小学六年级

不要向“弱者”伸出援手作文

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不要向“弱者”伸出援手,你的怜悯只能让他失去斗志。我们唯一能做的就是让他自己发现转机……

不要向“弱者”伸出援手

星期天,我和表弟在老房子里做作业。他有点不耐烦,我便对他说:“快点做作业,别发呆了。”突然,他拿着《卡鲁宾逊漂流记》一溜烟就往院子里跑,我追了出去。

并没有看见他,而看见了那把摔在地上的梯子。我心中怒火正烧:“这小子,又爬到屋顶上去了,我不让他在上面好好反省反省。”又转念一想,“他还小,还是让他下来吧。”

我刚一拿起梯子,脑筋里想起了这件往事——

清晨,阳光明媚,放弃了一大沓的暑假作业,我决定先去那块父母绝不去的“禁地”——松树林。

我以飞速跑到了树林里,在林子里捉金龟子,还有那些不知名的小虫子,树林里蘑菇一大片……

太阳已至中天,忽然意识到:“我迷路了。”

我坐在铺满松针的地上等人来。可刚一坐下,便听见了狗叫声。循声过去——原来是我的那个对蚊子过敏的邻居在遛狗。于是,我跟上了他,边走边聊,很快就到了家。

回到家中,我总在想,为什么对蚊虫过敏的他要在松林里遛狗呢?我在心里反复琢磨,最终想明白了,原来他是在帮助我找到回家的路,而又维护我的自尊心。试想,如果他直接找到我,带我回到家,虽然能很快到家,但却打击了我的自尊,并让我产生了依赖性……

我放下手中的梯子,转而放了张桌子在院里。

下午,表弟回来了。我严肃地问他:“你去干什么?”

他笑了笑说:“我去探险了!”望着那院子里有脚印的桌子笑了。

永远不要向“弱者”伸出援手,而要用深藏不露的善心给他光明的指引,而维护他的自尊。

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