二年级扶起摔倒老人看图写话（通用15篇）作文
一个星期六的下午，外面下着倾盆大雨，像断了线的项链似的，珠子滴滴答答地打在地上。一位年迈的老爷爷弯着腰，撑着雨伞，小心翼翼地走在路上。
忽然，老爷爷脚下一滑，一屁股重重地坐在了地上。“哎呦”一声，老爷爷疼的直喊，手中的雨伞也掉到了地上。老爷爷吃力地想爬起来，可是老爷爷怎么爬也爬不起来，心想：我年纪都这么大了，爬也爬不起来，谁能帮帮我呢！不远处的小明看到了心想：老爷爷是不是爬不起来了呢，我得去帮帮他。想着小明就三步并做两步地跑了过去，跑到老爷爷的身旁问他：“老爷爷，您没事吧？我来帮帮您。”于是小明一边说一边把老爷爷小心地扶起来，再把老爷爷的雨伞捡起来还给了他。老爷爷感激地说：“小朋友谢谢你！你真是个小雷锋啊！这时一位路人走过，他竖起大拇指笑着说“小朋友，你可真是个乐于助人的好孩子。”
篇二：二年级扶起摔倒老人看图写话
（作者：朱添骐）
星期天，小明和爸爸出门去玩。爸爸看到风景很美，决定给小明拍一张照片。可是爸爸刚想拍，小明就迅速的往旁边跑。爸爸心想，小明要去哪里呢？爸爸跟着小明，来到了小明的身边，爸爸看到了一个小妹妹摔倒了，小明连忙扶起小妹妹，爸爸趁机拍了一张照片。爸爸说：“你真是个乐于助人的好孩子。”
篇三：二年级扶起摔倒老人看图写话
星期三中午，天空先是乌云密布，再是雷声大作，最后下起来倾盆大雨。这时候，刚好放学了。雨像断了线的珠子一样从天而降。小明一边唱着歌，一边撑着伞，慢悠悠地走在回家的路上。小雨点打在雨伞上发“滴滴答答”的声音，好像钢琴家在弹奏美妙的乐曲。走在小明前面的是一位白发苍苍的老爷爷。他撑着伞，小心翼翼地走在路上。突然，他一不留神踩到水坑，滑倒了。他一屁股坐在了地上，手按在湿漉漉的水坑里，不管怎么挣扎也站不起来。小明看在眼里，急在心里。他想：尊老爱幼是中国的传统美德，我必须帮帮他。小明连忙跑过去，说：“老爷爷我扶您起来吧。”说完，就马上扶起了老爷爷。老爷爷感激地说：“小明，谢谢你。”路过的人看到这个情景，都竖起大拇指夸赞小明。
小明心里乐开了花。小明想：我以后一定要做更多的好事。
篇四：二年级扶起摔倒老人看图写话
（作者：沈琦煜）
这一天，天气晴朗。爸爸正给帅气的明明拍照，爸爸正想给明明拍，突然，明明飞快地跑开了。爸爸还不知道怎么回事呢，过了一会他才知道原来是妹妹摔倒了。所以，他赶快追上去拍了一张照。这以后，明明一直拿它作纪念。
篇五：二年级扶起摔倒老人看图写话
（作者：王梦琪）
一个风和日丽的清晨，小明的爸爸带着小明去拍照。小明摆好造型，爸爸帮他拍照。突然，小明看见一个小妹妹摔倒了，他连忙跑过去把她扶起来，说：“走路的时候小心点，别摔倒了。”小明的爸爸微笑着把小明助人为乐的一幕拍下来了，爸爸对小明说：“你真是个助人为乐的好孩子。”
篇六：二年级扶起摔倒老人看图写话
一个星期天的早上，天上下起了倾盆大雨，豆大的雨点噼哩啪啦地落下来，就像断了线的珍珠一样落下来。雨点有的落在大树上，有的落在路人的雨伞上，还有的落在大地上。
小明撑着伞走在回家的路上。忽然，远远的望去，一位白发苍苍的老爷爷弓着腰，撑着伞，一个踉跄，跌坐在地上。老爷爷痛苦地叫了一声：”哎哟，我的屁股呀！”老爷爷扶着腰，想爬起来，可是怎么爬也爬不起来。小明想：呀，这位老爷爷肯定摔得很疼！我得去把他扶起来！于是，小明连忙跑过去，把摔倒的老爷爷扶了起来。老爷爷感激地说：”今天真谢谢你，小朋友！”小明说：”不用。”客气，这是我应该做的！”小明说着就把老爷爷的雨伞捡了起来，递给老爷爷。
后面的路人看见了这一幕，忙跑上前，给小明竖起了大拇指，说道：”现在的小孩真是太懂事了，活雷锋也就越来越多了！
篇七：二年级扶起摔倒老人看图写话
（作者：王珂）
有一天，小华和爸爸一起去游乐园玩。他们找到了一个好玩的地方，小华说：“爸爸，你帮我拍张照片吧！”爸爸说：“没问题，我现在就给你拍。”
