言传身教至关重要！只要引导学生尊敬师长，敬畏知识、生命，按照老师要求，养成问题预习、专心听讲、及时复习，不断反思，练习反馈的好习惯。不用家长辅导，孩子不想学习好都难。
在家跟孩子，拾掇个安静学习环境，陪孩子学习，读读名著，别在一旁玩手机刷抖音，看电视追剧情，这才是最好的陪伴！
简而言之，教会孩子学会走路、吃饭，学会吃苦，谋得生存本领，教育孩子养成自律学习习惯，胜过千言万语。
最后，祝愿家长同学心想事成，幸福着孩子学会生存，学会学习！
篇三：初级中学家长会发言稿范文大全
各位家长朋友们：
你们好！非常高兴杨老师能给我这样一个机会，让我和大家交流一些教育孩子的体会和做法。
我是一名初中教师，也是一名班主任，从我的职业角度和我多年的工作经历来看，我深感家庭教育责任的重大。因为从我接触的学生的来看，我发现很多孩子身上的问题都是家长的教育疏忽或教育不当导致的。
那么我们应该如何避免孩子将来出现这样或那样的问题，我想从以下几个方面来说一说我的体会。
首先，家庭教育一定要从小抓起。我教的学生都是十三四岁的孩子，正处于人们所说的叛逆期。叛逆期表现的特别突出的往往是那些行为习惯比较差的孩子。因为这个年龄的孩子特别爱面子，自尊心强，从小积累起来的坏习惯，比如懒惰、拖拉等，很难让他们适应初中比较紧张繁重的功课，他们就会表现出一种强烈的挫败感，他们的这种挫败感很容易通过比较激烈的形式表现出来，比如打架、吸烟、上网、逃学等等。当你突然发现孩子已经开始不听你的话的时候，你再想去培养他的习惯，你会发现想做到这一点非常非常难。
有的家长喜欢说，孩子不听我们的话，听老师的话。其实这个观念是错误的，也是一种推卸责任的做法，不听家长话的孩子也很难听老师的话，即使有的孩子对老师的话表现出来一种顺从，也只是很短暂的行为，很难长期坚持。比如有的孩子不写作业，家长说不管用，老师说一说，可能今天管用，明天不说，他就又不写作业了。这种状况到了初中以后就很比较明显了。所以培养孩子的良好习惯，越早效果越好。
其次，家庭教育一定要关注细节。我举一个小小的例子：我们学校有一个阳光大课间活动，其实就是学校利用十点到十点半的半个小时组织学生进行集体跑步活动。我要求凡是请假的孩子需要写假条并有家长的签字。一个学期下来，我就发现那些频繁请假的孩子在其他方面比如学习、纪律等一般都不如那些从不轻易请假的孩子。这就说明，当你在某一个你认为不太重要的方面纵容孩子的时候，很多时候就会对其孩子的他方面造成影响。集体跑操不仅可以提高孩子的身体素质，而且还有利于培养孩子吃苦耐劳，坚持不懈的精神，同时还能增强孩子与他的合作意识，培养他们的集体荣誉感等等。那些频繁请假的孩子很少是因为身体确实有问题，大多数是因为懒惰的思想在作怪，而家长的默许无疑会让他们越来越懒散，缺乏纪律观念。
我的孩子从上幼儿园小班到现在已经有将近六年的时间了，从来没有迟到过一次，因为生病请假的次数也屈指可数，记得他幼儿园上的时候，有一年冬天下了一场非常大的雪，有些家长因为嫌麻烦就选择让孩子呆在家里，而我们仍然推着自行车把孩子送到了学校。我们这样做的目的就是希望孩子能够养成良好的纪律观念，让他知道做任何事情，都要认认真真地去对待，不能随随便便。
再次，家庭教育一定要坚持不懈。在这里我想举我在这方面的一个小例子。每天吃完晚饭，刷好锅碗，我会要求孩子去倒家里一天的生活垃圾。他一开始的表现是不情愿，他经常会在我要求他去倒垃圾的时候问“为什么让我去倒呀？”我给他的解释是：“你不是说你最爱妈妈吗？你为什么不愿意帮助妈妈干一点儿活儿呢？”或者我干脆就说：“不要问为什么，你吃好东西的时候为什么不问为什么让我吃好东西呢？”这样坚持了一段时间之后，他就不再问为什么了，有的时候甚至主动地问：“有没有垃圾需要我去倒？”在这个事情中，如果孩子一提出质疑家长就觉得跟他解释这个问题太麻烦了，还不如自己直接去倒了得了或者简单粗暴地命令孩子去做，都不太利于培养孩子热爱劳动，分担责任的意识。
任何一个习惯或观念的培养都不是一朝一夕的事情，所以家长在这一点上一定要有充分的心理准备和足够的耐心。
最后，家庭教育一定要做好自己。大家经常听到这样一句话：父母是孩子的第一任老师。这句话真的非常有道理。你想要让孩子成为一个什么样的人，你必须努力使自己成为这样的人。比如，你想让孩子爱看书，你必须自己先做一个爱看书的人。
因为工作的需要，也因为个人的爱好，我经常喜欢买书看书，无形当中就会给孩子带来好的影响。我很少坐在电视机前看几十集的连续剧，一是平时工作忙，根本没有时间，二是为了给孩子做榜样。我规定孩子每天看电视的时间，帮助他挑选一些有意义的电视节目，偶尔也会给他一些自由选择的空间。我不仅我自己这样做，我也要求孩子的爸爸、奶奶也这样做，目的就是为了给孩子营造一个良好的学习氛围。
另外，我觉得父母能带孩子的尽量不要让家里的老人带，不是说老人带大的孩子都不好，主要是这样的孩子如果出现了问题，父母想要再纠正会比较困难。孩子的作业基本上都是我和孩子的爸爸负责，很少让孩子的奶奶来做。这样做的好处是我们能够及时了解孩子学习的状态，知道他们学习的进度，随时帮助他解决在学习中出现的问题，同时也能借这个机会培养父母和孩子的良好关系等等。
其实接到杨老师想让我在家长会上发言的短信时，我是有一些忐忑的，因为，我的孩子现在还只是二年级的孩子，他未来的道路还有很长，我绝对不敢妄言我在教育孩子方面是成功的。也许只是因为职业的原因，我接触到的孩子多一些，这些孩子的一言一行，所做所为仿佛都能让我看到自己孩子在未来的样子。为了让自己的孩子在将来的人生中多一分自信和从容，也为了让自己在孩子的教育上少一些懊悔和遗憾，所以我一直在比较努力地去做。
如果我今天的发言能够给您带来一点小小的启示，我将感到无比欣慰和荣幸！
在这里我也想再次感谢杨老师，感谢各位家长能耐心地倾听我的发言。
谢谢大家！
篇四：初级中学家长会发言稿范文大全
在座的各位家长，同学们，大家上午好，我是肖__。我很荣幸能代表现在台上的几位学生发言。
学习这条路，走的人很多，能走好的人却很少。在我们很小的时候就向往着成为一名好学生。甚至我们的家长也在无时无刻不在提醒着我们，要好好学习，成为一个有用的人，成为一个优秀的人。可学如逆水行舟，我们总是在一次次的考试中败下阵来，没有得到心中最理想的分数。不少同学会沮丧，也会疑惑，我也努力了呀，我和其他同学一样在同一个教室里学习，写作业，为什么我不是成绩优异的那一个呢？为什么我不能在学习上被别人仰望呢？
