小学六年级

弹笔作文600字

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前段时间,“三国杀”掀起了一阵热潮。可最近,在唐老师的“打压”下,玩三国杀的人寥寥无几。反而之前盛行过一阵子的“弹笔”倒成了二班主流。

弹笔作文600字

但相比于三国杀而言,弹笔则有利有弊。

何谓弹笔之利?

一副三国杀,小则十几块,大则五六十。这要是上课玩牌被老师发现,五六期的稿费,全部付之东流。而对于弹笔这件事,唐老师也是睁一只眼闭一只眼。“谁要再玩,就把笔都收了!”这句话时常挂在老师嘴边,但从没落实过。而三国杀至今已被收了三四副了。

第二点就是时间问题。三国杀一局至少十五分钟以上。而课间才有十分钟。有些人认为,将没打完的牌分发到各自手中,下个课间就能打完。可到了第二个课间,有些人早已没了兴致,根本就玩不下去,只能重开一局,浪费时间。而弹笔,分双人制和多人制,而三国杀很难凑齐三五好友一起打牌。即使没人,只要有两根笔,一个人甚至也能玩下去。但一局弹笔即使五六个人,也不过两三分钟,一个课间能玩三四盘。更适合在校中的娱乐活动。

弹笔之弊亦谓何?

知道之前的“波波攒”是如何逐渐落寞的吗?更多人给出的回答是:“玩法单调,新鲜劲儿也就两三天。”弹笔亦是如此。而三国杀,不同牌种,牌路丰富,竞技性强,很难让人感到玩法单一。

既然是游戏,就需要公平竞技。而弹笔在这点显然无法得到统一。不同笔种、不同长短、不同重量决定了笔的强弱之分。笔的差距过大,即使对方实力过硬,也能利用这种差距碾压对方。

而有些人却为了弹笔,去买那种各方面都占优势或不惜用五、六十的好笔,这不但丧失了游戏的意义,更违悖了弹笔的初衷。弹笔,本是为了同学们课间消遣时光的娱乐活动,却被玩成了一种竞技。对于这种行为,我只能说“大可不必”。

弹笔,有利有弊。如果不想让弹笔重蹈覆辙(如三国杀、波波攒被禁止),就应该使其利大于弊!

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