小学五年级

他陶醉了作文示范

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春天,是一个美好的季节,万物复苏,柳绿花红。妈妈带我去莫干山旅游,但见在一片竹林中的小院里,一老者在全神贯注地书写。一竹林,一小院,一老者,共同构成了这缤纷的春天里一幅美丽的画卷。

他陶醉了

这位老者,一身白袍,挺拔的一字眉中流动着睿智的气息,仿佛一位从天而降的仙人。他极其专注地在纸上书写,就连我已走到他身边也毫不知情,“嗯?他怎么停下了?”我刚想上前去看,只见他时而露出满意地微笑,眼神中透出几分欣慰,时而眉头微微皱起,眼神锐利地在纸上扫视,喃喃道:“为什么总感觉这横里少了点什么?但却又想不明白。”这时他缓缓抬起头,忽然一只画眉鸟入了他的眼眸。他猛地一拍头,随手抓起放置一边的斑驳黑毛笔,立马行云流水般地写下两首诗。写完后,他顺手甩掉毛笔,我下了一跳,不禁往后一缩,但见他又突然满意地仰天长笑,这笑声仿佛打破了春日的宁静,但又觉得这与这一切又是那样的融合,这老者仿佛已是这春景的一部分。

这一幅书法作品,虽然是在一气呵成间完成的,但纸上每个字都显得那么苍劲有力、飘若浮云。“真是太棒了!”我的手不由自主地拍了起来,就连手都拍红了我也浑然不知。而此时,这位老者拿起了刚写的书法作品,仔细端详着。突然,他露出了恍然大悟的样子,大声说:‘哎呀!’这么明显的错误我怎么能犯!’说完便提笔又修改起来。

站在一旁的我情不自禁地向老者问道:“这么好的作品,您怎么还能看出错?”他摸着灰白的山羊胡,哈哈大笑说:“写书法讲究谐,之前字有不谐,我那是改不谐为谐,整个书法就有了灵性。”我冲着老者似懂非懂地眨眨眼……看看老者,又望了望四周,那样普通的纸,那样普通的笔,那样普通的墨,在老者的字里行间里,又让周围的一切都变得不同了。

太阳落山了,望着那位深深陶醉在书法里的老者,我感到了浓浓的敬意。

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