小学三年级

文具盒里的争吵作文提纲模板

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【篇一:文具盒里的争吵】

文具盒里的争吵

深夜了,文具盒里发生了争吵,铅笔、橡皮、尺子,他们在争吵谁的用处最大。

铅笔说:“我是最有用的,我可以帮小主人写字。”橡皮又不服气地说:“错了,错了,铅笔写错字的时候,我去把写错的字擦掉,我才是最有用的。”尺子说:“我是最有用的,铅笔老弟用我才能画笔直的线。”这时,在旁边观看的钢笔也不服气地说:“小主人都要上三年级了,用的是钢笔,所以,我才是最有用的。”他们争吵了一晚上。到了早上,他们谁都不理谁了,小主人写不好字,写错了字,橡皮也不好好工作,尺子也不能用,只能画成曲曲的线,小主人受到了老师的批评。文具盒说:“哎!你们别吵了,在小主人心里你们都是很重要的,只要你们好好合作,才能让小主人取得好成绩。”橡皮、尺子、铅笔听了文具盒的话,认识到自己错了。

后来,他们团结合作。铅笔又能写好字了,橡皮又重新工作了。结果,小主人的成绩越来越好,最后考试考了一百分。

【篇二:本子和铅笔的争吵】

尹倩

一天中午,书包里传来阵阵争吵声,是谁在说话呢?别急,我慢慢告诉你。

哦,仔细一听,你会听到它们在争吵,原来是它们在吵谁的本领最大。铅笔说:“我的本领最大,如果没有我,主人就不能写字了!”本子听后,满脸不高兴地说:“哼,如果没有我,你在哪儿写字呀?”这时故事书醒了,它看到铅笔和本子正在争吵的面红耳赤,就问:“你们怎么了?”本子和铅笔说:“哥哥,我们谁的本领最大?”还没等说完,他们就谁也不理谁了。故事书说:“你们谁能写字,谁的本领就最大。”它们听完,就开始写作业了,铅笔叫上弟弟——橡皮,开始写了,因为没有本子的配合,就写在了桌子上。这时,主人的妈妈回来了,看到了桌子上的笔迹,骂了主人一顿,铅笔知道错了。本子想写作业,可没有铅笔,根本写不了,本子也知道错了。故事书说:"明白了吧,你们谁也离不开谁,只有互相协作才能有所作为。”于是,铅笔和本子相互道歉。他们什么也没说,一起把作业认认真真地写完了。

【篇三:文具盒里的争吵】

二年级李燕

星期天的晚上,铅笔、橡皮、尺子、钢笔发生了争吵。

铅笔说:“我是最有用的,写字、素描都离不了我,我物美价廉,人人都喜欢我。"橡皮不服气地说:“错啦!错啦!小主人用铅笔的时候,写错字了,会用我擦,我既漂亮又有用。"尺子也加入争论:"我才是最有用的,铅笔老弟靠着我,就把钱画直了。"钢笔得意地说:“三年级小主人不用铅笔和橡皮了,你们该下岗了。除了尺子,我最有用。"就这样它们越吵越厉害,谁也不让谁。文具盒说:“哎,你们都是有用的,同样重要,缺一不可,只有你们团结合作,才可以帮小主人考出好成绩”。它们听了文具盒的话,觉得有道理,知道自己错了,并改正过来。

从此小主人的成绩越来越好,越来越优秀了。

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