小学五年级

神奇的胶水作文

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上课了,我们刚刚坐好,陈老师便神神秘秘地说:“今天我们来生产一种神奇的‘胶水’把报纸牢牢贴在黑板上。”话音刚落,底下的同学们便叽叽喳喳地议论起来:“陈老师要制造胶水吗?陈老师是学化工的?”“哇,没看见陈老师带胶,也没带水呀!怎么产胶水?”陈老师冲我们微微一笑,从讲桌抽屉里摸出一张旧报纸,又拿出一枝铅笔,往讲桌上一放,说:“今天实验要用的材料都在这里了。”同学们大吃一惊,我也产生了许多疑问:一张报纸和一枝笔能制造胶水吗?这不太可能吧?我疑惑地望向陈老师。陈老师仿佛也看透了我们的心思,又说:“同学们,我就是用它们来造胶水,而且要把报纸贴上黑板!”

神奇的胶水

陈老师把废报纸往黑板上一按,报纸便老老实实地和黑板来了个亲密接触。手一松,嘿嘿,纸又从黑板上飘飘悠悠地滑落。“竖着摆怎么样?”有人提议。陈老师又按要求把纸竖着贴上了黑板,手又拿开,那纸还是像头一次一样,在空中打了个滚,落到了地上。同学们看着陈老师,一脸的疑惑不解。陈老师又说:“看着,我马上就要用神奇的‘胶水’,把纸贴上去了!”

同学们个个都屏住呼吸,睁大眼睛,认真地盯着陈老师的手。陈老师左手把纸贴上黑板,右手横拿着铅笔,用铅笔在纸上快速地刮起来,刮了好几下,才停了手。陈老师放下了一直按在纸上的左手,我们惊呼起来,“啊!”为什么?因为那张纸竟然紧紧贴住了黑板上一动不动的,陈老师走远了,报纸也像被胶水粘住了一样,乖乖地贴在黑板上。我们看着报纸,一脸的不可置信。

陈老师好像也看到了我们的不可置信,又说:“你们也可以生产胶水的。”同学们听了,便拿起陈老师为我们准备的旧报纸,跑下了座位去做实验。我也按照陈老师的方法试了试,嘿,还真神了!它还真是紧贴黑板,纹丝不动,陈老师让我们在其它地方试试,一样的能生产“胶水”。我们有的在木门上产了“胶水”把报纸贴了上去,有的在墙面上产了“胶水”把报纸贴了上去,有的在同学背上产了“胶水”把报纸贴了上去……

呀!真是神呀!是不是刘谦来到我们班?见我们一脸的疑惑,陈老师终于讲出了其中的奥秘:铅笔刮报纸时,摩擦产生了静电,静电有吸附作用,就把纸粘在黑板上。噢,原来这神秘的“胶水”就是静电呀!

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