其实，仔细想想，第一名的位置只有一个，可追求第一名的人却有很多。多到什么程度呢，多到没有一个人不想要这个第一名。这些人都与你一样，有着满腔的热情与必胜的决心。他们也有非凡的本领，也在毫不吝惜地燃烧着自己的年华，去探索，去寻觅。那我们，凭什么从这么多人中脱颖而出，凭什么名列前茅走在最前方？我想，答案只有一个，那就是凭自己的努力，什么时候我们付出了常人无法企及的精力与心血，那么我们才能真正傲视群雄。
我们心中装着太多的渴望，渴望旁人敬仰的目光，渴望得到鲜花与掌声。不少人会追问，追问学习的捷径与优秀的配方。可我们也应该回头想一想，自己的努力又是否撑起了自己的梦想。
如果说学习有捷径，那便是脚踏实地。当我们面对学习中的困难不轻言放弃，当我们重视每一个细节将它做到极致，当我们永远对学习的未知和神秘保持好奇心，那我们就能在这条路上越走越顺畅，越走越轻松。
如果说优秀有配方，那便是强悍的行动力加强大的心理素质。行动力大家都清楚，就是无论我们定下怎样的目标，都要付出百倍努力，去勇敢追求。不管外界的压力与嘈杂，沉下心来为成功而准备。前进的理由只有一个，而后退的理由却有一百个。有人用一百个理由去证明他是懦夫，也不用一个理由去证明，他是勇士。勇士当然走在最前方，勇士当然是最优秀的那个。要知道，优秀的人不做选择题，只做证明题。他们不选择后退，不选择软弱，不选择放弃，不选择自甘堕落与半途而废，他们只奋力证明，自己就是那个勇士，就是那个第一。他们不会气馁，因为他们相信，天道酬勤。
而所谓的强大的心理素质是考验我们的意志力。在我们的学习生活中，有太多的考试，期中期末，还有一次次的月考。所以，不可能每一次考试都是最理想的。而面对这些难以预测的分数我们要抑制住内心的悲喜，当最差的结果遇到最美好的期望我们要调控好巨大的心理落差。我们要从那简单的分数中找到不简单的收获，明确下次奋斗的方向，向着下次的美好重新启程。
如果你能做到，能有高效的行动力与良好心态，那么你一定是个优秀的人。
其实，归根结底，优秀等于优于别人的付出。不论是在行动上还是在思想上。都要比别人更好。世界上最可怕的事是什么呢？就是成绩比你差的人在努力，而成绩远在你之上的人，在更加努力。那我们呢？我们有资格停下脚步吗？不，我们要付出更多的汗水，证明我们比别人更优秀。
所以，试着变得优秀，试着每天比别人多努力一点。无论我们以前怎样对待学习，无论我们以前对优秀有着怎样的定义，现在，我们要重新出发，为第一名而不懈努力。当然，这个第一名可以不是班级排名或年级排名，凡是你所向往的名次与分数，都是你心中那个不可代替的，闪闪亮亮的第一名。
成功是需要拼搏的，是需要汗水的。请坚信，我们会更优秀，金刚十班会更优秀，未来会更优秀。让我们为明天的优秀而不懈努力吧！
我的发言完毕，谢谢大家。
篇五：初级中学家长会发言稿范文大全
尊敬的老师们，各位家长朋友：
大家晚上好！
今天我作为家长代表在此发言，感到有些荣幸，但更多的是惭愧，因为我知道自己的孩子身上其实存在着很多问题，我自己也并不能算是成功的家长。我的孩子目前成绩算比较优秀，但能不能保持下去我心中并没有底，因为每一届学生都有高开低走者和后来居上者。另外，我觉得作为一个家长我也是一个摸着石头过河的人，也谈不上有什么经验和心得。但既然老师交给我这个任务，我还是粗浅地谈几句，希望能与大家相互交流，共同提高。若有不当之处，请大家批评指正。
首先，感谢老师们对孩子们的辛勤栽培和谆谆教诲。我们的孩子现在正处于青春发育期和叛逆期，开始有了自己的想法，人生观和价值观都正在形成中，他们的心情可能捉摸不定，行为也难以预测，我们作为家长面对一个孩子都常常觉得迷茫，觉得束手无策，而老师们面对的是一个五六十人的群体，可以想象老师们工作的难度和复杂性以及辛苦程度。所以，我对老师们一直怀有深深的感激之情。据我了解，咱们班的班主任张老师和其他科任老师都十分敬业，关爱学生，正因为这样，咱们班纪律严明，师生关系融洽，学风浓厚，所以每次考试整体成绩都位居年级前列。在此，我想大声地对老师们说一声，老师们辛苦了！感谢你们！
鉴于以上所讲，我觉得我们当家长的应该理解老师和支持老师的工作。现在有一些家长把自己的孩子看得太精贵，不让孩子受一点委屈，保护过度，有的甚至不理解不支持偶尔的批评和惩戒，有的还因为孩子被批评或被惩戒跑到学校吵闹，有的要换班，有的要换老师，对这些现象我个人是非常不赞同的。据我所知，被过度保护的孩子多数会变得娇气或者懦弱，缺乏交际能力，或者以自我为中心，这对孩子来说都不是好事。所以当我的孩子在学校受了批评并感到委屈时，我总是引导她正确看待和虚心接受老师的批评。建议家长朋友们思考一下这个问题。
下面介绍一下我家孩子在家的学习情况。我家孩子这次考试成绩还可以，主要是老师们教得好，另外孩子自己也抓得比较紧，至少每天能保质保量地完成作业。她在家从不在作业帮上面搜答案，碰到难题一般不轻易放弃，实在不会就空着。有时她碰到难题我叫她空着，她非常不情愿，说，这道题可能刘瑞琦栾昱豪和张韵涵他们都会做呢。在空闲的时间我的孩子比较喜欢看书，有时也画画，唱歌。由于我家现在没有安装电视，她从不看电视。寒暑假期间她一般会主动背一些古诗词或者考纲要求背诵的文言文。
作为家长，孩子到了初中，她的大部分功课我已经没有能力辅导了，我所做的就是从精神上鼓励她，支持她，做她的精神后盾。借此机会，我想谈谈我个人认为比较重要的几个心，就是信心，决心，恒心，耐心，细心和上进心。大家都知道这几个心都非常重要，但哪几个应该排在前面呢？哪一个又应当排第一呢？我觉得，上进心是最重要的，没有上进心，其它几个都无从说起。就是说，孩子要有一个较高的目标。有了上进心，要愿意为之努力，愿意为之吃苦，这就是决心。所以我认为决心应该排在第二位。第三才是信心。我认为信心有两种，即绝对信心和相对信心。绝对信心就是那种舍我其谁的霸气，一般要那种天赋异禀实力超群的人才会有，比如毛泽东拿破仑爱因斯坦这样的人，这个我们一般不敢有。而相对信心就是相信自己具备一定的潜力，相信自己通过一番努力后能达到一定的高度，取得一定的成就。我们大部分人能有这种信心就可以了。我觉得我的孩子就有这种信心。然后就是恒心，耐心和细心。如果家长朋友们赞同我对这几个心的理解，可以从培养孩子的上进心和决心方面做一些工作。
