老师点亮了我作文初一作文

新学期，我们换了一位数学老师，她平日面上总带着笑，但对数学严肃而一丝不苟。

学期一开始时，我一直抱着完成任务的心态去写数学作业。《课时作业本》的最后一题难度较大，我常常仅思考五六分钟，若仍未有思路，便放到一边不管，以至于我的作业只能得到一个灰蒙蒙的A。

此后不久，我去老师办公室搬作业。

当时，老师手边还剩几本未批完，我便在一旁等待。

等待过程中，我便盯着老师桌上的一盆绿萝发呆。这盆绿萝长得生机勃勃，但叶片上蒙了层细细的薄灰。

我正准备伸手将灰抹下时，老师的声音响起：“你最后一题又没写啊？”

我一愣，视线顺着老师手中的红笔看去。碰巧，我的作业就在那几本未批完的中，前面都做得还好，但最后一题空着，一字未写。纸在灯光下反射出冷冷的刺目的白光。我不好意思地开口：“不太会。”

“不会？再去思考啊！”老师皱着眉头看向我。

我内心开始羞愧，不敢抬头看她，伸手捻了捻叶片。

老师继续低头改作业，但仍眉头微皱，语重心长地教育我：“难题是要靠自己探索的。要是一遇到困难就退缩，怎么会有突破和提高？”老师的话犹如警钟一般在我心中长鸣。

那天回家，我看着最后一大题，冥思苦想。几次想放弃，但纸又反射出白光，像老师凌厉严肃的眼神在盯着我，她的教诲又在我心中回响。我只好又拿起笔，叹了口气，继续思考，脑中回想白日里所讲的知识点。时间一分一秒地流逝，窗外的雨打在窗上，在玻璃上留下一道道痕迹。

20分钟过去了，终于，我有了思路，那一刻，心中突然明亮，一阵自豪与喜悦涌上心头。

在那之后，我不敢再抱着完成任务的心态写作业，本子上也出现了明亮的A+。

是数学老师点亮了我，不仅在学习中，也在生活上。遇到困难，当我坚持不懈，勇于探索时，眼前灰暗的道路就会被明媚的阳光所照亮。