小学六年级

一次特殊的默写作文500字

本文已影响 2.14W人 

“叮铃铃……叮铃铃”伴着上课铃响,吴老师踱步进入教室,拿着我们熟悉的默写纸神秘地说道:“同学们,今天我们来尝试一种新的默写方式。”

一次特殊的默写作文500字

顿时,教室中的同学们满怀期待,纷纷猜测。“我们来尝试将语文书顶在头上来默写。”吴老师不慌不忙地揭开谜底。此刻,教室里一片哗然,大家手忙脚乱尝试起来,书落之声不绝于耳,我的心里也充满了激动和兴奋。

开始默写了,一瞬间教室里鸦雀无声。在这过程中,同学们都挺直腰板,尽自己最大努力,不让书掉下来。我心中紧张至极,而头上就像有一块大石头,连呼吸都要平平稳稳。只见教室中有一位同学的书掉了,同学们先是哄堂大笑,可是转念一想自己头上也顶着书,便憋回去了。

五分钟过去了,同学们的脖子早已酸到麻木,可是依然不敢动,现在同学们的状态各个聚精会神,脸绷得紧紧的。又过了三分钟,有的人的书已经摇摇欲坠,还有的人的书已经掉了。当然,也有的人像雕塑一样一动不动。这毅力太足了!此时此刻我的书已经快要脱离我的脑袋了!终于,“咔”掉了!于是,我无奈地又把书放回原处。

默写终于结束了,可是有的同学似乎意犹未尽,毅然决然地继续顶着,浑然与书连为一体,这高超的技术真是令人叹为观止。

这次默写的方式可真是一箭双雕啊!既防止有人左顾右盼又给默写中添加了许多乐趣,真是别开生面啊!

猜你喜欢

热点阅读

最新文章

推荐阅读