家长朋友们，孩子的成材固然重要，但成人更加重要。所谓成人，依我的理解就是身心健康，三观正确。要想把孩子培养成诚实守信、有责任感、有上进心、善良、孝顺、自尊自爱、爱学习、爱清洁、爱劳动、讲文明的高素质的社会公民，我们当家长的要作好表率。俗话说言传身教，其实身教更重于言传。所以每当孩子表现不好时，我们首先要反省自己，看看自己哪些地方没有作好。比如，现在大家都知道许多初中生和高中生因为玩游戏和手机荒废了学业，那么我们当家长的是否也一回家就开始玩手机呢？再比如，我们都希望自己的孩子以后会孝敬自己，那么我们问问自己现在对自己的父母是否做到了孝顺呢？我们希望孩子认真学习，勤奋上进，那么我们自己有没有成天沉迷于麻将呢？家长朋友们，我提出这些问题并不是说我自己做得有多好，而是想借此机会也提醒一下自己，让自己变得清醒，希望能与大家共勉。
最后，我想给家长朋友们提几条建议，也希望自己牢记并做到。第一，孩子到了青春期，我们要与孩子交朋友。在日常生活中，我们要尽量与孩子平等对话，给他们表达思想包括发牢骚的机会。当孩子与我们争执时，要耐心与他们沟通，要注意说话的语气，不要动不动就以长辈的身份来压制他们。如果我们说不过他们，就得认输或者暂时认输。第二，少唠叨。曾有一位叫尹建莉的教育家兼作家说唠叨是一把刀，会伤害亲子关系。第三，不要把孩子学习的进步与物质奖励挂钩，尤其是不要奖励金钱和手机。因为手机而导致学习荒废的案例实在是太多太多了！
好了，由于水平有限，加上时间也有限，我今天就说这些。再次感谢老师给我这个机会，感谢家长朋友们听我啰嗦。祝咱们班的老师们工作顺利，身体健康，祝各位家长朋友生活愉快，祝咱们班全体同学学习进步！
篇六：初级中学家长会发言稿范文大全
尊敬的各位家长：大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们一起走进了晨光实验学校，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女。当然家长的到来最关心的还是成绩，那么首先我先对本次期中考试的成绩做一下简单的分析。
这次期中考试我们已平均分高出第二名20分的绝对优势稳居全县第一的宝座，当然这和孩子的努力，老师的付出，家长的配合是分不开的。这一级初一全县考生6637人，我们学生参加考试310人，还不到总人数的百分之五，但我们优秀生的人数一直占绝对优势，在本次期中考试中优势更为突出，全县前10名5人，占比百分之五十，全县前20名10人，前23名13人，前100名23人，占比百分之二十三，前360名58人，占比百分之十七，这也和我们初一引进了现代化教学模式，在全县率先实施平板教学给学生相对自由的学习空间，能给学生提供有针对性的教学是分不开的，当然我们平板教学能顺利实施也离不开我们各位家长的支持！
各位家长在此我也代表初一的全体任课教师表态，我们绝对会尽最大努力给孩子们创造最好的学习环境。因为学校学位有限寒假招生时初一只招了两名新生，整个学校也不过就从报名的200余人中招了17人。新招的两名学生一名是现在一班的郑添欣同学，郑添欣同学来我们学校之前本身就非常优秀去年期末考试取得了全县35名的好成绩，经过在我们学校两个月的努力取得了全县第7名的好成绩。再就是现在在4班的孟__同学在我们学校是全县排名1543名，这次考试取得了723名的成绩，这两位同学成绩的进步和两名同学的努力及我们学校的整体氛围是分不开的。
各位家长中学是整个人生历程的关键时期。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢他；你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式，从电视里看到有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法、意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，所以作为父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。因此孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。孩子的成绩免不了有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径，我感觉一班的李伊玥、薛佳怡同学就是家长鼓励出来的好孩子。
五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。前几天就发生了这样一件事，学校是不允许学生往学校带吃的东西的，有个孩子在教室吃辣条被老师发现了，班主任老师就和家长进行了沟通，家长的第一反应是孩子不该吃辣条对身体不好，并没有意识到这是在违反纪律。所以说家长一定教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，我们家长既然把我们的孩子送到我们学校就表示相信我们老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子，所以在此也希望各位家长对我们老师的工作给予大力支持。
六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长也不能把教育责任全推给老师，尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。上学期我就接到了一名家长的来访，这位家长走到我办公室的第一句话就是：“孩子有啥委屈你说，我们拿钱是来上学的，不是来受委屈的。”各位家长试想一下孩子听到你说的这句话对老师会是什么看法，老师以后还怎样来管教您的孩子，所以作为家长，要正确对待教师的处理方式。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，一定会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到了初中就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
