我的“天窗”作文

2020年因为新冠病毒的肆虐，我被困在了家里。我多么羡慕窗外快活的小鸟啊，它们叽叽喳喳，一会儿在这个枝头，一会又跳上那架屋檐，我多么想像它们一样飞来飞去啊！哎，出去这件事也只能在我梦中出现了。

后来在语文课上，我学了茅盾先生写的《天窗》，里面描述了乡村的小朋友们不能出门，却通过房顶上开的天窗来想象各种好玩的事，天窗成为他们唯一的慰藉。那我的慰藉又是什么呢？我寻找了很久。

妈妈的书架上有一本砖头那么厚的书，我一翻，原来是《红楼梦》。翻着翻着，我入了迷，不一会儿，一个多愁多病的林黛玉，一个嫉恶如仇的晴雯，一个举止文雅的薛宝钗便一一出现在我眼前，连妈妈喊我去帮忙，我都没听到。

后来，我简直对这本书“走火入魔”了，每次上完网课的课间十分钟就赶紧看，写完作业也看，就连蹲马桶的时间也不愿错过。我会从上面的一个个省略号，想像到那个未完的精彩故事的无数种不同结局；我能从一个小小的感叹号，感受到人物想说但说不出来的话……没几天我就翻完了这本书。

粗略翻过之后，我感觉好多情节都忘记了，于是我又从头开始看，戏称自己是“刘姥姥二进荣国府”。读第二遍时，我的感受越来越深。我叹息于书中女性悲惨的命运，我惊讶于书中暗藏的那么多的伏笔，如香菱判词“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤，自从两地生孤木，自使香魂返故乡”，荷花又名“莲花”，暗示了香菱原名英莲，“两地生孤木”，寓意“桂”字，点出了害她性命的夏金桂的名字……还有很多，不能枚举。

这本书带给了我很多的思考，让我单调的日子变得丰富起来。从这个“天窗”望去，我看到不同的人物和景致，体验着不同的悲欢离合，期待着我“三进荣国府”的那一天。