小学五年级

把一个人的特点写具体作文示范精华

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“叮铃铃”上课铃响了,她慢悠悠地坐到了座位上,拿起笔在手里转啊转,忽然停住了,理了理衣服、头发,两手放正,背坐得好不端正。

把一个人的特点写具体

只是因为老师来了。课堂上,老师提的每一个问题她都举起那白嫩嫩的小手来,面色严肃而不失微笑,在班级里,仿佛鹤立鸡群。

老师每次都看她一眼,若是抽到她发言,她便不紧不慢地站起来,一手贴着裤子,一手撑着桌子,声音洪亮又不失对老师的尊敬与对同学的温柔。每当老师表扬她时,她的脸变得红润,嘴角也微微上扬,她就这样不说话、勤发言、坐端正地上完了这节课。

“叮铃铃”下课了,她假装在复习着刚讲的内容,实则用余光偷瞄着老师,老师一起,她笔也不盖上,书也不收好,像个疯子般跑下楼去,还时不时发出“啊——”“呀——”等兴奋的尖叫。

来到操场,她一点也没有了课堂上乖乖淑女样子,与她的朋友们疯了起来,头发乱了,衣服脏了,就当没事人似的,还高兴地蹦得老高。手被土弄脏了,她笑笑,大喊道:“你们快过来呀!”每一句话都用喊的,温柔早就丢到九霄云外了。马上要上课了,她也并不慌张,继续疯玩,还说什么前一秒钟时才进去。

看着她那本来白而红润现在布满脏东西的脸,两只柳叶眉下的单凤眼眯成了一条线,鼻孔被笑得放大十倍,一口大白牙与红嘴唇。又想到她上课与下课的样子,我不禁感叹道:

“她,表里不一?表里不一!”

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