初中初一

共享时代作文摘要精华

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齿轮缓缓滚动,发出阵阵轰鸣,历史的车轮辗过工业时代;战火不再漫天飞扬,城市埋没了四起的硝烟,和平鸽带走了战争时代。

共享时代

如今,科技昌明,百花齐放。交通网络纵横交错,摩天高楼拔地而起。富有取代了贫穷,发展结束了落后。人们不断追求更美好的生活,“共享”便随之诞生。

魔都大大小小的街道旁,如虹般斑斓的停靠在树荫下,是那各式各样的共享单车。

摩拜的橙,稳重典雅;ofo的黄,青春欢快。五颜六色的单车为上海的街道点缀了绚烂的容颜,一道亮丽的风景线平添几分活力与秀美。

随身携带的手机,只需“嘀”地扫描下二维码,时尚又便捷的小车便成为你出行的交通工具。高峰期间,灵活轻快的小车自由地穿梭于大街小巷,多便利!闲适的午后,骑上单车,一边悠哉悠哉地骑,一边也为那身旁的柳暗花明而驻足,多惬意!

共享的悠闲便利的背后,只是那象征性的收费。理所当然,共享的形式受到大众的喜爱,“共享时代”随之到来。

篮球场上,约上三五好友,尽情挥洒青春的汗水,这是共享篮球的快乐;恬静的午后,一人、一书、一杯咖啡,享受阳光的明媚,这是共享书店的悠闲。

感叹共享的便捷时,共享的弊端,却无法忽视。

共享单车的遭遇首当其冲。原本靓丽的它们,却有时被人们“大卸八块”;有的单车被抛弃后“尸沉河底”。它们本是轻便美好的产物,却遭到粗暴野蛮地对待。如果它们有心,它们的眼泪一定会模糊它们的双眼,它们会对人类心生怨恨,不再甘为人类的朋友……

有的人把共享作为生活的方式;有的人却将其当成为发泄的工具。更令人心塞,有的人明知是非,仍不听劝阻,摆出一副“子非鱼,安知鱼之乐”的架势,强认为是否珍惜共享之物是他们自己的意愿。对于这种人,他们必将受到良心的谴责与法律的制裁。他们的行为,却将共享推上了风口浪尖。

刘备说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”损坏共享之物,看似不过是罪恶甚小的一件事,但这却涉及一个人应有的素质与道德。享受着共享带来的便利时,就更应设身处地地为他人着想。共享之物不是你的我的,是大家的,是社会的。既然如此,谁又可以私占或损坏他人,损坏社会的便捷呢?

韩信受“胯下之辱”,需要有大丈夫能屈能伸的贞节;哥伦布发现新大陆,需要敢于冒险探险的精神;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”则需忧国忧民,心怀天下的古仁人之风。而处在共享时代的我们,必须拥有自觉的品质与基本的素质教养,方可成就共享带来的便捷。

当鸟儿被折断翅膀,就无法飞翔;当鱼儿离开海洋,就失去自由;当共享之物被无情损坏,又何来便捷?

共享时代,需要我们对人格的秉持,对自觉得遵守,它才能利大于弊,更多地为人们的生活添上幸福与便捷交织的那一笔。

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