八、不娇惯孩子，学会对孩子说不。家长在家一定对于学生爱打游戏的看不良课外书的叮嘱与告诫，以免造成不良后果。
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。前几天成绩出来以后我接到了一个家长的电话，各位家长的孩子这次成绩不是太理想，所以家长在电话里的原话是这样说的：“老师我看这孩子是没法办了只剩下揍了！”我还请各位家长想想这样的方式一定会收到你想的效果吗？所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合，为孩子美好的明天而努力！
在此给大家提几点建议和希望。
1、重视教育，携手共育。
家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后教他求知的观念。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生，注意交通及各项安全等等。
2、支持学校，搞好配合。
我校规章制度非常严格。严禁学生穿奇装异服，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁染发，不准学生吸烟饮酒，不准学生谈恋爱，不准带手机、零食入校等等，希望各位家长也要配合学校尽心的监管好。
3、理解老师，多多交流。
个别家长把孩子交到学校里，孩子的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问，一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当，会直接影响到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，当然我们老师是尽心的，就是在尽心我们老师也没办法把几十个孩子都管的面面俱到！家长平时也要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电发信息均可，及时沟通，及时教育。在此，特别提醒家长平时到校时最好与班主任约好，因为老师上课时没办法接听电话，以免耽误您的宝贵时间，与老师坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
各位家长学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，让咱们的孩子得到全面发展，为孩子们能升入理想的高中打下坚实的基础。在这里我谨代表初一全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，也愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。最后对你们的到来，再次表示感谢！
篇七：初级中学家长会发言稿范文大全
尊敬的老师、叔叔、阿姨：
大家好！我叫尉__。首先感谢你们能在百忙之中抽出时间和老师一起为我们设计未来的宏伟蓝图。
转眼间，我们进入初中生活也快一年了。不经意间我们已经踏上了人生的漫漫征程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛。然而学科的繁多，知识的多杂，时间的有限，精力的不足，有时候真的令我们力不从心，也许这就是初中与小学的不同，我们正逐渐适应着这一切。
在这样的青春时光里，我很庆幸我来到了北师大附中赫赫有名的金刚十班。我们积极参与学校的各项活动，我们班还开展了“一对一帮扶”活动。我们不仅在学习上监督互助，在生活上更加团结友爱。我们在老师的谆谆教导下，师傅的悉心点拨下，改掉了很多曾经不以为然的坏习惯，现在我们的做题速度加快了，学习效率提高了。特别是班主任李老师，为了能使我们在紧张、高效、和谐、充满自信的状态下学习，不断的研究推进学习方法来督促我们，鼓励我们努力学习，积极向上，还带领我们营造温馨舒适的学习环境和阳光积极的课堂气氛，现在我们班级的课堂气氛、环境卫生、体育活动等等都是名列前茅的。
同样，我们也不会忘记父母。你们总是千叮咛，万嘱咐，总是宽宏大量地谅解叛逆时期“唯我独尊”的我们，是你们天天陪着我们迟睡早起，是你们陪着我们一起面对挫折，渡过难关。你们默默的付出给我们勇气，为我们呐喊。
所以，亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们已经不是昔日那个调皮、幼稚的孩子了。我们已经长大了，我们有压力更有动力，有耐心更有信心，有士气更有霸气。为了梦想，我们不会彷徨，不会懒惰，不会自由散漫。我们正处在奔跑的季节，与时间赛跑，与自己赛跑。我们不是弱者，我们潜力无穷。我们一定会脚踏实地，自强不息，因为我们是金刚十班的一员，我们团结，我们上进，我们勇争第一。我相信，我们一定会成功。明天，我们一定会成为班级的骄傲，老师的骄傲，父母的骄傲，祖国的骄傲！
最后，祝老师身体健康，完事如意！祝叔叔、阿姨工作顺利，心想事成！
篇八：初级中学家长会发言稿范文大全
尊敬的各位老师、各位家长，
可爱的同学们：
大家好！
我是初二学生罗__的家长，今天很荣幸地作为学生家长代表在这里发言。借此机会，请允许我代表全体学生的家长，向为孩子们的成长倾注爱心与热情、汗水与智慧的老师们表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！谢谢你们，你们辛苦了！
孩子们在这两年时间内，不论在学习成绩、生活自理、学习自主，还是团结互助和责任心方面，都有了很大提高。而所有这些改变，都离不开学校和各位老师的精心培育和正确引导。加德是一片智慧的沃土，是传授科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园。
我们的孩子都是通过激烈地竞争考入加德，并将在这里完成初中学业，我们完全相信经过三年的寒窗苦读，都会考上心仪的高中。在刚刚结束的生物、地理结业考试中，孩子们取得了全市第一的傲人成绩，向学校、家长和孩子们表示祝贺。
