作文载体读后感

读生命终将静默安然有感作文

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刚拿到这本书,便被书名吸引了。

读生命终将静默安然有感

杨老师非常喜欢读关于生命的书,几乎每节晚自习都会带着这样的书看,或许就是这样的习惯,造就了一位热爱写作,喜好语文教学的老师。

刚开始,我对这本书没有什么兴趣,看了几眼就扔在了一旁。等到考完试回到家收拾书的时候,便又重新拾起了这本书,细细品读起来。

书中的每一篇文章都不长,给人一种短小精悍的感觉。这本书以记录生活中的琐碎的杂事为主要内容,不仅记载了家常便事,又有班级上的点滴生活,甚至还有为我们布置的作业趣事,朴实中带着一丝绚丽。书中,杨老师不仅扮演的是一位语文教师,还是一位仁慈的母亲,更是一位在语文海洋中遨游的一位健将。她说“读书与写作是我要承担的人生责任”“不负自己,不负语文”。可能你会说,这人口气真大,真是初生牛犊不怕虎。但只要你读了这本书,就会发现,杨老师是驾驭文字的高手

琐琐碎碎的小事就如一群小鱼儿,在时间的大海中匆匆游去,却给一个勤劳的渔夫杨老师用写作的渔网一把打尽,编成了一串咸鱼干《生命终将静默安然》,除去水分,保留了精华。杨老师在《说服的智慧》一文中,为我们解读了《向子贡学说服》。“说话是这个世界上最简单的,同时也是最困难的一件事”,杨老师的题记写道。又从《孙权劝学》这篇课文中汲取精髓,两者相结合,便有了“我想只有直指人心的说服才是智慧的说服”的感慨。在《问我何心》一文中,杨老师又扮演着一个姐姐的角色,关心关爱自己的妹妹。只因一条短讯而发散出了无限的思维,回想起童年的艰辛,成长的艰苦,且行且珍惜。

杨老师在这本书上更多的是发表了自己对语文教学,和阅读写作的看法,引人深思,这也是杨老师常跟我们说的“心之所想就是笔之所言”。

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