小学四年级

掌声的魔力游戏作文

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看到这个题目时,你是不是都很疑惑:为什么掌声会有魔力呢?别急,当我们看到这个题目的时候也很疑惑,纷纷议论道:掌声是中了魔法师的魔法了吗?不然怎么会有魔力呢?

掌声的魔力游戏作文

今天我们的王老师就让我们用游戏来证明——掌声是有魔力的。游戏规则是这样的:首先要让一个人在门外等待,老师把红心藏在某个地方,让找的人根据掌声的强弱来判断红心的位置,掌声强,则说明你离“红心”近,掌声弱则说明你离“红心”远。

游戏规则介绍完,王老师宣布游戏马上开始,刘星语就飞快地把手举了起来,于是王老师就选他当了找“红心”的那个人,让他先去教室外等着。但是让“红心”藏在哪儿呢?同学们都想让老师把“红心”藏在自己的位置上,看着王老师向我这里走来,我心里既期待又紧张,可是王老师却藏在了我的前桌——王浩文的书本里。

游戏开始了,只见刘星语胸有成竹的走进了教室,这时班里鸦雀无声,一点掌声也没有,当他走到第二排时,想起了一点轻微的掌声,当他走到第四排时,声音又更加强烈了,当他走到王浩文那一排时,掌声响彻云霄,于是刘星雨语断定就在王浩文那一排,他就开始一一排查,他先检查了武诗博书本,然而里面并没有,他又拿起了赵文硕的书本,也没有……直到检查到王浩文的本子时,掌声更加整齐、强烈了。大家都屏息凝视、睁大眼睛看着刘星语。可惜,刘星语把夹着“红心”的那一页,连同下一页一起翻了过去,所以他没能找到“红心”。我在心里幸灾乐祸道:哈哈,刘星语你平时一丝不勾精神跑哪儿去了?有两张纸连着一起翻过去都不知道。刘星语开始有一些着急了,他望着同学们想从他们那里找到一些线索,可同学们都给他一个诡异的笑容,没办法,他只好重新再找一遍,这次他找到格外认真,终于他在王浩文的本子里找到了那张“红心”,激动地跳了起来,喊到:“我找到了”。看着他高兴的样子,同学们给予他热烈的掌声。

通过这次的游戏,使我明白了几个道理,当你丧失信心,几乎放弃追求的时候,掌声就是希望之星——激励你前进。当你迷失方向时,掌声就是指南针,为你指引正确的方向,当你收获成功时,掌声又是幸运之神,为你祝贺成功,给大家分享你的快乐。

掌声的魔力不可小觑,它可真厉害啊!

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