小学五年级

老师的套路小作文

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今天沈老师一进教室就让我们拿出一张作文纸,我们都百思不解,为什么要拿一张作文纸呢?这时沈老师说:“现在我们就来玩一次真心话大冒险!”这时我发现全班人都向老师投去好奇的目光,于是老师问:“你们是想写作文还是想玩?一定要说真心话。”大家异口同声地喊道:“玩!”

老师的套路

接下来老师说:“那就把这张作文纸撕了!”接着,全班沸腾了起来,开始撕纸,大家像是要把所有的不高兴、不愉快都从纸里发泄出去一样,我也不管不顾的撕了起来,不过有些人好像察觉到了什么,可是大家的碎纸都从桌上下起了“碎纸雨”,洋洋洒洒地落到了地板上。

看着桌上的碎纸片我的心一紧,有套路。于是便开启了推理模式:老师平时是不会让我们撕纸的,所以这些碎纸片一定会被无情的扔了,而且中途一定会发生一件让撕纸的人做不到的事,在课堂上老师一定不会让我们造纸球,所以老师会让我们把纸拼好然后粘起来。推理完以后,我看着这些碎纸感到有些对不起它们,所以我一定要把它们带回家,我要用我的“实验室”里的专业造纸工具,复合他们。

接着老师说:“把它们拼起来”!大家顿时崩溃了,纸撕得那么碎,怎么可能拼起来呢?不过看来我的推理对了一半,不过有些同学比我早察觉到,所以他们庆幸的说:“还好我没撕”!而像我们这种撕的人只能一块一块的拼了,不过当我准备开始的时候,老师说时间到了,嗯,真扫兴!

沈老师的套路真是太阴险了,不过下次我一定会加倍小心的。(公众号:紫藤花下饮新茶)

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