首先，我想向各位家长朋友们说的一句，叫做“加劲不加压”。孩子们从呱呱落地那一天起，就承载着我们无限的期望，看着孩子们一天天长大，转眼间已开始接受中学教育。作为父母，我们渴望孩子都能成龙成凤，过上幸福的生活。所以，在孩子全力以赴的关键时刻，我们家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，都要做到积极配合学校和老师，为孩子保驾护航，做到加劲不加压，为孩子加油鼓劲，相信他们都是优秀的。
然后，我向对学校领导和全体老师们说一句，叫做“感谢并感动”。感谢学校领导和各位老师的辛勤劳动和付出，你们孜孜不倦地教育和辅导孩子，把深奥的知识和做人的道理教给每一位学生。在这里，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们的每一点进步都将凝聚着你们的心血。通过这两年的实践证明，学校在学生的思想、学习、生活和安全方面都做得非常好，深得我们家长的好评。此时此刻，我想借此机会对学校领导及各位老师们再次致以最崇高敬意！
同时，我也对学校提出几点建议，一是在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，针对性开展培优补差；二是希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食；三是如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。
最后，祝各位老师、各位家长朋友们工作愉快、心想事成，也祝可爱的孩子们身体健康，学习进步！谢谢大家！
篇九：初级中学家长会发言稿范文大全
各位老师、家长朋友们：
大家上午好！
我是701班方xx同学的家长，来自xx区。今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的各位老师道声“辛苦了！”其次我也非常感谢新教育学校和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育问题。
我觉得，新教育是所伟大的学校，伟大之处在于建校时间不长，却成绩显著；伟大之处在于校园学习生活公开化、信息化，我们每天都能从博客、微信上看到学校的最新动态，有时还能看到自己女儿的照片；伟大之处还在于，学习和兴趣同时培养，在于这里的老师兢兢业业，在于这里的老师不放弃任何一个学生。其实对我们家长而言，孩子成绩提升了，懂事了，健康成长了，就是伟大的，就是成功的！
我的孩子在新教育这段时间里，进步很大。首先成绩稳定，并且在稳定中提升，在家里会花更多的时间学习了，也比以前自觉了，行为习惯也更好了，更能体谅父母了。在这里再一次真诚的感谢你们！
在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，我还需要向大家学习更好的教育方式。所以，只是在此和大家相互交流一下，达到取长补短的目的。下面我就将我自己的一些做法简单的和大家说一说，如有什么不妥之处也欢迎大家进行探讨！
第一、学习环境和辅助
说起黎欣这孩子，之所以这个学期的学习成绩能稳定提高、人也懂事了、较以前更有责任感的原因，首先归功老师的辛勤培育和有效的教学方法，再就是她自身的刻苦努力，当然也与我给她创造的学习环境与督促分不开。我唯能做的就是给孩子尽量创造一个舒适安静的学习环境和合理的学习方法来引导辅助她。在孩子学习的时候，我们家是给她安排单独的安静房间，没任何人打扰，她能集中精力思考用功，学习环境非常好。
第二、培养孩子自觉性和责任感
其实，孩子学习的好坏，关键是对她学习自觉性的培养。我个人认为让孩子读有乐趣的书，分析读书的好处作用，使她觉得学习是快乐和大有益处的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是，快乐的学习又谈何容易啊！这就是我们家长自己要思考的问题了。诚然，责任感的培养也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长自己一定要先成为这样的人。
第三、树立自信
自信对孩子确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就需要我们家长鼓励孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。
最后感谢各位老师和家长的聆听，谢谢！
篇十：初级中学家长会发言稿范文大全
受疫情的影响，原来应该坐在明亮教室里听讲的我们，被迫待在家里，开始了我们的网学之旅。在将近两个月的时间里，同学们展现出来的问题便层出不穷，足以说明规则意识的缺乏。汪老师常说，懂规矩的人就是优秀的人，优秀的人他各方面都不会差到哪去，包括他的学习。一个懂得听从老师安排的人，自律性也不会差到哪去，学习起来也就能够事半功倍。不听规则的人，事越做越慢，越理越乱，最终只会一事无成。作为学生，就要把学习看作一场艰难的战役，我们是士兵，老师是军官，军人的职责就是服从命令，学生的本能就是听从安排。相信老师，他们是永远不会把我们往“阴沟”里带的。
另外，想要高效的学习，就要学会合理的安排时间，抛弃时间的人，时间也抛弃他，我们不能被时间所支配，而是要想着去支配时间。我常常都会将今天要完成的目标写在便利贴上，然后将它贴在书桌醒目的位置，找来家长或身边的人来监督，不给自己施加压力就不能发掘出隐藏在自身的潜力，但是，过多的压力又会使你失望，自卑，所以每每完成一个任务我都会给予自己一些物质上的奖励或是精神上的赞美。当然，贵在坚持，不要总想着“明日复明日”，“冰冻三尺，非一日之寒”，每天学习的时间比别人多一点点，冲上前列的希望就会大一点点；每天迈出一小步，长期坚持就是跨越了一大步，一步一步，脚踏实地，终会超越他人。合理安排时间既充实了生活，又提高了学习的效率，何乐而不为呢？
当然，最重要的还是落实每一天的那几堂课，课前最好能够自主预习，将书中的重点和不懂的地方标注出来，上课的时候着重听自己不会的部分，印象就会更深刻一些。课上听讲，不能总要老师们三催四请，迟到或早退的同学，你们可曾想过屏幕那头老师深遂的目光，无论是那耐心的等候，还是那批评的话语，无疑流露着老师对每位同学的用心良苦，不抛弃不放弃，老师们从未放弃过哪位同学，我们又怎能辜负为我们沤心沥血的老师呢？然而，最好的回馈就是上课认真听讲，做好笔记，这一点是我们必须正视的。课后最好也不要闲着，可以对照笔记将老师讲课的内容回忆一遍，或是重新再复述一遍。有空的时候多做题，其实我还是比较推崇“题海”战术的，并不是盲目的去刷题。
