漫画老师作文五年级示例参考

篇一：我的老师

五（3）班张智蓬

我们的老师有很多，也换过很多。不管怎么样，每个老师都有自己的特点，都有自己的教学方法。所以，大家一定会有自己最喜欢的老师！那我今天就与大家说一说我最喜欢的老师。

我的英语老师叫马恩婷，还没开学我就听“前辈”们说她怎么优秀，种种厉害，我给吓得彻夜未眠。

开学第一天，我战战兢兢走进了教室，见到了所谓的“MET”老师。大约三十岁左右，一张瓜子脸显得格外小巧。一对乌黑透亮的美眸透露着一种和蔼与一种威严。高挺的小鼻子像一座小山矗立于脸部中央。那樱桃小嘴中藏着甜言蜜语或者深刻的哲理。

“MET”老师最好的地方是不会放弃同学们，而且不像别的老师那样厉声喝斥，对好学生与不好的学生并无区别。一旦犯了错误，不会立刻狠狠地惩罚，而是告诉我们道理，再给与我们改正的机会。

有一次，下课了，老师送队的时候，几个同学突然开始有节奏地拍桌子。老师一听，回头猛然一看。第一眼看见就开始下“暴风雨”，被老师看见的同学很委屈，别人拍了为何不说，为什么只说他呢？午值的“MET”老师地一进门便见其充满愤怒的眼神。问其：“你这样子可不好，说来听听。”其说：“我与他人拍桌子，为何老师只说我，不说别人？”“MET”老师片刻不语，随后微笑说道：“因为老师爱你，想让你更优秀！老师要是针对你，就不会说你了。”其听之点了点头，那被眼泪洗过的眼神中没有任何的愤恨，反而充满着感激！“MET”老师，您的安慰永远都是暖人的。

“MET”老师，您对我们的希望，我们一定不辜负！您对我们的爱，我们永远铭记！

“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”

“采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜？”

“落红不是无情物化作春泥更护花”

……

篇二：我的“漫画老师”

原创郭梓涵

我经常想像我的学校好像是一本漫画书，而里面的各种人物就是拥有超能力的老师，而超能力最强的漫画老师就是我们的班主任——周老师。

周老师的其中一个超能力就是“破心术”，估计没人能逃过她的火眼金睛。一天晨读时，周老师说：“所有人赶快复习，我马上就要抽背语文书第一课了。”周老师话音刚落，小T就急忙起身，走向了厕所。可是这一幕被周老师见到了，小Ｔ一走，周老师就对全班说：“我觉得小Ｔ想要逃背，你们先背，等他回来以后再让他单独背。”我们点点头表示赞同。很快，小Ｔ就回来了，周老师装作若无其事的对小Ｔ说：“小Ｔ，你来背一下语文书第一课。”只见小Ｔ目瞪口呆，他好像领会到了周老师的意思。他红着脸低着头，吞吞吐吐地说：“周……老师，我……不应该逃背。”周老师点点头，说：“好吧，那你今天之内一定要把它背好。”同学们都露出了吃惊的表情，都为周老师的“破心术”感到惊讶。你说，周老师的“破心术”厉不厉害呢？

周老师还有一个超能力——“化简术”。“化简术”可以让你觉得非常难的一道题变得十分简单。有一次全班写作文的时候，那篇作文非常难写，许多同学都不知道该写一些什么。这时候，周老师发现了大家的困惑，为我们耐心的讲解，举了各种例子。直到每个同学都知道怎么写了，她才松了一口气，最后全班作文成绩没有一个低于A的。你说，周老师的“化简术”厉不厉害呢？

这就是我们的漫画老师，一位经验丰富、尽职尽责的老师。