当他们拍照时，小华发现有一位小姐姐摔倒了！他马上走过去，把小姐姐扶起来，说：“小姐姐，你没事吧？”小姐姐说：“我没事，谢谢你把我扶起来了。”小华说：“不用谢。”说着，他笑着离开了。
篇八：二年级扶起摔倒老人看图写话
一个星期六的下午，下着倾盆大雨，豆大的雨点从天而降。雨点打在房顶上、树叶上、窗玻璃上，发出了“啪啪啪啪”的声音。
在一条街道上，一位年迈的老爷爷，已经白发苍苍，弯着腰，正撑着雨伞，小心翼翼地走着路。
雨越下越大，地上积着一个个水洼，老爷爷一个不小心，踩进了水坑里，一屁股坐在了水洼里，老爷爷在水洼里拼命的挣扎着，可是怎么也爬不起来，他自言自语的说，“哎，老了还是老了，都爬不起来了。
就在这个时候，小刚路过这里，远远看见了这一幕，心里想：老爷爷好像爬不起来了，我要去帮帮他。
于是小刚三步并作两步地跑过去，来到老爷爷身边，说：“老爷爷，让我来把您扶起来吧！”老爷爷高兴地说：“谢谢你，小朋友。”
于是小刚弯下腰，一手拿着雨伞，一手伸出来，轻轻地握住老爷爷的手，慢慢地让老爷爷站了起来，老爷爷连声道谢：“小朋友，你可真是个活雷锋呀！”小刚客气地说：“不用谢，老爷爷，这是我应该做的。”
周围的路人看见了，都夸小刚是个乐于助人的好孩子。
篇九：二年级扶起摔倒老人看图写话
作者：赖梓乐
星期六，刚刚下完一场雨，天上挂了一道彩虹，地湿漉漉的，三个小伙伴一起去森林玩游戏。
在森林里，伙伴们玩得非常开心，突然，小明不小心踩到水洼重重的摔倒在地上，小丽连忙把他扶起来，关切地问：“小明，你有没有受伤？”小明说：“我好像摔破皮了，谢谢你的关心。”小天看到后赶紧把小明背在他自己的身上，连忙跑回小明家，让他妈妈给他止血，小明妈妈说：“小天，小丽感谢你们及时送小明回家，及时止血。”小明也说：“谢谢你们把我送回家！”小天和小丽异口同声地说：“不客气，因为我们是好朋友啊，好朋友就是要互相帮助的呀！”四个人开心的笑了。
所以，以后我们玩游戏的时候，一定要注意安全，以免受伤。
篇十：二年级扶起摔倒老人看图写话
天空下着倾盆大雨，豆大的雨点儿一颗一颗的往下掉，好像一串珍珠项链断了似的。
一位白发苍苍的老爷爷弯着腰，撑着伞慢慢地向前走着走着，忽然老爷爷一不小心踩到了水坑滑到了。只听一声：“哎呀”。老爷爷揉了揉腰说：“疼死我了。”他本想爬起来却怎么也爬不起来。一用力就腰好疼好疼，老爷爷只好喊道：“有人么，救命啊！”
小明看见了这一幕想：：“老爷爷起不来了，我要去帮帮他。”小明三步变作两步地跑过去对老爷爷说：“老爷爷，你没事吧。我服你起来吧。”小明小心翼翼地把老爷爷搀扶起立。老爷爷用手拍拍身上的水泥对小明说：“谢谢你小朋友，你可真是活雷锋啊！”小明把老爷爷的雨伞捡起来，递给老爷爷开心的说到：“不用谢，这是我应该做的。”
一位叔叔看到了这一幕走过来对小明说：“小朋友你真是一个好孩子！”
篇十一：二年级扶起摔倒老人看图写话
作者：李鑫雅
下了两天的大雨，终于停了。星期六，我和小伙伴们忍不住冲出了家门。毕竟刚刚下完雨，地上湿漉漉的。我们想去公园玩。因为我们太兴奋了，就边唱边跑着过去。突然，有一个小伙伴踩到一个水洼，摔倒了。我连忙把她扶起来，关切地问：“你没事吧？疼不疼？”她说：“不疼，不疼，谢谢你的关心。”小红说：“我带了药，最好涂一点儿。”她感激地望了小红一眼，就开始上药了。我边看着她上药，一边说：“去一个地方不要跑，特别是像今天，地上湿漉漉的，如果在马路上跑，也许会被车撞到。”
篇十二：二年级扶起摔倒老人看图写话
作者：唐雄飞
有一天，清晨下了一场倾盆大雨，地上还有湿漉漉的水洼。小明，小红和小力打电话相约说：“雨停了，我们一起去公园玩耍吧！”
公园里空气是那么的新鲜，小草喝饱了水，小花洗干了脸颊，风儿一吹，大树甩了甩头发，就像似吹风机，吹干了头发。
