教室里的风景作文600字

一篇木兰诗，引给了我们一个英雄的形象——花木兰。谢老师便以这首诗为基础，决定编排一部剧本在清明诗会上大展风采。

在上周日下午，我们班在班级群里变为剧本演员大点兵，但我发觉时，大部分角色都已经被摘走了，只剩下几个我很是不喜欢的角色了，于是我心一横就没有去报名参加。

今天下午两节语文课报名，参加表演的人全部去操场之上排练了，而我们剩下的没有报名的就是在教室里自习。

排练的同学一走，教室里变得空旷起来，和煦的阳光透过玻璃窗洒在了教室里，给人以暖暖的温和之感。我们本来是在自己的座位上学习，但因为教室里的平静，让大家都倍感无聊，所以没一会儿就都凑到一起学习了。

一堆人凑到一起学习，明显热闹了很多，学习效率也高了不少，有不会的题也不至于一个人闭门造车，而是可以相互讨论交流。

但交流着交流着就跑偏了，大家都开始闲聊起来，阳光仿佛都变得更加活跃了。然后过了一会儿，教室又平静下来，紧接着陷入平静之中，每个人都在埋头认真学习。

直到下课的铃声才打破了这平静，大家纷纷出去玩耍，欢乐的声音一直萦绕在走廊。

紧接着第二节上课，同样的还是重复之前的过程，我们仍然在平静地学习着，一切都井然有序。直到第二节课快结束的时候。突然，一个人从教室外进来。原来是那些排练的人排练完了，紧接着在接下来的几分钟里，陆陆续续有很多人回来。

虽说教室里有教室的风景，排练时有排练的风景，但我还是希望在下一次也成为一个演员。