小学六年级

我的拿手好戏象棋作文600字(精选3篇)

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篇一:我的拿手好戏象棋作文600字

我的拿手好戏象棋作文600字(精选3篇)

《中国象棋》相信大家都听说过。小时候我在一旁看爷爷下,听爷爷说什么马走日字象飞田……这是我对它的最初认知,后来经过我的不断努力,它成为了我的拿手好戏!

七岁那年,爸爸和爷爷下棋,我在一旁津津有味的观战,幻想着自己有一天也可以这样下棋。晚饭后,爷爷总会指导我象棋的走法,久而久之,我似乎也能独当一面了。

11岁时,我参加了学校的象棋社团,把自己的多数时间交给了“中国象棋”,我在中国象棋上用了许多心思,功夫不负有心人,最终,我可以打败同学了。当时还有点小得意,回家后,我兴致勃勃地与爸爸下了一局象棋。

我一步一步走着,但因为自己对下棋的盲目自信,爸爸很快吃掉了我的全部棋子,这一盘棋我以失败告终。

我沮丧地上了床,内心五味杂沉……

后来,在社团学棋我也越发认真了。一个月后,我再次向爸爸发出挑战。

“你还想赢我?再等几十年吧!”爸爸一脸不屑地望着我。“走着瞧,这一个月我可不是什么都没干!”我开始变得十分敏锐,每一个棋子都想好走在哪里,我开始思考这个棋子放这儿有什么用,会不会被别的东西吃掉?如果吃掉了这个棋子,会不会将军?——我开始从某种意义上真正的走进《中国象棋》。

轮到爸爸了,他抬手拿起一个棋子又放了下来,犹豫不决放在哪里。一般出现这种情况就暗中表现了我的胜利“远在天边,近在眼前”了!我如同一只小鹿见到了绿洲,遍地都是青青的绿草,我兴奋极了。

经过几分钟的思考,我抬手拿起一个炮,落手放在了中线上。此时,空气中静得出齐!过了好一会儿后,一旁观看的爷爷用坚定且有力的声音宣布这盘棋的最终结局:我赢了!

我欢呼着,尽情享受着成功的喜悦。我知道,成功的背后是汗水!这一个月我可不是什么都没干!我开心极了!今后,我将继续以努力的姿态去练就最成功的拿手好戏,努力做到出“棋”制胜!

篇二:我的拿手好戏象棋作文600字

“将!”“哈!”“这下看你怎么办!”“他也不是吹的!”棋盘前围了一圈黑脑袋,我的对手沮丧地望着棋盘,嘴里嘟囔着:“这不可能啊!怎么会这样呢?”

我在校园里是出了名的象棋高手,方圆十里,战无不胜,人称“不死鸟”。只要有人一摆棋,我便去凑热闹。一听到“不死鸟”这个称号,对手不想输也得输。

一次,我又发现一个棋摊,摊主也是名气挺大,比我略逊一些。围观的见我俩在象棋上“争斗”,纷纷前来观看,期待学点东西。棋摆好了,双方便开始厮杀;炮八平五,马八进七,车九平八……棋盘上,不断有棋子被吃掉。围观的人耳边没有其他声音,只有象棋棋盘上厮杀的响声。可是,不知怎么的,我最后走神,便一招失手,输了。从此,对手名声大振,我却没了什么名声。

于是,我便苦练几个星期,以备再战。

终于,我再次遇见了他。他现在已经是用鼻孔看人了。他高傲地说:“哼,你现在已是‘死鸟’,还要来吗?”我说:“输赢乃兵家常事,继续吧!”于是,我们又开始了争斗。顺手炮,屏风马……渐渐地,他的头上开始冒汗了。最终,我用“天地炮”打败了他。围观的人都喝彩起来。

就这样,我“绝地大反击”,再次登上了“不死鸟”之位,从此,我更加威名远扬。

篇三:我的拿手好戏象棋作文600字

“三百六十行,行行出状元。”“十八般武艺,样样是好戏。”每个人都会有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏是——象棋。

小时候,爸爸有空的时候,都会拿着手机和人机对战。我天天陶醉于象棋,“马走日,象走田,小卒过河顶大车。”这句话背得滚瓜烂熟。

到了三年级,我一有空也会拿着平板练习,和人机对战。我经常练残局:有“打草惊蛇”、“浑水摸鱼”、“马胜炮”……这让我体会到了车、卒的重要性。

练了很久的残局,我终于可以和我们班的“象棋暴君”上官同学对战。开始的时候,我心想:上官同学,你输定了。只见我左手握棋,口里默念口决,眼睛全神贯注地盯着棋子。我一个不留神,便被上官同学双重炮给绝杀了。惹得同学们一阵哈哈大笑。

我很渐愧,回到了家,爸爸鼓励我:“别灰心,‘胜败乃兵家常事’,你只要坚持练习,会得到‘正果’。”从此,一有空我就会拿着象棋书练习。

我呕心沥血,苦练了两年,五年级时,象棋热依旧未减。我便重整旗鼓,向“象棋暴君”上官同学又写了一份战书。同学们问我:“你能行吗?”我自信地告诉他们:“一定行!”

决战开始,我自信地拿着棋子,眼睛闪出自信的眼神,心自信地跳着。上官同学以为我是:关羽面前耍大刀——自不量力。可下着下着,我改变阵法,化守为攻。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三个越甲可吞吴。”我最终战胜了“象棋暴君”!

象棋让我悟出了“欲穷千里目,更上一层楼”的道理

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