我的老师的“三态变化”作文

我眼中最美的变化，不属于春去冬来，不属于花开花落，而是陈老师的“三态变化”。

冷酷似“冰”

初一刚入校的那个军训，太阳在头顶毫不留情地挂着，那叫一个热，陈老师一直陪同在旁，和我们一起晒太阳。许多同学吃不消倒下了，陈老师一个接一个的把他们带到阴凉处，寸步不离照顾着，稍有好转，便又督促他们回到队伍中，辛辣凌厉、冷漠压抑。但渐渐地我明白了，这就是她的“冷酷”，她是为了锻炼我们的毅力，提高我们的身体素质，更是在教导我们，干事要坚持不懈，不能因一点困难痛苦就退缩啊！

柔情似“水”

陈老师的工作很忙，常常忘记吃饭，在办公室经常看到她以面包、泡面充饥。我们上课时，她忙着批改作业；我们下课时，她忙着准备课件；我们晚自修时，她忙着和同学谈心，把心思几乎都花在了我们身上。陈老师会因同学的次次进步而高兴，会因同学的一个个暖心举动而倍感温暖，更会因为同学的改变而兴奋不已，陈老师如水一样地柔和，在我们的心中缓缓流淌着。

弥漫如“气”

陈老师为我们付出了很多，给了我们太多太多的爱，我无法一一形容，这种爱犹如弥漫于空中的空气，看不见、摸不着，却让我们深切地体会到，陈老师的爱又是变化多端的，但万变不离其中，她始终把我们放在她的心中。陈老师对我们的爱似水、似冰、似气，源源不断地在我们身上循环。

鲁迅先生以冷笔热肠而闻名，如果没有笔触的热火辛辣，就不能抒发先生火热的赤子之心；梵高画中的向日葵，何等明亮，如果没有当时的生活，就不会有这样鲜艳热烈的色块；北方凛冽的寒冬中，正是冰冷的雪保住了农田的热量，孕育出来的小麦来年才有热火朝天的长势；正是陈老师对我们无微不至的关心、呵护，才让我们有所进步，有所收获。

祝福陈老师教师节快乐！身体健康！