他们闻着新鲜的空气，在公园里玩起了抓人游戏，抓的人是小明，小明没有看到小红就去抓小力，小力跑呀，跑呀，一不小心摔倒在一个湿漉漉的小水洼里，大哭起来。小明和小红连忙把小力扶起来，关切说：“你没事吧？”小力说：“我没事的。”他们又笑呵呵地玩耍起来，公园里笑声一片。
篇十三：二年级扶起摔倒老人看图写话
（作者：董一诺）
有一天，小力的爸爸发工资了，小力爸爸说带小力去旅游。小力看见一个景色不错的地方，叫爸爸来拍照。小力看见一个小女孩摔倒了，赶忙去扶小女孩。
爸爸看见了拍了下来，放在相册里存了起来。
篇十四：二年级扶起摔倒老人看图写话
大家一定记得，有一道国民考题曾风靡一时，热议不断：老人摔倒了，是扶还是不扶？
答案有多种。一种回答很干脆，——“不扶”！害人之心不可有，防人之心不可无。因扶而惹上官司、赔上金钱，犯不着！
一种回答很纠结。——“等等看”！人命关天。不扶伤良心，扶了有风险。待别人来扶，由别人担责，岂不两全其美？
另一种回答很谨慎。——“先拍照再扶”！了解当时情况，做好现场证据，再扶。
我无意评判这个答案的对与错，也不会依此来衡量人品的高与低。我在想，老人摔倒在地要扶一把，这样简单的事都不能理直气壮地去做。这样的社会风气到底怎么啦？
是世风日下的薄情？还是人心叵测的陷阱？还是事不关己的冷漠？无疑：连一个老人都扶不起的社会，是一个没有道德底线，也不可能有精神高度的社会。这样的社会，还会企望它有善和美吗？还会奢求它有情和义吗？关键是，我们的社会是否真的就良知泯灭、集体沉沦了呢？
2014年的小品《扶不扶》将这个公共话题搬上了春晚舞台。“人倒了还可以扶起来，人心倒了就扶不起来了！”此语一出，即赢得亿万观众的声声喝彩和阵阵掌声！
在这如潮似雷的喝彩和掌声中，我感受到了巨大的道德支撑，也体会到了潜力无限的正能量。
是的，我们不能因个别案例的影响而心灰意冷，也不能低估社情民意而丧失美德自信，更不能各打各的小算盘而麻木不仁。“人人为我，我为人人”，“凡人善举，好人好报”道德信念的缔结，需要我们每一个人来倡导，来传播，来参与！人民有信仰，社会才会有力量！
在邵东，在我们周围，经常活跃着践行帮扶美德、传播正能量的“凡人”，道德模范、火厂坪镇村民何汉智，见义勇为，于危难中显身手，火中救人；身边好人、灵官殿镇村官刘长庚，助人为乐，几十年如一日，捐资公益……哪里有困难，哪里就会出现他们的身影；哪里有愁苦，哪里就会留下他们的足迹。他们给孤寡者以欢笑，给弱小者以力量，给病患者以希望。他们的身影成为一道道流动的风景！
善举如潮，爱心似海。去年六一儿童节，在百富广场举办的“心得乐”活动，社会各界人士纷至沓来，慷慨解囊，帮扶100名特困学生。我攥着省下来的压岁钱和零花钱，满头大汗地挤进了水泄不通的人流，在感受到人们浓浓爱意的同时，也捐献了自己的爱心。短短的几个小时，现场就捐得308万元。这是爱的奉献，这是情的迸发，这是正能量的喷涌！
在践行核心价值观的今天，我们不但要毫不迟疑地扶起摔倒的老人，还要义无反顾地“扶起”一切需要帮扶的人。
扶起，是传统道德的传承和升华！
扶起，是时代新风的延续和开拓！
扶起，是向上向善的希望和见证！
同学们，让我们用心感受真、崇尚善、追求美吧，不要再犹豫，不要再退缩，从小事做起，从身边做起，用自己的实际行动来诠释社会正气，弘扬时代新风！
篇十五：二年级扶起摔倒老人看图写话
作者：王一意
在一场大雨过后，彩虹挂在蓝天上，奇幻森林里到处都是水洼，湿漉漉的。
在森林深处，小明、小亮和小光在树丛中采蘑菇。“啊！”小明大叫，小亮和小光连忙跑到小明旁边一看。原来，小明摔倒在水洼里了。小亮连忙把小明扶起来，小光又关切地问到：“你没事吧？有没有摔疼？”“我……我没事……”小明磕磕巴巴地回答“谢谢你……们！平时肯帮人，急时有人帮，当你们遇到难题的时候，我会主动、积极地帮助你们！”小光摸着小脑袋说：“我们都是好朋友，帮助你是我应该做的！”小亮也开心地点了点头。
“平时肯帮人，急时有人帮。”帮助别人也是帮助自己，解决了别人的问题，也让自己收获快乐。