无声的褒奖作文600字

记得那是三年级的下学期，我第一次在班上读我的作文。那天早上，我一踏出家门，外面还在下着小雨，春雨细细地，密密地斜织着，空气中弥漫着泥土的芬芳。花草树木上沾满水珠，俗话说“春雨贵如油”，春雨使大地万物复苏，也使我的心情更好了。

第一节是语文课。郑老师抱着一摞作文本走进教室，“同学们，今天，我们来评价一下昨天写的作文。首先，请几位同学读读他们的作文。”那时候，我的作文总是写得不太好，每每都是废话一堆，结果还没写到重点。

就在这时，老师叫到了我的名字。啊？我怔怔地看着郑老师，我的作文写得很差呀？直到后桌悄悄对我说：”叫你呢，你上去读啊！“我这才回过神儿，赶紧拿起作文本，快步走上讲台。在全班同学的热烈掌声中，作文读完了。我抑制住激动的心情，含笑回到了座位上。郑老师做出了评价：“她的作文写的是猫和老鼠之间的故事，情节描写生动有趣，环环相扣，很是精彩。”虽然老师语气很平淡，但她眸子中却有着一种我从未见过的欣喜和欣慰。或许郑老师发觉了我一直在看她，竟然朝我弯了弯嘴角。

一刹那春暖花开。

我的思绪久久沉溺在其中。眸中，充盈着浓浓的不可思议和惊喜，欣喜的情绪快要从胸膛中溢出来。

去年秋天我拿了“多彩杯”校级艺术节作文大赛一等奖。鼓励是几年前那若有似无的微笑……

我们的故事还在继续，那一刹的失落，那一刹的惊喜，只是匆匆的过客……无声的褒奖，无声的鼓励，助我前行。