初中初一

整理图书活动作文

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曾经我每次去图书馆都是找个最舒服的地方倚在坐椅上悠然自得地看书,看完书也从未主动把看过的书放回原位,更忽略了在书柜旁穿梭忙碌的工作人员。这个周末我们班组织了一次图书馆实践活动,通过这次活动,我终于体会到了这份工作的艰辛与不易,这看似普通简单的工作,可图书管理员的责任与细心是多么重要!

整理图书活动

9月25日中午,和同学们约定时间还未到我就早早来到了理工大学图书馆的B馆,因为其它同学们还未到,唐叔叔也没到,我便好奇地走入图书馆,映入眼帘的是座无虚席的图书馆里鸦雀无声,偶尔只听到有书页翻动的声音,看他们是那么得认真那么得聚精会神,我震惊了!

大厅里是书法厅,有一张张宣纸上被挥洒了汗水与墨水的书画,在我看得忘形时我的伙伴们陆续到了,我们一起加入了书法大作中…

约定时间到了,唐叔叔和同学们都到齐了,我们在图书馆门口合了影,然后唐叔叔把我们带到了二楼的自科阅览室,阅览室里的一位老师接待了我们,唐叔叔给我们详细讲解了几本书上贴的标签到的意义与标签上的编码的由来。并且告诉我们在归还图书时应注意怎样的事项。交待完毕,图书馆老师给我们每人发了两本书让我们把它们归回原位,我领到的两本书是属于TP-计算机类的,首先我按照了唐叔叔给我们讲解的方法,首先我找到了书架上TP字母开头的书架区域,接着按照标签上TP后的数字找到相对应的一个书架,再按照字母表的顺序一个个地找到相对应的字母,看着那密密麻麻的数字与字母,我不经感到头晕目眩,但此时又想起那成堆成堆地书放在借还柜中,管理员得把它们一本本归回原位时,我又打起精神来瞪大眼睛仔细地找着,五分钟,十分钟,十五分钟…仿佛过了几个世纪,我终于找到了我手上图书们的“家”。再看看其它伙伴,他们也完成得差不多了,然后我们帮忙没有完成的同学继续找书本的“家”。等我们都完成任务时,图书馆的老师表扬了我们,虽然我们一个个汗流浃背,但我们都露出了自豪的笑容。

通过这次实践活动,我了解了图书编码由来及位置摆放,借还书的流程,更明白了每个看似平凡的工作岗位工作起来一点都不能马虎,也是非常辛苦的!这次实践活动我收获颇多!以后我去图书馆一定会看完书就归还原位减轻工作人员的工作量…

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