做完题后要找到答案核对、批改，将错题记录在错题本上。我一般会准备两个错题本，一个用来记录平时普通的错题，一个用来记录频繁出错的顽固错题，分级巩固，效果才会更佳。
对于那些不爱刷题的同学，多看些经典书籍，这也同样对你的学习大有裨益！
最后，学习之余，还是要多进行适当的体育锻炼，替父母做一些力所能及的事，体悟体悟生活，劳逸结合，才能更健康的学习，更快乐的成长。
“天道酬勤，恒者心胜。聚是一团火，散是满天星”，希望大家秉承我们班的班训，在逐梦的道路上砥砺前行，另外，预祝大家有一个愉快的网学时光。
我的分享完毕，谢谢大家！
篇十一：初级中学家长会发言稿范文大全
尊敬的各位家长：
你们好！今天是学生进入初中的第二个家长会，刚才大家听到的是银校长的发言，我们班的家长会简单安排了以下五项内容：一、前期工作小结；二、几位学生代表的发言；三、我对学习、教育问题的几点看法；四、近期注意的几个问题；五、参观展览活动。
一、前期工作小结
1、由班长毛__同学解读七一班本期量化积分排名情况。
2、期中考试表面数据分析。
二、学生代表发言。每一份成绩的背后都有艰辛的付出，接下来，邀请几位学生代表谈一谈他们奋斗的心路历程。
优秀的学生（5）或许有先天的基因优势，这不可否认。但对于大多数同学（90）和家长而言，我们都是芸芸众生当中资质平庸的那一个，甚至我们的小孩不如别的孩子聪明，身上还有这样那样的坏毛病。怎么办？既然不聪明，既然不优秀，那只有付出更多的努力让他变得优秀。普天之下，父母是学生最大的依靠，父母都放弃，谁会去帮他们？你可能会说，自己不懂教育，不知道怎么帮他，这我完全理解。在我们班，优秀的家长比比皆是，这本身就是最优质的教育资源，加之网络上各种教育文章数不胜数，悉心筛选，也有真金！过去那种把孩子送进学校不管不问的时代已成历史，新的教育环境下，学生的学习=个人努力＋父母付出，只是针对不同的学生，二者所占比例有所差异，自觉自律的学生，父母的付出可能少一些，自觉性差的同学父母的付出必定是超常的。
三、我对学习、教育问题的几点看法
1、习惯决定结果。学习习惯包含很多层面，这里重点强调三大习惯①专心听讲。进入下学期，同学们明显感到各科知识点越来越多，铺天盖地，让人应接不暇，难度越来越大，有的学生渐渐开始掉队。有的科目一周只有两节课，一节晚自习，知识点高度浓缩，课堂容量自然很大，根本没有时间复习巩固，学习全靠课堂40分钟，谁的听课效率越高，漏洞越少，谁的成绩就越好。那些不专心听讲的同学，每天遗漏一点点，日积月累，知识漏洞越来越多，成绩越来越差，就像一个满是窟窿的麻袋，无从弥补。那些坐不住，静不下心来学习的同学步步倒退是必然的。所以，初中以后，课堂听课的效率直接决定学习成绩的好坏。②认真作业（家庭作业）。有的同学回家做作业不用心，选择题不写过程，凭感觉随意做题，没有质量可言。语文听写默写无批改无更正，效果大打折扣，周记只图完成任务，陷入“不会—不写—更不会”的怪圈当中。英语单词不记不背，签个条子，交上来应付老师检查，这样的作业效果几乎为零。我们之所以强调作业要家长检查签字，选择题一定要写过程，语文选择题一定要标出错误答案的错误之处，不允许到同学家里做作业，不允许上网搜答案等等，就是为了让学生养成一个认真独立思考完成作业的好习惯。一个作业敷衍了事的学生注定不可能在学业上有什么大的成就。那些聪明而学不到最好的同学大约属于此种情况。③课后复习（尖子生的习惯）。有的学生学过的知识从不回头复习，导致边学边忘，什么收获也没有。谁都不可能做到过目不忘，尤其是记性不好的同学更应该做到时常复习，复习是最有效的学习方法。那些自以为是，总觉得不用复习的同学永远比别人差一点。任何考场上的失利归根结底都是平时的积累不够，实力不够，导致能力不够，包括简单的题做错都是能力缺陷，说到底还是没有达到炉火纯青的程度。
只要能长期坚持做到以上三点，学习自然水到渠成，所以我对学习的观点就是习惯决定结果，好习惯成就好未来。
2、动力决定习惯。小时候的学习靠老师父母的高压，初中以后，学生好像根本不听我们的，必须调整思路，激发学习动力。当一个人有了某种精神追求以后，他会克服一切困难，包括战胜自己的懒惰、中庸甚至自卑心理。学生的学习动力从何而来？（班级氛围如同学的竞争、老师的认可等，家长的鼓励等）今天是家长会，我重点说说家长鼓励的问题。大家还记得最近发在班级公众号里的几封家长回信吗？我不敢说一封信能对学生今后的学习产生巨大的激励作用，至少在读到这封信的那个时刻，学生包括我们的心灵是备受震动的，而且会下定决心好好努力，这样的精神鼓舞哪怕持续一个周，父母的付出就是有价值的。这就是精神追求带给人的学习动力，所以持久的学习动力才是学习的不竭源泉。比如李易泰同学，他的奋斗目标就是超越他的对手刘中和同学，成为独一无二的年级第一而不是并列。入校8个月近3000多个日日夜夜的奋战，再加上小学6年的积累，这样的对手怎能轻易战胜呢？而毛培瑶同学的目光不仅仅在永乐中学或者镇安这样一个小天地，她说她绝不做井底之蛙。王梓越同学说她最大的痛苦是不读书、不学习。龙教授说“我小时候拼命努力只为换取妈妈的微笑。当然我们班还有很多怀揣梦想默默奋斗的同学，就不一一举例了，而我们大多数同学是在一种被逼的状态下完成学习的，认为学习是一件极其痛苦的事，自然不会刻苦努力。所以说思想的动力会产生不同的行为习惯，而好的习惯将决定一个人的未来发展。
3、做专家型家长，既要高瞻远瞩，又要细致入微。所谓高瞻远瞩，要着眼于学生的长远发展，培养学生的综合实力，尤其重视偏科现象。有的同学重视语数外，轻视政史地生；有的擅长理科，文科薄弱；有的擅长文科，理科拖腿；还有的同学哪个老师逼得紧就重视哪门课，忽视其他功课，这些做法都是有害无益的。三年之后的中考考查的是学生的综合实力而不是单科成绩，一门拖腿学科将直接影响孩子的中考成绩，所以从初一开始就要坚决防止跛腿现象，消灭拖腿学科，否则后患无穷。所谓细致入微，要着眼于学习的每一个细节，例如按照各科老师的要求督促检查学生的家庭作业，这是重中之重的细节。比如帮助学生分析每次考试的得失，明白1分的差距，差的究竟是什么？举两个例子，数学考试，一个计算结果没带单位，扣1分，这1分的背后什么？对，是粗心、马虎。这个粗心马虎的思维缺陷会导致各科出现类似的丢分，而且每次考试都会范这样的低级错误。语文考试，一个古诗文默写填空出现错误，扣1分，这1分的背后，仅仅是一首古诗不会背不会写吗？可能就是一大片背诵积累没有达到。所以，98和99真的只是1分之差吗？110和118差别真的不大吗？日积月累，就是天壤之别。做到明察得失，才能扬帆远航，这样的家长才能成为受学生欢迎的专家型父母。否则，你只会唠叨，只会讲大道理，而学生恰恰最反感这样的我们。
