小学六年级

共享不代表就是你的作文

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现在社会经济发达,中国已经普遍有共享单车。共享单车的出现,使更多的人绿色出行。在大街上,到处可以看见共享单车。

共享不代表就是你的

我和弟弟周末时,会骑车出去玩。但有一次周末,弟弟突然对我说:“姐姐,我想骑共享单车。”我想大街上都是共享单车,只要用手机扫一下就行了,也很方便。我点点头同意了,我拿着手机想在街上找一辆共享单车,可是找了好长时间,也没找到。真是应了那句不需要时,随处可见,需要时,却怎么也找不着。我失望地回去了,在归途中,我不抱任何希望地四处望望,看看有没有共享单车。我惊喜地发现,一辆轿车后面停着三辆共享单车。我赶忙跑过去,拿出手机,正当我要扫二维码时,我发现这辆车的二维码和下面一排数字被喷了油漆,已经看不清楚了。我安慰自己,没事,还有两辆呢,不会每辆车都被人为的破坏吧。我走向第二辆,发现它没上锁。我很疑惑,既然没有上锁,怎么没有人骑?而是放在这?我仔细观察了一下,车的链子掉了,车胎没气了,所以它就被放在这,没有人去骑。我摸了一下这辆车的车座,上面已经有厚厚的一层灰了。我对第三辆车不抱希望,我观察发现,第三辆车竟“完好无损”这是我没有想到的。我开始对第三辆车有了一点信心,扫了一下它的二维码,手机里显示了密码,但我把密码输入进去时,竟然打不开,我知道,肯定是有人对它做了手脚。

我失望的回去,把事情的经过告诉了弟弟,弟弟却笑着说:“没事。”弟弟心心念念的共享单车没骑到,居然没有闹,看来弟弟是长大了。谁知这时妈妈来了一句:“下午爸爸骑回来一辆。”原来是已经有了,怪不得不闹人呢!弟弟把我拉到共享单车前,对我说:“姐姐,我想把二维码和数字用铁丝刮掉。”我不敢相信这话是从弟弟口中说出来的,就问弟弟:“那你为什么想这样做呢?”弟弟向我说道:“这样别人就不知道密码了,那这车就只有我们可以骑了呀!”我听了弟弟的话,问他:“谁让你这样做的?”弟弟一脸茫然地说:“那别人为什么要把二维码和数字涂掉?”我一怔,向弟弟解释道:“别人是别人,你不能向那些有坏习惯的人学习他们的坏习惯。共享单车就是要和大家一起分享,不是你一个人的。如果每个人都像你一样,把共享单车破坏了,那你骑什么呢?是不是?”弟弟惭愧地点点头,说:“我知道了,我应该爱护共享单车。”我笑着点点头。

共享单车,是你和大家都可以使用的,而不是只能你一个人使用。当你去破坏了共享单车,或许有一个孩子就会模仿你,去破坏共享单车,共享单车是大家的,所以我们每一个人都应该去爱护它,而不是去破坏它。

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