小学五年级

抢橡皮作文

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课前老师说我们将在教室里玩一个游戏,名叫《抢橡皮》。我很期待。

抢橡皮作文

上课了,老师宣布了游戏规则:同桌二人分别站在桌子两侧,双手交叉抱在胸前,把橡皮放在桌子中间,听老师指令“右手”或“左手”,按照指令去抢桌上的橡皮,抢到者赢。出错手抢到,对方赢。

我的橡皮长3。9厘米,宽2。4厘米,它的身上大大小小有13个小洞,这些洞都是我生气时候用笔戳的。

第一轮开始,“预备!”我猜测老师会让我们出右手,便把右手放在上面,这样更好抢。两眼死死盯着橡皮,一点不想让她赢。我的同桌两眼发光,还露出了一丝诡异的笑容,瞧着这熟悉的笑,肯定没什么好事。教室里安静得只听见心跳的“咚咚”声……

“三、二、右手!”我的大脑还没有反应过来,怕同桌抢到,只能先下手为强,不由自主伸出一只手,抢到了!对方的手还没有伸出来,一脸的懵!我低头一看,哈哈,居然伸对了手,平时连左右手都分不清,全靠握笔处有一块硬邦邦的茧,我就牢记有茧子的手是右手,没想到派上了用处。

第二轮开始了,我希望再接再厉,再赢一次。我两眼紧盯橡皮,对方也一副志在必得的样子,还不时的故作轻松的笑一笑。哼,我还就不信这个邪了,能赢你一次,就能赢你二次,我听了挺胸,给自己打气!

“预备,三、二、右手!”“啪”同桌以闪电般的速度抢到了橡皮,“啪、啪”我的双手也毫不犹豫地扑到了她的手上,准备把橡皮抢回来……可以,已经来不及了,同桌死死地抓住橡皮。我气得直跺脚,“唉,悲催啊!”我仰天长叹……

游戏结束了,我们意犹未尽……

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