4、做专家型家长，既要关注学习，更要关注心理和品质。教育无小事，你所忽略的小事，可能正在造成一个大的教育缺口。
如学生不按要求穿校服，我们的态度如何？是否查明原因，及时教育？（原因：不愿被制度管着，不愿贴身份标签，不想和别人穿一样的衣服）
再如学生将要去参加集体活动，我们是否叮嘱他们注意公共场合文明：守时守约不迟到，端庄就座不说闲话，安静聆听不乱跑位，自觉排队不乱扔垃圾，服从大众意志不挑三拣四等。
再举几个例子。学生做值日生，这是小事，也是为集体服务，培养责任感的大事，区别可大了。有的同学做事斤斤计较，两个人扫教室，中间楼道无人拖扫，因为谁都不愿“吃亏”。相反，有的同学无私宽广，许雯婕的值日生搭档转学后，她很乐意地承包两个人的劳动任务，长达一学期之久。
有的同学，只顾自己，集体的事得过且过，能躲就躲。有的同学把集体的事当作自己的事尽心尽力，班级的绿萝花一直由阴利源同学负责养护，一年了，长得生龙活虎，其中的辛劳只有她自己最清楚。对于这样的同学，我们怎能不心怀敬意呢？
还有，当我们发现学生回到家，言语间总是发牢骚、抱怨，对这个同学不满，对那个同学有意见，从来没有发自内心地赞赏过他人，家长真的应该关心关心学生的性格！
或者有的同学和同桌闹矛盾，水火不容，非调离不可。这说明有的学生太过自我，做事不考虑他人感受，让人无法忍受。真的无法忍受吗？还是我们的包容心不够？
还有，我们提倡赏识教育，提倡鼓励孩子，那么，你常常在什么时候表扬学生？学生取得优异成绩的时候，还是学生平时努力学习的态度、过程？
还有，为什么有的同学学习成绩很拔尖，量化积分却成为班上中游甚至倒数，这也是值得深思的问题。不妨关注一下学生的量化积分，关注一下班级之星榜单等等。
总之，每个老师都在按自己的理解对待教育，我始终认为，还有比学习更重要的东西，那就是一颗真诚的待人之心。
我常常想，教育像什么？像信仰。你相信它会产生巨大的力量，即你相信孩子在你的精心培育之下，会与别的孩子不一样，你就愿意为此投入大量的时间，如陪伴学生。愿意花大量的财力、物力满足学生的需求，如读书的需求，做一个好人的需求，一切健康的精神追求等等。你还愿意花更多的精力去学习，提升自我，努力成为孩子心中那座高大的丰碑，那道最美的风景，并且乐此不疲，眼中放光！就像《红岩》中的江姐、许云峰、齐晓轩、刘思扬那样，即使身陷囹圄，失去自由，心中依然热情澎湃，这就是信仰的力量。就像爱打羽毛球的人可能舍不得掏高价买高档化妆品，却舍得花几千块钱买一副好拍子。就像《叶子的班级故事》，我愿意牺牲课余时间做一篇篇公众号，看到越来越多的同学有越来越多的好作品出来，即使它不会马上变成分数，我也觉得这样的付出是值得的，因为它最终会变成分数，比如高考或人生的考场，读书至少可以美化我们的精神生活，让人变得高贵。当然如果你不相信，以上所说的一切都不复存在，你可能会感叹，好孩子都是天生的，我们家那位，唉，不可救药啦！你可能不理解别人的追求反而嗤之以鼻、一笑而过，生活中怎么那么多疯子、傻子呢？那好吧，有的人已入梦乡，有的人还在路上！
总之，孩子是上天赐予我们每个人的礼物，教育好他，是我们义不容辞的责任。怎么教育，是一门艺术。最简单的道理就是，肯为孩子花钱，花时间，更要肯为孩子学习、改变自己，努力的父母最美丽。这一点，我们班很多家长都是我学习的榜样，做最好的家长，我们走在路上。
四、近期注意的几个问题
1、到校时间的问题。（大屏幕）要努力消除早到的两大隐患：安全和抄作业问题。
2、午休纪律的问题。（午休没？看电视、玩手机了没？闲逛、下河游泳？）
3、阅读名著的问题。读书有利于学生的语文学习，这是毫无疑问的。读书可以扩大学生的视野，更有利于学生的终身学习，老师家长的千言万语有时候抵不过一本好书带给学生的力量，我是这么认为的。新课标对初中学生的阅读要求是阅读名著的总量不少于6-9部，字数不少于260万字，这其中包括我们教材推荐的15部必读名著在内。最近一个月学生在读《红岩》，阅读的效果全在学生的自觉或家长的监督，每个早读，我们会抽查一到两个同桌，可惜抽查的面太小，不读书的同学大有人在。有时候我真想让大家和学生共读一本书，交流阅读感受，效果一定会不一样，又想到大家真的很忙，没有时间，唉，矛盾啊。喜欢读书的孩子差不到哪儿去，热爱读书的孩子也坏不到哪儿去，这是金老师的观点，我深表赞同。
4、作业检查签字的问题。
英语：
①检查单词、笔记，课文的背诵默写，要严格要求，不会的单词多写几遍；
②周末试卷一定要独立完成，不能在网上搜答案；
③每个周至少在家大声朗读课文和笔记3次，每次至少15分钟。
数学：
①真实、有效完成，坚决杜绝上网查答案，或者上网查思路后再完成；
②选择和填空题须有简要过程；
③书写规范、整齐，答题完整；
④周末有时间有能力检查的家长请帮忙检查；
⑤所有作业家长签字：“约用多长时间完成，未上网搜”。
语文：
①听写、默写的作业要有批改、有更正；
②选择题要标出错误选项并更正；
③周记篇幅不少于600字，书写工整，态度端正；
④所有作业家长签字，有激励性评语更好。
五、参观展览
项目：各科作业、各种荣誉、手抄报、班级量化管理手册、《叶子的班级故事》手册等。
本次家长会到此结束，感谢大家的耐心聆听！
篇十二：初级中学家长会发言稿范文大全
尊敬的马老师、各位家长朋友：
大家晚上好！我是王__的妈妈，首先向辛勤耕耘的咱们24班的全体老师致以衷心的感谢！孩子们能遇到优秀的马老师、廖老师、屈老师及其它各科的老师，是他们的荣幸，有这么多优秀的老师陪伴着他们成长，他们是幸福的。同时也感谢家委会的成员们，给孩子营造一个温馨舒适的学习氛围。今天，有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到非常的忐忑。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，与其他优秀的孩子相比，我的孩子还存在很多不足。我今天要和大家交流的，只是我自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。不妥之处，请各位多多包涵。
作为父母，教育孩子的过程，也是我们自身成长的过程。学做合格的父母，陪着孩子，一起成长。合格的父母，是灯火，亦是路标。我也在努力向合格父母靠拢。
一、陪伴。父母再忙也要抽时间陪孩子。成长路上不缺席就是我们送给孩子最好的礼物。我们家父母和孩子在一起吃饭，在一起交流，更重要的是一起学习。比如和孩子一起读书，和孩子一起去学游泳，和孩子一起去他感兴趣的地方旅游等等，现在，孩子要上初中，我就陪着他一起到安康。陪伴最大的收获就是孩子和我之间没有隔阂，他什么都愿意和我交流。他感觉学习是一件幸福的事情。
二、阅读。让读书成为孩子的生活方式。阅读是让孩子有丰富的精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。我们家最初的阅读是亲子共读，父母读给孩子听，小学低年级的时候，为了让孩子读书，我们家里建了一个三人读书打卡群，和孩子同读一本书，和孩子比赛读书；随着孩子长大了，各自读自己的书，每天晚饭后，坚持读书30分钟，都读，哪怕是做做样子，我们都会克制不玩手机，不看电视，让孩子看到有父母陪着，他也不会抵触，就这样坚持到了五六年级，孩子已经养成了读书的习惯，我们慢慢放手，但孩子读书、学习时候我们尽量保证家里的环境是适合学习的。现在孩子已经养成了阅读的习惯，每天主动找书读。
三、习惯。叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，教育是否成功在于有没有好习惯。而习惯的培养仅仅依赖学校和老师是不行的。我们家孩子养成以下几个习惯：1。认真听讲的习惯；2。检查作业的习惯；3。周周清的习惯；4。不重复犯错的习惯。
四、空间。帮助孩子，让他成为他自己。我们要想让自己的孩子成为英雄，唯一的可能性就是帮助他，让他成为他自己。过度关心照顾，结果造成很多长不大的孩子，过多的限制干涉，也限制了孩子潜能的释放。
要尊重孩子。望子成龙，是我们每个父母的期望，当要尊重孩子的个体差异，不是每一个孩子都能上清华、北大，要尊重孩子，帮助孩子成为更好的自己。
要给孩子提供一个好的学习环境。一是要坚信老师永远是对的。因为他们是除父母外最关心孩子学习的人。其次要多与老师进行沟通。第三要多支持老师工作。
3、信任孩子。无限地相信孩子发展的潜力。每个孩子都是不一样的个体，家长要善于发现自己孩子的闪光点允许孩子犯错，正确理性对待犯错。尤其是学习，平常错题了或没考好，不要一味责怪孩子，要听听孩子的理由，孩子偶尔失误了也是正常现象，只不过要从错误中反思，不断成长。
4、少讲些道理，多做示范。根据我对我们学校家长的统计，家长们平时最喜欢用的教育方法就是讲道理，大家普遍认为这就是对的方法，至少比打骂孩子好多了。可实际上，讲道理是一种完全忽略了自己和对方感受的沟通方式。可以说，这是一种完全与对方失联的状况，会造成彼此很大的情感阻隔。因为，在振振有词的道理中，我们根本没有接触这个人的内心。讲来讲去，也只是一堆正确的“废话”。还不如冷静下来后，理性地分析。当孩子成绩没考好，你在给孩子讲道理的同时，请反思我们父母到底做得合格吗？你在孩子学习上付出了多少。不如和孩子一起分析后，陪着孩子一起查缺补漏，一起成长。
5、当好孩子的拐杖。我始终认为，父母在孩子成长路上就是他们的拐杖。陪着他们长大，就是让他们慢慢丢掉拐杖的过程。但现在是孩子成长的关键期，父母当没当好这根拐杖，直接影响孩子的成长。孩子什么时候有哪些需求，家长都要心理有数，并且要有科学的措施。比如成绩没考好，我们就要和孩子好好交流，是没弄懂，还是马虎了等等，要对症下药，没弄明白就帮助孩子弄明白。马虎了提醒孩子下次注意。双减政策之后，拼妈时代正式到来，但折射出了父母对孩子的拐杖作用。
五、幸福。家长要把幸福还给孩子。教育学者朱永新认为：教育的本质就是培养一个幸福的人，完整的人，让孩子不断把自己锻造成一个更好的人。我们要让孩子好好学习，考上理想高中，考进名牌大学，这是我们每个家长追求的目标，但一定要关注孩子品德的培养，让孩子一生都幸福。
文学家柳青说：人生的道路虽然漫长，但要紧的只有几步。我们的孩子庆幸选择了__初中，这里有优质的教育资源，更有认真负责的老师，我想每一个孩子只要肯努力，我们的家长多付出，我们的孩子一定会在三年后以优异的成绩回报大家。
教育好孩子是我们家长最大的事业。谢谢大家的聆听！
篇十三：初级中学家长会发言稿范文大全
认识榜样
榜样这个称号不是一已之谈，而是大家在平常的学习生活中切实地看到了这个人的各种行为，这些行为包括：学习的积扱努力，关心他人，且乐于帮助他人，以及对自己工作的认真负责等等，与此同时，当你的这些行为被大家肯定和赞美，那么，榜样的形象也就随之建立起来了。
榜样的作用
榜样对个人自身来说，可能是一种甚高的荣誉，可是从另一方面来讲，榜样更是意味着一份责任与担当，那么它的具体表现就在于带头作用。当一个人以另一个人为榜样时，出于敬佩等各种因素，他会去向那个榜样学习，也就是模仿他的种种行为及态度，这样的话，这个榜样就拥有了影响甚至改变这个人的能力，或者从集体方面来讲，当一群人不知该做什么时，他们就需要榜样的领导，这个榜样在大声诵读课文，那么他们也会不禁地读起来，这就是一个榜样的带头作用。
榜样的重要性
其实榜样是我们为人处事中最能用来效仿和规范自己的人。榜样就像是我们前行的指路明灯。没有榜样，无以反映自身长短，而拥有榜样，我们就可以明清是非，豁然开朗。就像没有天就不知道什么是地，没有水，无从可知何为冰，没有榜样，就不懂什么是对错，许多成功人士都是拥有个优秀的榜样，用正确的态度和精神获取成功，他们都有一个目标。实际上，我们效仿榜样，就是为了找到一个适合于自己立足，生存的地方。榜样的力量是无穷的，我们都应该有一个良好的榜样。
最后，想要成为榜样，就需要极大的付出，对自己严格要求，不断的专注和自控，这个过程是艰辛的，并且，他们还为集体献出自己的力量，用自己专有的优势，让这集体中充满着正能量，所以，向我们的好榜样致敬！